UAL申請(qǐng)截止日期，本科課程申請(qǐng)截止日：2022年1月26日；研究生申請(qǐng)截止日：第一輪截止日2022年1月12日；第二輪截止日2022年4月13日。UAL官方公布其入學(xué)申請(qǐng)將于11月正式開(kāi)放，同時(shí)還公布了招生政策及重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

　　隨著2022Fall申請(qǐng)季沖刺模式正式開(kāi)啟，平癱幾個(gè)月的“拖延癥患者”也開(kāi)始狂肝作品集...

　　Q4對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)等于KPI，而對(duì)于申請(qǐng)汪來(lái)說(shuō)，就是產(chǎn)能爆表的黃金時(shí)間，一年一度申請(qǐng)季，deadline就是生產(chǎn)力！

　　然而，沉浸于狂肝作品集的同時(shí)，不要忘記關(guān)注各大申請(qǐng)?jiān)盒５膶?shí)時(shí)政策，跟著官方大隊(duì)伍的步伐前進(jìn)，hold住申請(qǐng)，不要掉隊(duì)！

　　近日，倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）、愛(ài)丁堡大學(xué)（Edin）、倫敦藝術(shù)大學(xué)（UAL）又有了新的政策動(dòng)作，這些新動(dòng)作對(duì)于2022Fall申請(qǐng)又有什么樣的新啟示呢？今年申請(qǐng)的同學(xué)該如何準(zhǔn)備？UCL獨(dú)立命題曝光(2022申請(qǐng)季)

　　UAL申請(qǐng)11月正式開(kāi)放

　　兩輪截止日期已公布！

　　UAL一直都是申請(qǐng)大熱門，官方公布其入學(xué)申請(qǐng)將于11月正式開(kāi)放，同時(shí)還公布了招生政策及重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

　　預(yù)科、本科及研究生申請(qǐng)截止日，均為Equal Consideration Deadline，建議對(duì)應(yīng)日期前進(jìn)行申請(qǐng)。

　　■預(yù)科課程申請(qǐng)截止日：

　　2022年2月16日

　　■本科課程申請(qǐng)截止日：

　　2022年1月26日

　　■研究生申請(qǐng)截止日：

　　第一輪截止日 2022年1月12日（申請(qǐng)結(jié)果在2022年3月底前公布）

　　第二輪截止日 2022年4月13日（申請(qǐng)結(jié)果在2022年6月底前公布）

　　■申請(qǐng)要求

　　最低入學(xué)要求是獲得認(rèn)可的高等教育機(jī)構(gòu)的二等榮譽(yù)(2:1)學(xué)位或同等學(xué)歷。（沒(méi)有最低學(xué)術(shù)要求的申請(qǐng)人，則通過(guò)替代資格、相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)或以前的研究來(lái)證明）

　　■英語(yǔ)語(yǔ)言要求

　　雅思6.5（大部分研究生課程），單項(xiàng)5.5

　　*不接受多鄰國(guó)，可以接受pte和朗思替換雅思

　　■研究計(jì)劃書

　　研究計(jì)劃是申請(qǐng)中最關(guān)鍵的組成部分。它將成為面試時(shí)討論的基礎(chǔ)，如果申請(qǐng)成功，提案也將作為注冊(cè)流程的起點(diǎn)。（使用在線申請(qǐng)表的個(gè)人陳述部分，500字以內(nèi)）

　　*CSM/LCC和LCF的部分專業(yè)需要研究計(jì)劃書

　　UAL官方也提醒2021Fall學(xué)生注意：2021年11月30日為倫敦藝術(shù)大學(xué)已錄取學(xué)生重新申請(qǐng)優(yōu)先處理申請(qǐng)截止日。

　　申請(qǐng)UAL的小伙伴一定要在截止日前提交申請(qǐng)，這波申請(qǐng)季的暴風(fēng)雨你準(zhǔn)備好了嗎？

作品集新思路：跨學(xué)科融合/環(huán)保理念

　　從UCL獨(dú)立命題里的“可持續(xù)發(fā)展”“環(huán)?！保俚綈?ài)丁堡大學(xué)新學(xué)院的“跨學(xué)科”設(shè)立，最后UAL申請(qǐng)要點(diǎn)里的“創(chuàng)意”“跨界”，這些無(wú)不暗示著2022申請(qǐng)新方向——

　　跨學(xué)科/跨界合作

　　可持續(xù)發(fā)展/環(huán)保理念

　　這幾個(gè)詞也為我們藝術(shù)申請(qǐng)和藝術(shù)思維的塑造帶來(lái)了一些新的思路和眼界。

　　★跨學(xué)科/跨界合作

　　21世紀(jì)的藝術(shù)教育&產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)是什么？

　　聽(tīng)起來(lái)這是一個(gè)宏大的主題，但貌似大家都對(duì)這個(gè)大的方向有一個(gè)共同的認(rèn)知——融合與跨界。

　　不同藝術(shù)專業(yè)之間的跨界融合，藝術(shù)與科技的嫁接融合，全球社交的跨地域跨領(lǐng)域融合，更使得藝術(shù)與社會(huì)進(jìn)入了一種相互影響又相互包容的互推關(guān)系中，而教育領(lǐng)域中藝術(shù)變成一門更加兼容并包的學(xué)科。

　　ACG就率先在原有的cccts課程體系之上提出了社會(huì)化教學(xué)模式下的創(chuàng)意能動(dòng)力培養(yǎng)模型，強(qiáng)調(diào)主觀創(chuàng)造力、勝任力，在六個(gè)能力培養(yǎng)方面多重升級(jí)。

　　可持續(xù)發(fā)展/環(huán)保理念

　　對(duì)于消耗龐大的時(shí)尚行業(yè)也逐漸重視起可持續(xù)發(fā)展這一命題，眾多藝術(shù)家也將這一理念融入作品中，體現(xiàn)出人與自然和諧發(fā)展的人文主義精神。

環(huán)保×藝術(shù)“夢(mèng)幻聯(lián)動(dòng)”？高級(jí)感！來(lái)看大佬們作品中的「動(dòng)保主義」

　　關(guān)于項(xiàng)目創(chuàng)作的主題方向，有10年設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，帶出過(guò)RCA/UAL/ACCD等名校offer的shaun老師給了一些創(chuàng)作小TIPS~

　　ACG導(dǎo)師建議：我建議大家的項(xiàng)目要更加豐富一些，體現(xiàn)更全面的設(shè)計(jì)能力。生活日?；捻?xiàng)目，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，超前的概念項(xiàng)目，跨界交互的項(xiàng)目等等，在能力范圍內(nèi)，可以多覆蓋。

學(xué)生優(yōu)秀作品

　　再者，設(shè)計(jì)不能只停留在追求外觀的炫酷，而不深究它的功能，要在作品集中體現(xiàn)對(duì)用戶體驗(yàn)，可持續(xù)發(fā)展的，資源再利用等等一系列的思考，多關(guān)注各行業(yè)的時(shí)事熱點(diǎn)和趨勢(shì)，尤其是不同領(lǐng)域的設(shè)計(jì)趨勢(shì)。

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