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什么樣的申請者更受海外名校青睞?對話米理空間碩士導師

發(fā)布時間:2022-11-10 09:41:52 藝術(shù)留學咨詢:400-612-8881

什么樣的申請者更受海外名校青睞?對話米理空間碩士導師,在作品集制作中,我們不需要與邏輯沒有關(guān)聯(lián)的分析圖,項目的圖紙表達與排版更注重作品的敘事性。大部分學生當前存在的問題就是,難以用有限的頁數(shù),明確、清晰地表達自己的作品。

  什么樣的申請者更受海外名校青睞?對話米理空間碩士導師,在作品集制作中,我們不需要與邏輯沒有關(guān)聯(lián)的分析圖,項目的圖紙表達與排版更注重作品的敘事性。大部分學生當前存在的問題就是,難以用有限的頁數(shù),明確、清晰地表達自己的作品。


  意大利是很多藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的同學非常憧憬和向往的地方,作為歐洲歷史古國的意大利同樣也在設(shè)計領(lǐng)域處于世界領(lǐng)導地位。


  意大利綜合排名第一的米蘭理工大學,成為了很多赴歐洲留學學生心中的TOP1院校,當思維與藝術(shù)在米蘭碰撞,又會激發(fā)什么樣的設(shè)計靈感呢?


意大利綜合排名第一的米蘭理工大學


  今天一起來看看Wang老師對建筑空間專業(yè)的學習感悟與建議,以及申請者拿下海外建筑名校的獨家秘笈分享~


本期導師


米理空間碩士導師

Wang老師


米蘭理工大學

可持續(xù)建筑與景觀設(shè)計 碩士


  個人經(jīng)歷&學員錄取

  輔導專業(yè):建筑學,城市設(shè)計,景觀設(shè)計,景觀建筑,環(huán)藝,室內(nèi)


  個人經(jīng)歷:上海建筑文創(chuàng)國際設(shè)計競賽三等獎,霍普杯國際建筑設(shè)計競賽優(yōu)秀獎、入圍獎


  學員錄取案例:UCL/曼徹斯特大學/愛丁堡大學/米蘭理工大學(Polimi)/瑞典皇家理工大學(KTH)/CTH/PRATT/PARSONS/UAL/SHEFFIELD/諾丁漢/卡迪夫/紐卡斯爾



  一、留學經(jīng)歷


  Q:您為什么選擇出國學習設(shè)計呢?相較在國內(nèi),在海外學習感受到哪些明顯差異?


  A:在國內(nèi)學習了四年的建筑學后,發(fā)現(xiàn)自己沒有真正的學到很系統(tǒng)的設(shè)計方法,而只是掌握了基本的畫圖知識和技能而已。


  在這樣的自我認知下,大五開始觀望和規(guī)劃自己的出國計劃,希望能夠在國外養(yǎng)成一套自己的設(shè)計思維和方法,并且同時感受一下歐洲城市的文化氛圍。


  海外的學習中,不管是教授還是同學,都非常的開放和趣味。課題沒有明顯的限制,沒有場地紅線,區(qū)別于國內(nèi),調(diào)研和決策是國外教授非??粗氐倪^程。同學也是來自全球各地不同專業(yè),多元化背景的情況下組成小組,各抒己見,思維碰撞出有意思的設(shè)計。


  Q:您的畢業(yè)母校及其所在城市給您留下了哪些特別的印象?


  A:米蘭理工大學是米蘭地區(qū)歷史悠久的大學,也是意大利規(guī)模最大的科技類大學,是意大利三所國立理工大學之一,對于工程技術(shù)、設(shè)計和建筑學三大領(lǐng)域有極高程度的研究。


  就讀期間就能感受到校內(nèi)非常濃的學習氛圍,是一個非常值得去留學的院校。米蘭城市對于大家也不陌生,世界時尚藝術(shù)中心,世界設(shè)計之都,世界歷史文化名城,歐洲四大經(jīng)濟中心之一。不論是旅游、美食、學習、購物,米蘭都是歐洲的代表城市。


什么樣的申請者更受海外名校青睞?


  Q:回顧海外學習和生活的這段經(jīng)歷,您得到的重要收獲有哪些呢?


  A:專業(yè)方面最明顯提升的就是自己的思維邏輯,從最開始課題的切入,調(diào)研,場地問題挖掘到概念的提出與空間策略,每一步都是有邏輯的貫穿始終。


  個人成長方面,國外的學習非常能夠鍛煉自身的交流與匯報能力,不論是平時與國外組員討論方案,還是跟教授每周的方案匯報,都在不知不覺的提升個人的語言交流能力。會做方案也要學會講方案,這才是一個設(shè)計師真正該具備的完整能力。


  生活上,脫離國內(nèi)的便捷外賣平臺與手機支付,我們會回歸非常傳統(tǒng)的生活方式,從最基本的買菜做飯洗衣上,懂得或者真正學會獨立生活。


  二、關(guān)于留學申請


  Q:您是如何搜集和整理自己的創(chuàng)作靈感的?


  A:Pinterest一直以來是所有不同領(lǐng)域的設(shè)計師搜集或者獲取靈感的網(wǎng)站,國外的學生和教授也頻繁的在使用這個網(wǎng)站。不管是前期的靈感收集,還是后期的圖紙表達都可以到這里來尋找案例。


  個人還會頻繁的去歐洲的幾個明星事務(wù)所網(wǎng)站看他們的案例來進行靈感的碰撞,比如MVRDV,BIG,OMA等,大家不妨去看看他們的官網(wǎng)會有意想不到的效果。


  Q:對于準備留學的同學們,您有哪些話想說?


  A:無論是哪個階段的申請者,大家都需要在語言和作品集兩個板塊做好充足準備。


  我們的經(jīng)驗是,該準備哪個板塊時就集中精力攻克。學習語言的時候想要兼顧作品集進度,往往就會導致來不及畫圖紙,最終呈現(xiàn)的方案質(zhì)量“一言難盡”;想要在作品集項目時突擊語言的學習,往往也會竹籃打水一場空。這樣的情況發(fā)生在太多的學生身上了。


  我們提供大家參考的準備作品集周期是在6-10個月,這還是脫產(chǎn)集中精力準備的理想情況,需要排除任何的外界干擾。合理規(guī)劃好自己的時間,這將會對你的申請起到事半功倍的效果。


  Q:您認為如何才能順利得到海外名校青睞?


  A:學生制作作品集時常見問題是項目制作邏輯梳理能力與圖紙表達能力存在明顯欠缺。


  從最開始的項目切入點、問題挖掘到概念發(fā)展、策略提出,再到方案形成,大部分學生難以一氣呵成、始終貫穿著邏輯完成項目。在方案設(shè)計過程中,學生常常或許跑偏了邏輯,背離自己最初提出的問題。然而,「發(fā)現(xiàn)問題與解決問題」一直是海外眾多高校STUDIO非常注重的素質(zhì)與能力。


  圖紙表達能力同樣十分關(guān)鍵,區(qū)別于高校的課程設(shè)計,申請作品集的要求是簡潔明了,避免太多的贅述。


  課程設(shè)計的圖紙遵循一定的硬性要求,譬如一定需要具備場地分析、前期調(diào)研以及各種數(shù)據(jù),為了完成“飽滿”的版面,常常是一大堆無用的內(nèi)容充斥其中,僅僅為了湊足排版而又顯得花里胡哨。


  在作品集制作中,我們不需要與邏輯沒有關(guān)聯(lián)的分析圖,項目的圖紙表達與排版更注重作品的敘事性。大部分學生當前存在的問題就是,難以用有限的頁數(shù),明確、清晰地表達自己的作品。


  三、關(guān)于專業(yè)分享


  Q:您怎么看待建筑行業(yè)未來走向?有哪些就業(yè)建議呢?


  A:建筑行業(yè)不會一直遵循傳統(tǒng)的發(fā)展模式,未來的建筑領(lǐng)域會更多的與各學科結(jié)合運用,譬如人工智能,交互設(shè)計,游戲設(shè)計等領(lǐng)域。


  很多游戲的開放設(shè)計已經(jīng)開始向建筑設(shè)計師尋求意見并且聘用他們來參與游戲場景設(shè)計。建筑學的深造過程中,大家不妨有意識的多去接觸跨學科知識,為未來做準備。


  Q:您認為對于要成為優(yōu)秀設(shè)計師的同學們來說,需要在哪些方面下功夫?


  A:


  思維邏輯能力


  從一個方案的切入點,如何發(fā)現(xiàn)問題、提出策略概念到落地,這一直是海外很多高校看重的第一要素。無論是較為傳統(tǒng)的建筑學院校,亦或是前沿性的院校,它們都很注重學生的思維邏輯能力。


  團隊合作能力


  大部分學生在本科階段的課程設(shè)計都是獨立完成的,所以在團隊合作這一塊有很大的欠缺,甚至有的學生在制作作品集時不能接受自己有跟別人合作的項目,這是錯誤的觀點。


  海外高校很多課程都會分組,采取團隊合作形式進行設(shè)計。大家要多多參與合作項目,清楚自身的定位,明晰自己能在團隊中扮演什么樣的“角色”,為接下來快速適應(yīng)海外學習打好基礎(chǔ)。


  方案匯報表達能力


  這個能力無法單從作品集體現(xiàn)出來,海外高校開始增加「面試環(huán)節(jié)」,要求申請者簡單匯報自己的作品集,這已成為申請面試趨勢。在海外院校的學習過程中,大家會頻繁地與自己的老師和組員匯報、交流設(shè)計方案,并且會經(jīng)常面向全班同學做匯報。如何有邏輯地制作方案是一種能力,同樣,怎樣有邏輯地匯報、闡釋自己的方案也是一種考驗喔~


  Q:用幾個標簽來概括一下您的教學風格吧~


  A:循序漸進規(guī)劃性邏輯嚴謹


  我樂意采取一種循序漸進的方式,去引導咱們的學生找到自己的專長與方向。每一位學生都有自己與眾不同的思考和特點,我們只能說從大方向出發(fā),幫助他們精準定位夢校的要求與審美傾向,鼓勵他們朝著夢校的錄取標準去有效執(zhí)行。


  建筑大師路易·康的名言想與大家分享:


  “形式(Form)只是對事物之間不同點的認識。從中取走一點,形式也就毀掉了。設(shè)計是一種練習,或是由認識形式而構(gòu)成實體。


  隨便舉個例子,如果考慮所謂的「勺子」,你會想到一個容器和一個柄。拿走了容器,就只剩下了一把劍似的東西。取走了柄,則成為了一只杯子。放到一處,它們成為一把勺子。但是,「勺子」不是某一把勺子,「勺子」是一種形式。某一把勺子,則可是銀質(zhì)的,木質(zhì)的,紙的——成為某一把勺子,這就是設(shè)計。這可以類推到房屋以及任何我們所做成的東西。”


  Q:和大家分享一下近期的作品吧~


  A:我近期的一個作品是關(guān)于城市設(shè)計方向的,主要想表達與實現(xiàn)極致的多樣性vs共生。


  作為全球化浪潮的一個結(jié)果,全球各地的城市看上去越來越相似,“異域風情”般的多樣性似乎在逐漸消失。2020年,新冠疫情席卷全球,高度互聯(lián)的城市在“封城”下變得不堪一擊。


  為了提升疫情防御能力,從網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)看,我們的城市應(yīng)適度地去中心化,減少不必要的跨區(qū)域通勤;從網(wǎng)絡(luò)單元看,城市的基本單元(urban block)需要具備較強的“平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換”能力與條件。即在極端情況下,可迅速進入到網(wǎng)格化管理狀態(tài),并且保持基礎(chǔ)不受影響(如食物、能源、物資一定程度上的自給自足,工作、娛樂、教育在地化)。由此生發(fā)一種新的策略,“區(qū)塊”鏈城市。


什么樣的申請者更受海外名校青睞?

導師作品分享▲


  基于對“新多樣性”趨勢的理解,我們認為未來的城市是一種高度多樣化的block和諧地共生在一起的狀態(tài)。


  如何極致多樣性?類似于App Store,一個開源的Urban Block typology平臺將促進各種block typology的涌現(xiàn)與迭代。版權(quán)付費模式也將一定程度上顛覆傳統(tǒng)設(shè)計收費模式,使得我們能夠像開發(fā)手機一樣開發(fā)block typology,即億級的資金投入僅僅是做一次版本升級。


  如何共生?Block的邊界將作為一種新的基礎(chǔ)設(shè)施(Block內(nèi)部將獲得更高的自由度),我們在這里建立了一套特殊的空間規(guī)范及政策支持,進而促進城市的四方面能力得到大幅度提升:多樣性、靈活性、活力和恢復力。


什么樣的申請者更受海外名校青睞?

什么樣的申請者更受海外名校青睞?


建筑作品集怎么做?把作品集秀到極致!

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