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音樂作品集制作:把蘇州評彈融入作品集成功追夢!

發(fā)布時間:2022-12-01 09:47:14 藝術(shù)留學(xué)咨詢:400-612-8881

音樂作品集制作:把蘇州評彈融入作品集成功追夢!非科班出身也能逆襲英國音樂專業(yè)大滿貫?把蘇州評彈融入作品集,包攬英國流行音樂5offer大滿貫選手,跨專業(yè)成功追夢!

  音樂作品集制作:把蘇州評彈融入作品集成功追夢!非科班出身也能逆襲英國音樂專業(yè)大滿貫?把蘇州評彈融入作品集,包攬英國流行音樂5offer大滿貫選手,跨專業(yè)成功追夢!


今天就有一位同學(xué)

用熱愛與勤奮挑戰(zhàn)所有的不可能!


明星學(xué)員


石同學(xué)

ACG音樂科系/流行音樂表演


  教育背景


  高中

  ???財務(wù)管理


  參賽經(jīng)驗


  中國好聲音蘇州賽區(qū)

  玖光好聲音

  屋頂上的歌唱家

  校園好聲音


  斬獲offer


  倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院/約克大學(xué)/利物浦大學(xué)/諾丁漢大學(xué)/倫敦城市大學(xué)INTO


一、比優(yōu)秀更重要的,是保持對世界的好奇。


  大家好,我是石同學(xué),音樂愛好者。我并不是音樂科班出身,但這也不并不影響我追尋音樂夢想的腳步。


  音樂,我從未離開


  小時候就有學(xué)習(xí)音樂類的課程,也一次新年聚會中,非常偶然的在ktv唱了首歌,發(fā)現(xiàn)自己可以唱歌。初中時也有申請藝術(shù)類高中,那時候不努力,機(jī)會也就錯失了。在大專階段參加學(xué)校舉辦的校園好聲音,這也讓我有幸結(jié)識到了幾位啟蒙老師,在他們的幫助下,也越來越熱愛唱歌,直到現(xiàn)在都促使我繼續(xù)學(xué)習(xí),因此我也非常想進(jìn)入音樂院校繼續(xù)深造。


  從唱歌小白堅持走到今天,一直有一個理念支撐著我,“不做最優(yōu)秀的,去做最勤快,最努力,最鉆研的”,這也一直是我給我自己的定位。成功與否,與自己相比,盡力了就好。


  選擇金匠,因為低調(diào)與內(nèi)涵


  英國音樂歷史悠久,藝術(shù)氛圍濃厚,也有著優(yōu)質(zhì)的音樂資源可以促進(jìn)我學(xué)習(xí),因此我決定了主要申請英國的學(xué)校。這次很開心能收到5所學(xué)校的offer,也祝愿其他和我一樣追尋夢想的同學(xué)們早日收到心中理想的offer。


  目前我最傾向于倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院(金匠學(xué)院)。據(jù)我所知,該學(xué)校是一所藝術(shù)類學(xué)院,也是世界十大藝術(shù)學(xué)院之一,我了解后認(rèn)為,它是一所低調(diào)又不失內(nèi)涵的學(xué)校。


倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院

倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院


  金匠比較喜歡對世界有好奇心學(xué)生而不是那些“別人眼里的好學(xué)生”——缺乏對未知世界的好奇心,我的很多想法和學(xué)校不謀而合,所以我認(rèn)為該學(xué)校還是很值得我選擇的,也非常榮幸能夠收到金匠學(xué)院的offer。


二、多聽,多想,但不要盲目多練。


  練歌要先思考后實操


  在擇校時在網(wǎng)上搜了很多有關(guān)學(xué)校的資料,至于做了哪些準(zhǔn)備,總體來說就是多去理解歌曲,多聽,多想。


  我猜你們肯定要問我為什么沒有多練習(xí),我的答案是在沒有理解清楚怎么唱之前貿(mào)然練習(xí),很容易將錯誤的方式練成習(xí)慣,甚至也會對嗓子產(chǎn)生不好的影響,所以對于我個人而言,我更喜歡在思考后進(jìn)行練習(xí),會把時間放在思考分析上,多聽不同歌手的演繹版本,自己捋清楚了,再進(jìn)行實操練習(xí)。


石同學(xué)的歌單

石同學(xué)的歌單


  把一切時間花在聽歌上


  如何在鉆研演唱技巧和情感表達(dá)方面尋找靈感?我的答案就是多聽,多聽不同歌手演繹的版本,去學(xué)習(xí)其中那些好的處理。


  我有一個看起來不太好的習(xí)慣——總是帶著耳機(jī)聽歌,可能別人叫我,也不能及時的回應(yīng),為此有不少人給過我建議哈哈。但我一般就是通過這樣的方式把一切可以用的到的時間花在聽歌上。


  我沒有固定的聽歌歌手,聽的種類比較多,最近聽的比較多的應(yīng)該就是R&B了吧。我很喜歡Larissa Lambert的《weak》,這首歌也是我最近練習(xí)的歌曲之一,里面有很多小的轉(zhuǎn)音,這對于演唱者的音準(zhǔn)有很高的要求,所以也花了我不少時間去練習(xí)。


Larissa Lambert和專輯《Weak》

Larissa Lambert和專輯《Weak》


  多模仿,煉就百變風(fēng)格


  說到如何切換不同風(fēng)格演唱,我的回答還是多聽多看,聽起來可能有點敷衍但是對于我來說確實很有用。


  想要學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的歌曲,模仿很重要。歌曲的風(fēng)格有很多,不可能每一個風(fēng)格都有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會,所以只能靠自己多聽多模仿,然后再把模仿的東西變成自己的。


  除此之外,模仿還能使我們慢慢找到自己合適的東西。我感興趣的創(chuàng)作題材就是抒情歌,尤其是那些苦情歌,真的是情有獨鐘,但模仿后發(fā)現(xiàn)我自己的嗓音并不適合哈哈哈,這可能就是得不到的永遠(yuǎn)在騷動吧。


  三、果斷放棄高難度作品集,因為適合自己的才最重要。


  合適而非冒險


  做作品集的時候,我對選擇什么歌曲深思熟慮。我個人認(rèn)為選擇歌曲時應(yīng)該選擇合適自己的,而不是說因為這個歌曲難度系數(shù)高去冒險,這樣的選擇不僅不會對你有幫助而且還會很容易翻車,可以選擇一下在自己能力范圍之內(nèi)或是超出一點點的。


  所以在老師的建議和我自己的選擇下,最原本挑選了4首風(fēng)格不同的歌曲,分別是艾怡良的《forever young》,Tori Kelly的《paper hearts》,Bruno Mars的《Upown Funk》以及一首來自蘇州評彈的《秦淮景》。


音樂作品集制作:把蘇州評彈融入作品集成功追夢

石同學(xué)選擇演唱的歌曲


  我的想法就是從不同的曲風(fēng)下手,給申請學(xué)校展示個人對于不同曲風(fēng)歌曲的把控,以及一首很具有民族特色的評彈,我認(rèn)為這樣的選擇應(yīng)該會給老師們留下深刻的印象。但是實踐下來,發(fā)現(xiàn)放克曲風(fēng)確實不太適合我,所以在最終上傳做作品集時我選擇了另外3首。


音樂作品集制作:把蘇州評彈融入作品集成功追夢

石同學(xué)常聽的放克音樂


  一首《秦淮景》,留下蘇州記憶


  為什么我會選擇一首蘇州評彈,答案很簡單,首先我來自蘇州,而蘇州評彈是蘇州特色之一,好聽的旋律配合上蘇州話的軟糯,獨有一番韻味。


張藝謀電影《金陵十三釵》中的評彈《秦淮景》

張藝謀電影《金陵十三釵》中的評彈《秦淮景》


  初中時,我就有報考蘇州評彈學(xué)校,而我也差點成為了該校的一份子。自那之后,雖然沒有經(jīng)過專業(yè)的評彈唱腔訓(xùn)練,我還是靠著多聽多模仿自己練習(xí),評彈唱的并不專業(yè),希望大家多包涵。


  總而言之還是做你自己!做自己擅長的,堅持下去,不要動搖,這也是說給我自己聽的。


  我是經(jīng)朋友介紹來ACG學(xué)習(xí)的。ACG做申請很專業(yè),對于學(xué)生也很用心。專業(yè)老師上課非常有耐心,總是不斷的為我講解直到我聽懂為止。在申請前,我非常緊張,是老師幫助我調(diào)整好心態(tài)鼓勵我,支持我。


  我不太會說場面話但是從心底非常感謝兩位專業(yè)課老師對我的教學(xué)也感謝其他老師對我學(xué)習(xí)上的關(guān)心,真是幸苦了。在英國好好學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)未來也想從事與音樂有關(guān)的行業(yè)。


  教師寄語


伯克利音樂學(xué)院流行演唱專業(yè)

劉老師


畢業(yè)院校

伯克利音樂學(xué)院流行演唱專業(yè)


授課專業(yè)

流行演唱,即興演唱


  石同學(xué)自身聲音條件是不錯的,整體對音樂的感覺也很好,在聲樂學(xué)習(xí)的過程中特別積極,每周從外地來上海上課風(fēng)雨無阻且很有求知欲,對自己感興趣的風(fēng)格和不理解的地方會積極求問,進(jìn)步很快。


  對于轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生可以看出對音樂的喜愛,在上面付出了很多努力,平常會經(jīng)常在微信上打卡日常練習(xí),對于這樣自覺的學(xué)生作為老師是很喜愛的。當(dāng)然在考學(xué)過程中也會遇到氣餒和不自信的時刻,很欣慰在情緒低落時,總能化被動為主動,耐心的練習(xí),積極的面對,如今得到了好的回報。


  首先祝賀拿到心儀的offer,其次希望前期的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以繼續(xù)保持;與音樂互相陪伴,治愈,從中吸取力量,不管任何時候都不要忘記自己為什么歌唱。


  導(dǎo)師寄語



曾老師


畢業(yè)院校

利茲大學(xué)流行演唱專業(yè)


授課專業(yè)

流行演唱,即興演唱


  石同學(xué)是一個非常勤奮努力的孩子,上課認(rèn)真又一點就通。在上課的過程中她認(rèn)真也積極配合,不放過任何模糊不清的地方。在選擇演唱作品時,她也是非常有想法有要求,且認(rèn)真練習(xí)爭取做到做好。


  在我們上課的這幾個月中,有看到她自己對歌曲的理解,也有看到她對理論知識的渴望。在這個項目當(dāng)中作為老師我可能更多的是在充當(dāng)一個引導(dǎo)者的角色,能夠在這樣的過程中去為同學(xué)提供幫助,探索自己真正渴望探索的,表達(dá)自己內(nèi)心想要表達(dá)的,明確自己真正熱愛的東西,對于大家來說都是很享受的過程。


  很開心看到石同學(xué)在面對申請季的諸多挑戰(zhàn)時毫不退卻,積極應(yīng)對最終斬獲offer大滿貫。在今后的學(xué)習(xí)生活中相信你一定可以通過自己的努力獲得自己期待的未來。


  音樂最強(qiáng)助攻&ACG蝶音


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