藝術(shù)留學(xué)攝影及拼貼課程。本課程將以拼貼技法與背景引入，基于前期調(diào)研通用化設(shè)計領(lǐng)域的相關(guān)理念，結(jié)合案例分析以及作品集要求實踐方案設(shè)計，從攝影拼貼畫，前期調(diào)研與拼貼的關(guān)系，攝影拼貼的技法講解幾個方面講解，以調(diào)研方法為理論依據(jù)去界說「拼貼」，體會攝影及拼貼的實際應(yīng)用。

　　藝術(shù)留學(xué)攝影及拼貼課程。本課程將以拼貼技法與背景引入，基于前期調(diào)研通用化設(shè)計領(lǐng)域的相關(guān)理念，結(jié)合案例分析以及作品集要求實踐方案設(shè)計，從攝影拼貼畫，前期調(diào)研與拼貼的關(guān)系，攝影拼貼的技法講解幾個方面講解，以調(diào)研方法為理論依據(jù)去界說「拼貼」，體會攝影及拼貼的實際應(yīng)用。

攝影及拼貼課程

　　課程介紹

　　本課程將以拼貼技法與背景引入，基于前期調(diào)研通用化設(shè)計領(lǐng)域的相關(guān)理念，結(jié)合案例分析以及作品集要求實踐方案設(shè)計，從攝影拼貼畫，前期調(diào)研與拼貼的關(guān)系，攝影拼貼的技法講解幾個方面講解，以調(diào)研方法為理論依據(jù)去界說「拼貼」，體會攝影及拼貼的實際應(yīng)用。

　　課程優(yōu)勢

　　1.拼貼技法與背景引入

　　2.基于前期調(diào)研通用設(shè)計

　　3.結(jié)合案例分析

　　4.體會攝影及拼貼的應(yīng)用

　　課程時間

　　2023/03/29 13:00-14:00

　　2023/03/30 13:00-14:00

　　2023/03/31 13:00-14:00

課程導(dǎo)師

Catherine老師

畢業(yè)院校：愛丁堡大學(xué)

　　學(xué)術(shù)理論：敘事性空間、室內(nèi)設(shè)計方法論、城市建筑改造與更新、古建筑修復(fù)方法實踐等；

　　針對院?！?/span>

　　UCL、RCA、UAL、RISD、愛丁堡大學(xué)、AA、Pratt、賓大、哥大、米蘭理工大學(xué)、皇家墨爾本大學(xué)等

　　軟件技能∶

　　CAD+天正建筑,Sketchup+Enscape,

　　Rhino,Lumion+Keyshot,Procreate,Adobe系列

　　課程大綱

　　Class 1：攝影拼貼畫

　　背景引入：

　　在光學(xué)處理過程中，拼貼畫被廣泛介入。攝影拼貼畫涉及對照片影像（無論是原片還是翻拍）的剪裁和重組，并用膠水粘合。

　　雷·K.梅茨克（Ray K.Metzker）創(chuàng)作的《拱》（Arches）便是這類作品的典型代表，雖然其圖案在視覺上也令人愉悅，但其創(chuàng)作意圖并不是要作為一件裝飾品，而是對能夠產(chǎn)生體驗的情感質(zhì)地新形式的表達－在這一例子中，就是對費城市中心街頭生活興奮感的表達。

▲《拱》（Arches），1967年，

明膠銀鹽印相工藝，雷·K.梅茨克

　　Class 2：前期調(diào)研與拼貼

　　前期調(diào)研：

　　前期調(diào)研是作品集必不可少的部分，其中拼貼的手法是非常常見且藝術(shù)表達很豐富的一種表現(xiàn)形式。在這個部分會介紹到一些比較適合拼貼手法表現(xiàn)的前期調(diào)研。

　　01.背景調(diào)研：

　　通常作品集中背景調(diào)研的部分我們會通過一件事的現(xiàn)原因，現(xiàn)象，實例，過程，產(chǎn)生問題，SWOT等方面的分析，了解和分析背景情況，拼貼的形式可以抽離出核心信息。

　　02.周邊環(huán)境分析：

　　對周圍重點環(huán)境的表現(xiàn)（城市還是自然，科技還是破舊），通過氛圍的表達體現(xiàn)環(huán)境。

　　Class 3：攝影拼貼的技法

　　[拼貼性]是后現(xiàn)代藝術(shù)的一個標(biāo)志，和其他藝術(shù)家一樣，攝影師們也很擅長在解構(gòu)與重構(gòu)的過程中尋找巨大的表現(xiàn)空間，撿拾起身邊的各種生活與文化碎片以[腦洞]為前提，制造出屬于當(dāng)下這個時代的新鮮趣味。

　　拼貼技法步驟：

　　1.確定表現(xiàn)方式：實體拼貼/軟件（PS，PROCREATE...）

　　2.確定核心信息：表現(xiàn)內(nèi)容

　　3.提取關(guān)鍵元素：對攝影/繪畫素材的提煉，抽取關(guān)鍵內(nèi)容

　　4.思考相互關(guān)系：大小，前后，色調(diào)

　　5.畫面氛圍營造：幾何形體，點線面，人物場景等素材

　　6.最終關(guān)系調(diào)整：主題是否表達明確，形式是否平衡，色調(diào)是否合適等

▲圖片來源于behance

　　報名方式：

　　●內(nèi)部學(xué)員可直接找教務(wù)老師報名

　　●掃碼網(wǎng)站底部添加小A即可報名