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你游學(xué)玩得嗨,人家游學(xué)能拿offer;你上夏校渾渾噩噩,人家夏校回來敢申皇藝!差距不是一點(diǎn)點(diǎn)哦。今天我們請來了參加2018年倫藝夏校的段學(xué)姐用實(shí)際經(jīng)歷告訴你倫藝夏校的正確打開方式!!!
段同學(xué)
天津科技大學(xué)本科在讀
申請產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究生
意向?yàn)橛仕嚒愃?/strong>
2017年9月開始在ACG上作品集的課程,當(dāng)時(shí)大二剛剛開學(xué),學(xué)生的手繪基礎(chǔ)非常好,但是對于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)理解的非常淺顯,大二一整年其實(shí)是在更多的對專業(yè)有一個(gè)深入的了解,形成自己的思維方式和從專業(yè)角度看問題的方式,在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過程中,老師給她的評價(jià)是:非常努力,但本人不太自信,也比較內(nèi)向,不太善于溝通交流。
大二暑假段同學(xué)參加了倫藝夏校,短短二十天的行程, 雖然不能說脫胎換骨的改變(因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生本來在專業(yè)方面就是很有能力的),但不論是她自己、專業(yè)老師還是督導(dǎo)老師,都感受到了她在各個(gè)維度上面的改變。
有很多時(shí)候蛻變只是需要一個(gè)契機(jī)。
Q:選擇參加夏校的原因,做了哪方面的準(zhǔn)備呢?
最開始是葛老師推薦我去參加的,說實(shí)話當(dāng)然挺糾結(jié)的,因?yàn)槲业挠⑽恼娴暮軤€,就覺得去了我也聽不懂,也沒有很熟悉的人一起,心里上是有些排斥的,但直覺吧又不想錯(cuò)過,因?yàn)槲揖褪窍肷暧?,倫藝吖,就還挺向往的。
我就回去和我爸媽商量游學(xué)這個(gè)事情,他們聽了之后就很鼓勵(lì)我去,其實(shí)都有些“逼”著我去了,他們就覺得可以去見見世面還有倫藝的課程可以學(xué)習(xí),是很值得的一件事情,所以我最后拗不過他們,就去了。
沒有任何準(zhǔn)備的,就是硬著頭皮去參加了。
Q:夏校過程中是種怎樣的體驗(yàn)?
一開始就是懵逼!剛下飛機(jī)真的是全程聽不懂,很慘的是整個(gè)夏校團(tuán)只有我一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的,意味著兩周的夏校課程我要自己上,當(dāng)時(shí)很膽怯的,在一個(gè)陌生的環(huán)境交流不順暢的話,我很怕整個(gè)課程就被我浪費(fèi)過去。
好在第一周的課程班上有遇到同胞,有一個(gè)上海的小哥哥還有一個(gè)臺(tái)灣的同學(xué)在語言上面給了我很大的幫助,我也漸漸的從完全不懂老師在說什么到能夠聽懂百分之六十到也能夠比較清楚的表達(dá)自己。
然后第二周的課程就真的是班上一個(gè)說中文的都沒有,比較幸運(yùn)的是,這個(gè)課程的老師發(fā)音非常倫敦腔,字正腔圓的,對于我聽懂有很大的幫助,第二周的課程我基本是完全可以跟下來的狀態(tài)。
一個(gè)純英文教學(xué)的環(huán)境真的非常鍛煉人的語言能力,因?yàn)樗鼤?huì)迫使你集中120%的專注力。當(dāng)然,倫藝的課堂氛圍也會(huì)讓你或者是需要你去努力的融入,課程三分之二的時(shí)間都需要你去聆聽和發(fā)言,這是一個(gè)共通的模式,你要聽懂才能去思考然后整理你要說什么,聽和說不是割裂開的,英語水平的提高是整個(gè)夏校給我的第一驚喜。
Q:夏校的課程是怎樣的,對自己有什么幫助?
倫藝的夏校是兩個(gè)五天的課程,根據(jù)你自己的專業(yè)進(jìn)行選擇,像我是產(chǎn)品專業(yè)的,我的兩個(gè)課程一個(gè)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)介紹,還有一個(gè)是木工制作。
說到幫助的話,其實(shí)整個(gè)課程的授課方式或者說學(xué)生的聽課方式和國內(nèi)的大學(xué)是完全不同的,倫藝的課程更多的是培養(yǎng)你自己學(xué)習(xí)的能力,老師可能提出一個(gè)問題,然后大家圍在一起說自己的看法,每個(gè)人說完,其他的同學(xué)要提出自己的意見,在這個(gè)交流與探索的過程中每個(gè)人都能學(xué)到東西,每個(gè)人學(xué)習(xí)的主動(dòng)性都是很強(qiáng)的。
還有就是課程的內(nèi)容對于我更好的更深刻的認(rèn)識(shí)了解我的專業(yè)有很大的幫助,比如我們第二周的木工制作,真的讓我對產(chǎn)品設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)有了柳暗花明又一村的認(rèn)知。其實(shí)就是我們自己做木工活嘛,在這個(gè)過程中,讓我們明白設(shè)計(jì)師他設(shè)計(jì)東西的時(shí)候,其實(shí)是要考慮很多東西的,不是說就是一個(gè)概念,就是好看,就是美,還包括很多需要考慮的,用料、耗時(shí)、人力財(cái)力,這些東西都是設(shè)計(jì)師要在產(chǎn)品設(shè)計(jì)之初就想到的。整個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的脈絡(luò)其實(shí)是從理念的提出到產(chǎn)品最后的報(bào)廢回收,都是設(shè)計(jì)師要思考的內(nèi)容。
其實(shí)這個(gè)是夏校給我的第二個(gè)驚喜,就是在這個(gè)過程中,讓我站在了更高的高度思考問題,這是我很大的收獲。
Q:我聽說你和倫藝的導(dǎo)師還保持著聯(lián)系,他給了你什么比較好的建議和幫助?
我們就是課程之后會(huì)有和教授的面對面交流,基本都是皇藝、倫藝的老師們,會(huì)給他們看作品集,讓他們提意見。我們組的那個(gè)教授對我作品集(當(dāng)時(shí)我差不多完成了兩個(gè)項(xiàng)目)評價(jià)還是挺高的,他說很喜歡,說我項(xiàng)目的整體構(gòu)思想法都非常好,做出來的效果也很不錯(cuò),然后非常耐心的幫我提了修改意見,當(dāng)時(shí)就真的非常開心,就覺得他既然覺得好,那就應(yīng)該是真的還不錯(cuò),瞬間就是對自己有了一些信心。
還有很開心的一點(diǎn)就是,幾乎所有的老師都夸我手繪好,就也是讓我自己有了信心。和點(diǎn)評作品集的教授交換了郵箱嘛,當(dāng)然也沒想到會(huì)能保持聯(lián)系,我回來之后,十多天了吧,這個(gè)教授給我發(fā)了一封很長的郵件,從選校啊專業(yè)學(xué)習(xí)啊甚至是英語學(xué)習(xí)方面都給了意見,這之后就一直都有郵件的來往交流。
這個(gè)環(huán)節(jié)是給了我本人很大自信的,也是夏校給我的第三個(gè)驚喜吧。
Q:夏校回來之后覺得自己有什么改變嗎?
最大的變化應(yīng)該就是自信了,對自己的作品集也更有信心了。
參加夏校這個(gè)過程也可以當(dāng)過經(jīng)歷放在作品集里面,讓自己的經(jīng)歷變得更豐富一些。
Q:整個(gè)夏校除了課程還有什么其他內(nèi)容嗎?印象比較深刻的或者比較好玩的?
去了好幾個(gè)博物館,參觀了東倫敦和西倫敦好多工作室和一些比較古老的店鋪,拍了很多照片可以當(dāng)做素材,我覺得尤其是對于那些想要申插畫、服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等特別需要靈感的專業(yè),是特別有幫助的。
導(dǎo)師說
段同學(xué)從倫藝夏校回來后,她的督導(dǎo)老師和專業(yè)老師都發(fā)現(xiàn)了她有非常積極的轉(zhuǎn)變,變得自信了,也更喜歡溝通和表達(dá)了。
葛老師(產(chǎn)品設(shè)計(jì)導(dǎo)師):
D同學(xué)其實(shí)功底是非常好的,也非常努力,悟性很高,本來她的作品集水平就比較高了,我們也非??春盟?dāng)初也是非常鼓勵(lì)她去參加這個(gè)夏校,就是希望她可以把握住這個(gè)機(jī)會(huì)多去看一看,沒想到效果意外的好,她不僅英文水平有了很大的提高,主要是整個(gè)人都自信了起來,對自己的作品集也有了信心,也更喜歡表達(dá)自己的想法了,這點(diǎn)非常好。