人海茫茫你與心儀學(xué)校的緣分可能只有0.01要足夠優(yōu)秀也要足夠幸運(yùn)方能把這0.01的意料之外變成100%的情理之中。今天我們的主角就是這樣一位【非典型性學(xué)霸】哦!忘記說(shuō)啦他就是那個(gè)被皇藝拋了橄欖枝還一臉懵說(shuō)著“我也不知道他為什么喜歡我”的邏輯狂人。

人海茫茫你與心儀學(xué)校的緣分可能只有0.01要足夠優(yōu)秀也要足夠幸運(yùn)方能把這0.01的意料之外變成100%的情理之中。今天我們的主角就是這樣一位【非典型性學(xué)霸】哦!忘記說(shuō)啦他就是那個(gè)被皇藝拋了橄欖枝還一臉懵說(shuō)著“我也不知道他為什么喜歡我”的邏輯狂人。

榮同學(xué)

河北工業(yè)大學(xué) 大四學(xué)生

本科專業(yè) 工業(yè)設(shè)計(jì)

研究生申請(qǐng)專業(yè) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)

錄取院校 皇家藝術(shù)學(xué)院

采訪的最開(kāi)始，是自我評(píng)價(jià)階段

“異常謙虛的榮同學(xué)是這樣說(shuō)的：

1、非常摸不著頭腦的被皇藝青睞

2、手繪是非常不咋樣的

3、渲染建模也是湊合事的”

咋一聽(tīng)確實(shí)是和學(xué)霸沾不上邊的呢但!阿萌知道事情并不簡(jiǎn)單

榮童靴非常幽默，在聊天剛開(kāi)始的時(shí)候提到皇藝offer，他馬上表示：自己也不太清楚招生官為什么喜歡我!(細(xì)想之下，阿萌覺(jué)得這是另一種方式的炫耀!)當(dāng)然錄取肯定是有原因的，作品集中有一個(gè)跨學(xué)科的項(xiàng)目(小編語(yǔ)：大家注意，這個(gè)是考點(diǎn)!這個(gè)項(xiàng)目在后文中還會(huì)被提及)是和語(yǔ)義學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，是從音樂(lè)形式轉(zhuǎn)換成產(chǎn)品形式的一種表達(dá)，我感覺(jué)是這個(gè)項(xiàng)目get到了招生官的點(diǎn)。

下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“手繪也不咋樣，渲染建模也是湊合事”的榮同學(xué)，是如何俘獲皇家藝術(shù)學(xué)院的。

和皇藝不得不說(shuō)的兩三事

雖然對(duì)自己的評(píng)價(jià)是一般般，對(duì)于皇藝拋出的橄欖枝欣喜之余也有困惑，但!榮同學(xué)對(duì)皇藝的“愛(ài)慕”之心那可謂是司馬昭之心路人皆知。

嘴上說(shuō)著“我也不知道她為什么會(huì)喜歡我吖”，私底下卻把人家的各種情況了解的七七八八!

R同學(xué)：選校時(shí)候我有在網(wǎng)上查了很多皇藝學(xué)生的作品集，主要是去研究人家的主題選題和排版風(fēng)格。選題方面我本身關(guān)注的點(diǎn)可能就和皇藝看重的點(diǎn)比較契合，我不太關(guān)注單獨(dú)表達(dá)情感的或者是熱門(mén)話題，而皇藝作品集的主題這方面的內(nèi)容也比較少，我選題的主題基本都是通過(guò)自己周?chē)氖禄蛘咦约鹤x過(guò)的書(shū)聽(tīng)過(guò)的歌而產(chǎn)生的感悟。

然后就是排版，皇藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)很多作品集都是大面積色塊的排列，我總結(jié)的就是：非常整齊的PPT形式。好看是其次，最主要的是邏輯性!!!正好我的作品集一個(gè)很大的特點(diǎn)就是邏輯性比較好，所以我在排版方面就比較占便宜，層次很分明，是很符合皇藝要求的排版了。

阿萌說(shuō)：榮同學(xué)非常聰明，他自己去研究了目標(biāo)院校的作品集，然后自己總結(jié)出規(guī)律，再運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中來(lái)。有針對(duì)性，目的性也很強(qiáng)，功課做得足，同時(shí)悟性也很高。

工業(yè)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的二選一

榮同學(xué)本科專業(yè)是工業(yè)設(shè)計(jì)，申研究生轉(zhuǎn)到了產(chǎn)品設(shè)計(jì)，這種跨專業(yè)情況其實(shí)不特殊，這兩個(gè)專業(yè)本來(lái)互通性就很強(qiáng)，選擇這樣轉(zhuǎn)變專業(yè)的學(xué)生不在少數(shù)，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)榮同學(xué)對(duì)這兩個(gè)專業(yè)的認(rèn)知以及他最終選擇產(chǎn)品設(shè)計(jì)的原因：

R同學(xué)：首先兩個(gè)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同吧，工業(yè)設(shè)計(jì)相比產(chǎn)品設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)可能稍微全面一些，除了外觀外，還涉及到結(jié)構(gòu)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的話，更多的還是看外觀。不過(guò)我個(gè)人的作品集中，是外觀和結(jié)構(gòu)都有的涉及的。但是在課程上面看的話，工業(yè)設(shè)計(jì)要求落地性更強(qiáng)一些，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的話希望觀念想法更天馬行空一些。

工業(yè)設(shè)計(jì)的本科背景確實(shí)也為我申請(qǐng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供了一些幫助，再加上我本身就是理科生出身，所以說(shuō)邏輯性會(huì)比藝術(shù)生更好一些。其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為，邏輯性在作品集的準(zhǔn)備或者說(shuō)對(duì)于申請(qǐng)名校是很有用的，因?yàn)楫a(chǎn)品這個(gè)東西設(shè)計(jì)出來(lái)是要經(jīng)得起推敲的，不能只是說(shuō)我概念性很好，想法很贊，但是一落地實(shí)現(xiàn)全是bug。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)“落地性”和“藝術(shù)性相融想通

看起來(lái)榮同學(xué)是邏輯掛的，一直在強(qiáng)調(diào)“落地性”，但他同時(shí)也坦言，藝術(shù)性同樣是作品集的根本。

R同學(xué)：皇藝因?yàn)槭侨芯可脑盒Ｂ?，?duì)落地性的要求還是很看重的。像其他的學(xué)校，如果是申請(qǐng)本科生，那么對(duì)概念性、創(chuàng)意性的東西肯定會(huì)更偏重一些，但申請(qǐng)研究生的話，那落地性就非常重要了。

但這不是說(shuō)藝術(shù)性就不重要，就像我前面說(shuō)的那個(gè)跨學(xué)科的項(xiàng)目，它的主題就非常藝術(shù)性，把音樂(lè)用產(chǎn)品的形式表現(xiàn)出來(lái)，我們說(shuō)邏輯性、落地性，其實(shí)都是在表現(xiàn)中一步一步體現(xiàn)的，但是大前提還是需要你的主題選題有藝術(shù)感，有創(chuàng)新型，有概念性的東西。只不過(guò)我的優(yōu)勢(shì)是比其他人的作品更有理有據(jù)，更經(jīng)得起推敲。

跨學(xué)科項(xiàng)目——卡農(nóng)

榮同學(xué)的得意項(xiàng)目就是這個(gè)，同時(shí)也應(yīng)該是最打動(dòng)皇藝招生官的項(xiàng)目。

R同學(xué)：這個(gè)項(xiàng)目最終的呈現(xiàn)形式是燈。這個(gè)燈外觀的設(shè)計(jì)，我就是先把卡農(nóng)拆解出循環(huán)疊加兩種形式，再把循環(huán)這種形式進(jìn)行發(fā)散思維結(jié)合中國(guó)元素，我就想到了太極元素，再運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法把平面的太極元素做成3D的。

我這個(gè)過(guò)程是每一塊都會(huì)有東西支撐它一步一步向前發(fā)展的，絕不是說(shuō)憑空想象出來(lái)，即使是很藝術(shù)性的主題，也沒(méi)關(guān)系，也可以有理論型的東西去支撐它。

對(duì)自己作品集的評(píng)價(jià)

R同學(xué)：五個(gè)項(xiàng)目，兩個(gè)項(xiàng)目是偏藝術(shù)性的，剩下三個(gè)項(xiàng)目是偏實(shí)用性解決問(wèn)題的。我的項(xiàng)目中功能性的產(chǎn)品設(shè)計(jì)宗旨就是：一定要解決問(wèn)題，外觀的話要看得過(guò)去!另外兩個(gè)外觀性的設(shè)計(jì)，一個(gè)是耳機(jī)一個(gè)是燈，藝術(shù)性比較強(qiáng)一些。

我給大家一點(diǎn)小建議就是選題上面不要總是看那些被大家用爛了的熱門(mén)話題，要不就是熱門(mén)話題你可以挖的夠深，要不你就不要去碰它?？梢远嗫紤]一些跨學(xué)科的東西，因?yàn)槲冶旧砭秃芟矚g不同學(xué)科間的碰撞，有碰撞就會(huì)有火花，有火花就自然會(huì)有有意思的東西出現(xiàn)。

比如被皇藝招生官很喜歡的那個(gè)跨學(xué)科項(xiàng)目，最初的靈感是來(lái)自一個(gè)游戲的配樂(lè)，我很喜歡然后就去研究它，發(fā)現(xiàn)了一種很獨(dú)特的譜曲方式，然后聯(lián)想到一直在聽(tīng)的卡農(nóng)，發(fā)現(xiàn)卡農(nóng)也是這樣的，之后我通過(guò)自己的推導(dǎo)把它變成一種形式，然后這種形式可以設(shè)計(jì)出任何東西。

多讀書(shū)也很有用，書(shū)里會(huì)有很多靈感給到大家，我最后一個(gè)小項(xiàng)目有關(guān)耳機(jī)的那個(gè)，就是我讀書(shū)讀出來(lái)的靈感。

作品集中的調(diào)查研究是王道

榮同學(xué)對(duì)自己比較“正面”的評(píng)價(jià)終于出現(xiàn)了，他說(shuō)自己是一個(gè)非常注重調(diào)研的人。(此處應(yīng)該有掌聲)

作品集中的調(diào)查研究非常重要，尤其是產(chǎn)品設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)這種專業(yè)，有時(shí)候靈感往往是一瞬間的事情，就像榮同學(xué)說(shuō)得，這個(gè)世界上需要解決的問(wèn)題太多啦，只要善于發(fā)現(xiàn)，滿地都是選題啊，但想要做好一個(gè)項(xiàng)目，只有選題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，調(diào)查研究才是王道!

R同學(xué)：首先要找那些可以深入發(fā)掘研究的主題，如果只是個(gè)非常小的問(wèn)題，你的調(diào)查研究?jī)?nèi)容就會(huì)很少，不利于你作品集的準(zhǔn)備。

我基本大部分時(shí)間都是在做調(diào)研，產(chǎn)品設(shè)計(jì)對(duì)調(diào)研的要求非常高，邏輯性、全面性、深入性都是必須的。藝術(shù)性較強(qiáng)的作品我習(xí)慣自己想，實(shí)用性功能性的作品我是一定要去同用戶交談的，這個(gè)是必須的。

比如我第一個(gè)作品集項(xiàng)目快遞包裝垃圾浪費(fèi)，首先我要去網(wǎng)上檢索相關(guān)數(shù)據(jù)，之后是問(wèn)卷調(diào)查，跟著快遞小哥工作了一天，最后是各種內(nèi)容的總結(jié)，痛點(diǎn)的梳理，到調(diào)研完我設(shè)計(jì)這個(gè)產(chǎn)品的出發(fā)點(diǎn)就從浪費(fèi)引申到了多個(gè)痛點(diǎn)，比如快遞員接單的方式可不可以更方便，收貨方的私人信息如何得到保護(hù)等。過(guò)程中會(huì)用思維導(dǎo)圖的形式梳理自己的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。

皇藝的面試

皇藝面試之后一周榮同學(xué)拿到了Offer，聽(tīng)聽(tīng)他講皇藝面試的那些事。

R同學(xué)：面試之前是非常愁的，因?yàn)樽髌芳枰约褐v述的部分，我背不下來(lái)英文，再加上英語(yǔ)也是不好，就非常崩潰。面試前一個(gè)晚上我當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己98%是沒(méi)希望的，因?yàn)槟X子里面就是空白的。

皇藝面試有個(gè)【一小時(shí)挑戰(zhàn)】，這個(gè)其實(shí)非?！翱植馈?，提前一小時(shí)給你題目，然后一個(gè)小時(shí)做出來(lái)，超級(jí)緊張的，我，一個(gè)小時(shí)之后交了兩張思維導(dǎo)圖。(阿萌語(yǔ)：榮同學(xué)對(duì)思維導(dǎo)圖的熱愛(ài)可見(jiàn)一斑)

面試開(kāi)始的一瞬間還是很緊張，之后招生官問(wèn)了幾個(gè)輕松的問(wèn)題，氣氛就緩解了一些，然后就到了我發(fā)揮的時(shí)刻，就是講自己的作品集，我那時(shí)候心態(tài)就好一些了，反正怎樣都得說(shuō)，就敞開(kāi)了說(shuō)。

在ACG的日子——三個(gè)月見(jiàn)證奇跡

大一就打算出國(guó)的榮同學(xué)，直到申請(qǐng)前三個(gè)月才開(kāi)始作品集的準(zhǔn)備，真的是藝高人膽大!他自己也說(shuō)一開(kāi)始沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)東西的重要性，也沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間有多緊迫，現(xiàn)在我們來(lái)看看他的真香現(xiàn)場(chǎng)：

R同學(xué)：我大三就報(bào)名了，其實(shí)本來(lái)報(bào)名的時(shí)候時(shí)間就不太多了，我還浪費(fèi)了幾個(gè)月，一直到2018年8月才開(kāi)始來(lái)上課，當(dāng)時(shí)就是完全天天泡在ACG，學(xué)校也不去了，家也不回了，晚上就是搞通宵，困了就在教室里面睡一會(huì)。

這里面非常感謝葛老師，真的是，我能夠在那么短的時(shí)間內(nèi)搞定作品集并且申到皇藝，主要是葛老師教得好!

我對(duì)我自己的評(píng)價(jià)就是杠精，但是葛老師非常有耐心的不動(dòng)聲色的“對(duì)抗”著我的這個(gè)屬性，而且我的很多想法老師都能給我很好的回應(yīng)，并且可以及時(shí)把走了偏路的我拽回來(lái)，避免我浪費(fèi)時(shí)間，在作品集整體節(jié)奏的把握上幫了我很多。還有一點(diǎn)就是她很細(xì)致，而我是一個(gè)做東西比較關(guān)注宏觀的人，就葛老師可以幫忙彌補(bǔ)我這方面的不足。

那些心態(tài)爆炸的日子

榮同學(xué)根據(jù)自己的切身經(jīng)歷總結(jié)出了作品集準(zhǔn)備中非常容易出現(xiàn)事故的區(qū)域并給出了自己的精辟建議

軟件爆炸

電腦硬盤(pán)壞了

靈感枯竭

排版陷入僵局

硬件方面建議大家買(mǎi)高版本的軟件、電腦配置要高，時(shí)刻要Ctrl+S 另外買(mǎi)一張盤(pán)存檔。

排版還是建議全程自己來(lái)，自己的邏輯自己最懂，自己排面試的時(shí)候才能記得住!多看看目標(biāo)院校作品集的排版風(fēng)格。

草圖畫(huà)了不合格，要不就是畫(huà)不出來(lái)，草圖真的是“絆腳石”，建議大家就是多看，或者有另一項(xiàng)特別突出的可以掩蓋草圖爛的事實(shí)。

荷蘭鹿特丹大學(xué)、日本電氣通信大學(xué)