英國中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院本科Fashion Show落下帷幕,作為業(yè)界的“設(shè)計顛覆者”,今年圣馬丁繼續(xù)不負(fù)眾望,用巨大的腦洞反映創(chuàng)意設(shè)計的廣度,向觀眾展示材料探索、有趣的敘事和充滿色彩的靈感。
英國中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院本科Fashion Show落下帷幕,作為業(yè)界的“設(shè)計顛覆者”,今年圣馬丁繼續(xù)不負(fù)眾望,用巨大的腦洞反映創(chuàng)意設(shè)計的廣度,向觀眾展示材料探索、有趣的敘事和充滿色彩的靈感。
小編忙不迭的要看看荒誕的腦洞究竟有多驚艷?
氣球裝作為中央圣馬丁本科畢業(yè)設(shè)計大秀中獲得金獎的作品壓軸出場,設(shè)計師Fredrik Tj?randsen來自挪威,突破了設(shè)計和材料的極限,全場最高能!
有人說“藝術(shù)是源于生活,卻又高于生活的學(xué)問”,但藝術(shù)俯下身回歸生活,生活又是什么樣子的?
服裝設(shè)計就是一個生活與藝術(shù)的高度結(jié)合體,原本帶著的神秘色彩也因為藝術(shù)留學(xué)的逐步大眾化,與普通人拉近了距離。
服裝設(shè)計一直都是藝術(shù)留學(xué)生的熱門選擇,曾經(jīng)很多人以為這個專業(yè)只是有錢人的選擇,甚至老一輩還會認(rèn)為這個專業(yè)學(xué)成就是“裁縫”。
服裝設(shè)計專業(yè)到底在學(xué)什么?這個專業(yè)有沒有出國留學(xué)的必要?出國去哪里學(xué)習(xí)才最適合?今天的文章就來為大家解除困擾!
沒有感情的官方解釋:服裝設(shè)計(Fashion Design)屬于工藝美術(shù)范疇,是實(shí)用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。設(shè)計(Design)意指計劃、構(gòu)思、設(shè)立方案,也有意象、作圖、造型的意思,而服裝設(shè)計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。
它是一門涉及領(lǐng)域極廣的邊緣學(xué)科,和眾多社會科學(xué)和自然科學(xué)密切相關(guān)。作為一門聚合各門類的綜合性藝術(shù),服裝設(shè)計具有一般實(shí)用藝術(shù)的共性,在內(nèi)容、形式以及表達(dá)手段上又具有與眾不同的特性。
所以,想要成為一名合格的服裝設(shè)計師并不是只會服裝的剪裁工作就可以了,每一個呈現(xiàn)出的成功系列背后,都凝聚了設(shè)計師的反復(fù)斟酌與修改。
手繪人體體態(tài)、服裝畫、服裝結(jié)構(gòu)與打版、立體剪裁、手縫、車縫等都是一名專業(yè)的服裝設(shè)計師應(yīng)該掌握的基本技巧;并且對西洋服飾史、中國歷代服飾史、近代造型史、藝術(shù)史、設(shè)計史等理論歷史有深刻的理解和自己獨(dú)到的看法。
作為一名好的設(shè)計師首先應(yīng)該具備對時尚的敏銳度,有自己的風(fēng)格、品味和想象力,這些相當(dāng)于一個設(shè)計師的隱藏能量。對結(jié)構(gòu)設(shè)計、裁剪技術(shù)的學(xué)習(xí)也是服裝設(shè)計師必須掌握的基礎(chǔ)知識。不懂紙樣和結(jié)構(gòu)變化,設(shè)計就會不合理,甚至無法實(shí)現(xiàn)。
一名成功的設(shè)計師面對市場大環(huán)境,要根據(jù)企業(yè)的品牌定位自己的設(shè)計風(fēng)格,真正了解市場和消費(fèi)者的購買心理,掌握真正的流行趨勢,并將設(shè)計與工藝構(gòu)成融合在一起,轉(zhuǎn)化為商品被消費(fèi)者接受。服裝設(shè)計師最終要在市場中體現(xiàn)自己的價值。
以帕森斯設(shè)計學(xué)院的服裝設(shè)計專業(yè)為例。
Parsons下屬的 School of Fashion(以下簡稱服裝學(xué)院)共有6個Programs,分別是:
Fashion Design (AAS)
Fashion Marketing (AAS)
Fashion Design (BFA)
Fashion Design and Society (MFA)
Textiles (MFA)
Fashion Design Certificate
針對申請本科的學(xué)生:
Fashion Design (BFA)服裝設(shè)計
申請時間(2020年入學(xué))
秋季早申:11月1日
秋季正常申請:1月15日
秋季轉(zhuǎn)校申請:4月1日
春季申請:10月15日
獎學(xué)金申請
所有被錄取的申請者都將視為獲得優(yōu)秀獎學(xué)金的候選人,獎學(xué)金獲取結(jié)果將與錄取決定同時通知。目前國際學(xué)生只可申請優(yōu)秀獎學(xué)金不能申請全額獎學(xué)金。
申請流程
所有申請者必須使用Common Application進(jìn)行網(wǎng)上申請。填報過程中隨時保存,填寫完畢打印一份副本存檔。學(xué)生必須在提交之前完成所有必填項并上傳,任何需要郵寄的附加文件必須含有申請材料封面。
在提交申請前,學(xué)生還需要通過SlideRoom提交作品集和Parsons Challenge。學(xué)校在審核學(xué)生申請之前需要收到所有的必需材料,一旦提交了所需的SlideRoom材料,確認(rèn)號碼將通過電子郵件發(fā)給學(xué)生。
服裝設(shè)計BFA是一個全方位的學(xué)位項目,學(xué)科的宗旨是讓學(xué)生沉浸在充滿挑戰(zhàn)與藝術(shù)氛圍的工作室課程、藝術(shù)史和批判理論課中,又提供融合更深層的人文科學(xué)探索平臺。學(xué)院大一時,希望學(xué)生多做嘗試并在實(shí)踐中探索不同學(xué)科的內(nèi)容,尋找到真正打動自己的專業(yè)。
4年的課程結(jié)束后,以論文結(jié)尾,這篇畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)級別會是申請研究生的通關(guān)秘籍。獲得服裝設(shè)計學(xué)士學(xué)位需要完成項目指定的120學(xué)分課程,最多可接受60轉(zhuǎn)學(xué)分。學(xué)生的課程平均績點(diǎn)(GPA)必須在2.0分及以上,并及時完成所有課程要求。
申請材料清單
申請表:Common Application網(wǎng)上申請
申請費(fèi):$50 申請費(fèi) + $10 Slideroom 費(fèi)用
成績單:所有申請人必須提供官方的高中或大學(xué)成績單。在讀生需提交所有已上課程的成績單。在多所高中就讀過的申請人,需遞交畢業(yè)學(xué)校的正式成績單,但要包括曾就讀學(xué)校修過的所有課程。
轉(zhuǎn)學(xué)申請人:完成低于24學(xué)分的大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請人,需在大學(xué)成績單之外提交高中成績單。完成任何一部分大學(xué)課程的學(xué)生都必須以轉(zhuǎn)校生的身份申請,無論是否計劃將這些學(xué)分應(yīng)用到帕森斯的學(xué)習(xí)中。
帕森斯挑戰(zhàn)題:創(chuàng)作一個新的視覺作品,靈感來自于你提交作品集中的一個主題。同時寫一篇500字的文章,描述你的想法是如何形成和發(fā)展的,以此來支持你的創(chuàng)作過程,你還可以提交兩個額外的視覺化作品來記錄你的創(chuàng)作流程,所有的媒體形式都可接受。
作品集:只能通過SlideRoom上傳,一年級的學(xué)生或者轉(zhuǎn)校生必須提交8到12張圖片的作品集。作品集可以運(yùn)用多種媒體表現(xiàn),例如素描、繪畫、雕塑、時裝設(shè)計、動畫、表演、平面設(shè)計或素描草圖。學(xué)院鼓勵學(xué)生展示實(shí)驗精神和藝術(shù)廣度,作品集不需要特別強(qiáng)調(diào)申請的專業(yè)。
個人陳述:The New School匯聚了一群對藝術(shù)、設(shè)計、表演藝術(shù)、創(chuàng)業(yè)精神和批判性思維感興趣的學(xué)生。學(xué)校想要知道更多學(xué)生為何對加入這個群體感興趣,以及為什么學(xué)生是合適的入學(xué)人選。學(xué)生尤其需要表達(dá)為什么要申請Parsons的服裝設(shè)計專業(yè)。
標(biāo)化成績:學(xué)校不要求提交SAT或ACT分?jǐn)?shù)。如果學(xué)生認(rèn)為自己的SAT或ACT考試成績對申請有利,也可以提交它們供學(xué)校參考。
英語成績要求:托福(IB)最低分92分,雅思7.0分,PTE 63分(英語成績的有效期需在2年以內(nèi))。申請人還可以選擇以The New School English作為第二語言(ESL)項目,學(xué)生必須通過6級考試來代替托福/雅思/PTE成績。
推薦信:高中生申請者必須提交一份普通申請學(xué)校報告(Common Application School Report)、一封輔導(dǎo)員推薦信和一封教師推薦信。從其他學(xué)院或大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生必須提交一份教授推薦信(跟其學(xué)習(xí)過)。
針對申請研究生的學(xué)生:
Fashion Design and Society(MFA)
服裝學(xué)院的這個專業(yè)選擇性非常強(qiáng),2年60學(xué)分,課程既包括高強(qiáng)度的工作室實(shí)踐項目,也包括藝術(shù)研究與探索的理論課程。同學(xué)們需要以學(xué)術(shù)為目的把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,具有服裝設(shè)計學(xué)士學(xué)位的同時準(zhǔn)備豐富有競爭力的作品集。
申請時間(2020年入學(xué))
截止日期:1月1日
申請材料清單
申請表:Common Application網(wǎng)上申請
申請費(fèi):$50 申請費(fèi) + $15 Slideroom 費(fèi)用
成績單:申請人必須在網(wǎng)上申請的“教育背景”部分,上傳一份在每所院校(即使你沒有獲得學(xué)位)的非官方的成績單、成績表或?qū)W業(yè)記錄,非英語成績單必須附有英文翻譯。
簡歷:概述學(xué)歷、相關(guān)工作經(jīng)歷、志愿者/社區(qū)工作、旅行、展覽、演講或任何其他與專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷,包括所任職的日期和職位。
個人陳述:需要學(xué)生500字列出申請項目的原因,思考將以什么方式為項目的主題做出貢獻(xiàn)。表述自己的背景、初步的學(xué)習(xí)計劃或現(xiàn)在設(shè)想的研究領(lǐng)域、職業(yè)目標(biāo)以及研究生項目將如何幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
作品集:必須在SlideRoom上傳,提交25到40張圖片,清楚地表達(dá)申請人作為設(shè)計師的概念呈現(xiàn)能力和技能。申請人可以提交以下圖片:素描本中的草圖(展現(xiàn)深入調(diào)研和設(shè)計發(fā)展過程)、最終插圖、技術(shù)圖紙、各種設(shè)計項目的藝術(shù)品、紡織品作品、織物使用或你已經(jīng)開發(fā)的服裝系列照片,或者動態(tài)圖像,如裝置、表演、現(xiàn)場時裝秀。
英語成績要求:托福(IB)最低分92分,雅思7.0分,PTE 63分(英語成績的有效期需在2年以內(nèi))。申請人還可以選擇以The New School English作為第二語言(ESL)項目。學(xué)生必須通過6級考試來代替托福/雅思/PTE成績。
推薦信:申請者必須提交兩份推薦信,來自老師或者一起工作過的專業(yè)人士。
面試:所有服裝設(shè)計和社會學(xué)研究生項目的候選人都必須親自見面或通過Skype接受面試。所有面試者都需要在面試過程中呈現(xiàn)完整的作品集,包括整個創(chuàng)作和設(shè)計開發(fā)過程,以及他們的3D樣品。
Q1:國外學(xué)習(xí)服裝設(shè)計與國內(nèi)學(xué)習(xí)到底哪里不同?學(xué)習(xí)服裝設(shè)計一定要出國嗎?
1. 師資力量不同
之前國內(nèi)大部分服裝設(shè)計的老師沒有國外深造的經(jīng)驗,很少接觸服裝設(shè)計的主流市場,大多數(shù)仍停留在書本知識的教學(xué)上。雖然隨著之前大量出國的設(shè)計師歸來,國內(nèi)的課堂形式也在逐步轉(zhuǎn)變,但國內(nèi)老師帶回的資源和經(jīng)驗分享與國外知名院校的教授比起來仍有很多差距。
2. 班制不同
與國內(nèi)大部分院校大班授課的方式不同,國外院校的授課更偏向于小班教學(xué)。這樣的模式也促使了學(xué)生不能在上課時間當(dāng)個“小透明”,一定要盡快的融入課堂。這樣的課堂也能很好的培養(yǎng)學(xué)生共同討論的氛圍,使學(xué)生在合作能力和創(chuàng)造能力上獲得較大提升,而不只是獲得理論能力的提升。
3. 教學(xué)模式不同
相較于國內(nèi)的課程設(shè)置而言,國外院校的課程設(shè)置更加自由。通常國外院校的課程設(shè)置上沒有固定的課表,老師會很支持學(xué)生去自由的做一些創(chuàng)意設(shè)計,或是自己去主動的接觸一些時尚行業(yè)的邊邊角角。這樣學(xué)生能夠很快的熟悉這個行業(yè)所覆蓋的方方面面,同時對于自己的設(shè)計也會有整體的規(guī)劃。
4. 課業(yè)壓力不同
與大家所熟悉的國外院?!皩掃M(jìn)嚴(yán)出”的方式不同,對于知名的服裝設(shè)計院校來說,幾乎都是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的政策。辛苦準(zhǔn)備作品集,拿到OFFER入學(xué)后會迎來更大的挑戰(zhàn),很多名校,也會有一周出30個方案,120張小稿的作業(yè)安排,所以想要學(xué)習(xí)服裝設(shè)計的同學(xué)要有受累的心理準(zhǔn)備。
Q2:服裝設(shè)計出國留學(xué)有哪些選擇?
對于時裝行業(yè)的市場來說,紐約和倫敦是發(fā)展最完善的兩個大城市,無論是快銷產(chǎn)品還是高端產(chǎn)品都有相對成熟的市場機(jī)制,那么英國、美國和歐洲院校對服裝設(shè)計作品集的要求有什么不同?
英國院校
最大的特點(diǎn)是在教學(xué)風(fēng)格上會很重視設(shè)計的先鋒感,同時也十分重視設(shè)計的實(shí)驗性。從一個作品你是如何獲得靈感,中期如何準(zhǔn)備,以及實(shí)驗過程中有什么聯(lián)想和開發(fā)性的思維,會更加看重過程中學(xué)生思考的過程。大部分院校會培養(yǎng)學(xué)生在作品中通過大量的調(diào)研和實(shí)驗去完成設(shè)計,同時也會激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。
代表院校:中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、倫敦時裝學(xué)院、皇家藝術(shù)學(xué)院、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院、利茲大學(xué)、南安普頓大學(xué)
美國院校
相比英國院校來說,他們要求的設(shè)計作品會更加商業(yè)化,具備更強(qiáng)的流通性和實(shí)用性,基于國家的商業(yè)化和多元化,作品集在藝術(shù)感的呈現(xiàn)以及視覺效果上,并不過多的追求所謂“先鋒感”,而是會更加偏向于實(shí)用效果。
代表院校:帕森斯設(shè)計學(xué)院、紐約時裝學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、羅德島設(shè)計學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
歐洲院校
與英美院校的時尚感對比,歐洲院校在教學(xué)上會更加傳統(tǒng)一些。比如法國和意大利會更重視工藝上衣服的訂制感,課程設(shè)置上也會更加重視裁剪版型的內(nèi)容。
法國代表院校:ESMOD、馬蘭戈尼巴黎校區(qū)、巴黎時裝工會學(xué)院
意大利代表院校:馬蘭戈尼米蘭校區(qū)、柏麗慕達(dá)時裝學(xué)院、多莫斯設(shè)計學(xué)院
ACG云梯工作室,像步入青云的云梯一樣幫助萬千學(xué)子收獲offer,carry名校。
ACG云梯工作室,集成了眾多優(yōu)秀的服裝設(shè)計海歸導(dǎo)師,擁有完善的獨(dú)立的教學(xué)體系。專業(yè)的教研團(tuán)隊和盡數(shù)來自國外的直接教學(xué)大綱,讓學(xué)生第一時間接軌夢校的教學(xué)模式,也成就了無數(shù)的成功案例。
ACG 2018-2019年度
助力服裝設(shè)計學(xué)生 500+
錄取服裝時尚類占比 19.8%
OFFER數(shù)量達(dá) 2000+
錄取熱門院校包括帕森斯設(shè)計學(xué)院
紐約時裝學(xué)院(FIT)、普瑞特藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)
芝加哥藝術(shù)學(xué)院、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院等
ACG云梯工作室,針對每個學(xué)生不同的個人特點(diǎn)進(jìn)行完全 1v1 式的私人教學(xué)模式。我們不僅僅是傳授學(xué)生作品集的制作技巧,還會讓學(xué)生掌握入學(xué)之后的學(xué)習(xí)技能。
云梯工作室的全部教研團(tuán)隊只有一個目標(biāo),那就是加速助力有夢想的學(xué)生,順利進(jìn)入夢校的藝術(shù)旅程!