不少同學問小編美國藝術(shù)留學工業(yè)大學有哪些?針對這一話題,acg藝術(shù)小編給大家介紹一下詳情。
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一、什么是工業(yè)設計
工業(yè)設計是一門藝術(shù)創(chuàng)新與工程學科相結(jié)合的交叉學科,主要學習工業(yè)產(chǎn)品藝術(shù)設計的基礎理論與技能以及工業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與功能設計的工程技術(shù)基礎。通常而言,工業(yè)設計專業(yè)涉及到的一些基本知識領域包括工業(yè)設計工程基礎、設計表現(xiàn)基礎、設計理論、造型設計基礎、工程材料、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等。
二、就業(yè)前景
如果是工業(yè)設計專業(yè)副學士學位,你可能找到工作室入門級的崗位,如產(chǎn)品制造或模型制造。如果是學士學位或碩士學位,你可以在制作公司或咨詢公司做產(chǎn)品設計師或產(chǎn)品工程師。在獲得足夠的經(jīng)驗后,你可能想要開立自己的公司。其他的工作機會包括機械設計師、項目設計師、玩具設計師或交通設計師。獲得工業(yè)設計專業(yè)留學的碩士學位會讓你的就業(yè)機會和薪資待遇大大提升。
三、工業(yè)設計院校推薦
藝術(shù)中心設計學院(Art Center College of Design)簡稱ACCD,1930年成立是一所依托現(xiàn)代設計為基礎的和藝術(shù)設計行業(yè)緊密相關的藝術(shù)學院。
工業(yè)設計專業(yè)(理學碩士):藝術(shù)中心的交通設計的研究生課程的學生,將有助于改變汽車行業(yè)的思維和更廣泛的領域的運輸和個人移動。 該專業(yè)將提供方向的選擇:車輛軌道和交通系統(tǒng)的軌道。 車輛軌道是為那些希望進入或重新進入汽車制造業(yè)的人設計的。 運輸系統(tǒng)的軌道將是對于那些使用的設計和系統(tǒng)思維,創(chuàng)造更好的運輸解決方案,在系統(tǒng)級,而不是在產(chǎn)品層面的設計。
有越來越多企業(yè)和行業(yè)認為,設計師帶來的重要的價值遠遠超出了產(chǎn)品和服務的發(fā)展。因此,這個專業(yè)兩個軌道的設計方法,課程結(jié)構(gòu),戰(zhàn)略創(chuàng)新,系統(tǒng)思考,是以客戶為驅(qū)動的研究和卓越的溝通技巧的結(jié)合。這種結(jié)合,與各自領域的專業(yè)知識和了解,將裝備的畢業(yè)生成為變革的推動者,在廣泛的運輸景觀引領xian鋒。 ACCD的畢業(yè)生將繼續(xù)承擔在汽車行業(yè)的創(chuàng)造性的領導職務,有的已經(jīng)超出了設計工作室;創(chuàng)造性的領導,是指整個運輸生產(chǎn)的更廣泛的領域內(nèi)負責規(guī)劃,實施和提供運輸系統(tǒng)解決方案的組織和機構(gòu)的創(chuàng)造性領導。
Pratt Institute普瑞特藝術(shù)學院成立于1887年,是一所極具特色的藝術(shù)類院校。在Best Regional Universities(North) 排名中排到第19位,是藝術(shù)類院校中少有的能在該排行中排到前20位的美國大學。
工業(yè)設計專業(yè)(Industrial Design):4年制,基本上來講,工業(yè)設計是一群藝術(shù)家、設計師、發(fā)明者創(chuàng)造我們每天賴以為生的物品——從牙刷到大型噴氣式客機,從相機到電腦,變概念為實物。在Pratt,視覺抽象(線、面、顏色、形狀、結(jié)構(gòu)及體積)及實用主義(功能、材質(zhì)、進程、穩(wěn)定性與市場營銷)的核心價值共同存在。我們的任務是教授學生美學意義、塑形方法及實用主義的好用、質(zhì)保與創(chuàng)新。在這一制衡的現(xiàn)實環(huán)境當中,我們鼓勵學生為未來而設計。
Pratt工業(yè)設計專業(yè)一直以來在全美排行前十,并與業(yè)界包括實習在內(nèi)的各種項目有著緊密的合作。福布斯500強公司贊助了Pratt的競賽活動與工作室研究,我們?yōu)閷W生提供獨特、開放的工作機會。
加州藝術(shù)學院 (California College of the Arts),簡稱CCA,是一所全美頂jian的設計院校。學校成立于1907年,至今已有近120年的悠久歷史。在US NEWS 2016年全美設計院校排名中位于第6位。CCA注重將設計與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學生通過創(chuàng)新思維解決問題的能力。
工業(yè)設計(Industrial Design ):是不斷變化的學科,每個學生的才能對于現(xiàn)實世界問題的解決與建設性方案的創(chuàng)造都有著至關重要的意義。CCA工業(yè)設計課程鼓勵學生運用各種形式、材料、系統(tǒng)、媒體和環(huán)境完成自己的任務。通過實習及工作室學習,拜訪講師和聆聽觀眾批評,學生在獲得知識和體驗的同時,也能得到他們進入社會所需的社會關系網(wǎng)絡。
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