亞利桑那州立大學坐落在亞利桑那州的州府和最大城市菲尼克斯(又譯鳳凰城),是美國一所著名的公立研究型大學,深受眾多藝術(shù)生的青睞,那么,亞利桑那州立大學碩士留學怎么樣呢?下面讓我們看一下詳情!
亞利桑那州立大學坐落在亞利桑那州的州府和最大城市菲尼克斯(又譯鳳凰城),是美國一所著名的公立研究型大學,深受眾多藝術(shù)生的青睞,那么,亞利桑那州立大學碩士留學怎么樣呢?下面讓我們看一下詳情!
院校介紹:
亞利桑那州立大學(Arizona State University),簡稱ASU,坐落在亞利桑那州的州府和最大城市菲尼克斯(又譯鳳凰城),是美國一所著名的公立研究型大學。該校于1885年成立,原名坦佩地方師范學校,是亞利桑那州的第一所師范學校。
亞利桑那州立大學共有16個學院和學校,開設(shè)有超過250個本科專業(yè),多達100個以上研究生課程,博士學位專業(yè)涵蓋人文科學、設(shè)計藝術(shù)、工程、新聞、教育、商業(yè)、法學等各個領(lǐng)域。ASU擁有超過600名“全國優(yōu)秀學者”,在全美所有大學中排第八,在全美公立大學中排第三。ASU凱瑞商學院(W.P Carey School of Business)在全美乃至全球都具有較大的影響力和較好的聲譽。凱瑞商學院不僅是全美最大的商學院之一,也是美國“最受歡迎的研究生院之一”,是為美國四大會計公司提供最多專業(yè)人才的第二大學府。
研究生專業(yè):
純藝術(shù)專業(yè)(美學碩士):教師和學生,是所有類型的電影,錄像,攝影,繪畫,雕塑,性能和裝置的藝術(shù)家。許多校友已得到國家和國際贊譽,他們經(jīng)常分享他們的見解和專長,并且還擔任客座教師和客座講師。 教學大部分是由學生和教師之間的一對一會議構(gòu)成。他們的專職教師是有七位藝術(shù)家構(gòu)成,包括系主任,三個理論家和兩位藝術(shù)家的核心教師。
此外,還有約20位藝術(shù)家,評論家和理論家擔任兼職教師。學生必須有一個核心導師在開始4學期給他們的作品打分和給意見和指導。最后兩學期學生成績有三位核心導師和學生選舉的教職工共同打分。此外,學校強烈鼓勵學生參與一個或多個電影/錄像,繪畫和雕塑研討會。
廣播電影專業(yè)(美學碩士) 在藝術(shù)中心的研究生廣播電影處,我們認為電影教育最重要的一個方面是發(fā)展個人的創(chuàng)造性。通過一個獨特的個人觀點和普遍明確提出的故事,可以令人信服,還可以激發(fā)世界各地的觀眾。這個項目,吸引著不同的有講故事技巧的電影制片人以及一些剛進入該行業(yè)有發(fā)展?jié)摿Φ男氯?。各個學科在這里沒有界限,所有專業(yè)的學生都能夠與教師合作,讓思想蓬勃發(fā)展,為制片人提供一個無與倫比的創(chuàng)作環(huán)境。目標是創(chuàng)造一個可以自由創(chuàng)作和實驗的環(huán)境。讓學生擁有一個可以自由創(chuàng)作、自我導演的機會。他們可能重點研究導演和編劇。學院導師是來自世界各地的模范藝術(shù)家和制片人,在學生項目的設(shè)計,開發(fā)和生產(chǎn)中指南和協(xié)助。學生有著進入好萊塢藝術(shù)中心的抱負和成為當代電影制片人的理想,有著這樣的理想,他們不斷提高技能和儲備知識。屢獲殊榮的校友突出在娛樂行業(yè)的董事,作家,制片人,攝影導演,制作設(shè)計師和編輯的各個方面。
媒體設(shè)計專業(yè)(美學碩士):媒體設(shè)計藝術(shù)中心的研究生課程提供了兩年或三年的碩士課程,幫助學生成為雄心勃勃的設(shè)計師,有助于培養(yǎng)從各種不同的背景成為設(shè)計領(lǐng)導人和新興領(lǐng)域的研究人員。提供了兩首專業(yè):媒體設(shè)計項目(MDP),和媒體設(shè)計事宜(MDM)。在媒體設(shè)計項目,跟蹤學生在工作室中工作,使用的設(shè)計,解決從事新興的通信技術(shù)和文化習俗帶來的問題。
在媒體設(shè)計事宜中,學生在社會問題、媒體基礎(chǔ)設(shè)施和通信技術(shù)相交的環(huán)境中工作。學生被研究設(shè)計,計算和公民媒體,媒體設(shè)計,交互設(shè)計,平面設(shè)計,人類學和社會正義,和建筑等領(lǐng)域的專家組成的核心教師所教導。他們面臨的挑戰(zhàn)是學生在文化和技術(shù)變革的背景下設(shè)計出新的媒體。畢業(yè)生有很好的靈活性和技能,能將設(shè)計多樣化。在2009年,搬入14000平方英尺的南校區(qū)。
工業(yè)設(shè)計專業(yè)(理學碩士):藝術(shù)中心的交通設(shè)計的研究生課程的學生,將有助于改變汽車行業(yè)的思維和更廣泛的領(lǐng)域的運輸和個人移動。該專業(yè)將提供方向的選擇:車輛軌道和交通系統(tǒng)的軌道。車輛軌道是為那些希望進入或重新進入汽車制造業(yè)的人設(shè)計的。運輸系統(tǒng)的軌道將是對于那些使用的設(shè)計和系統(tǒng)思維,創(chuàng)造更好的運輸解決方案,在系統(tǒng)級,而不是在產(chǎn)品層面的設(shè)計。 有越來越多企業(yè)和行業(yè)認為,設(shè)計師帶來的重要的價值遠遠超出了產(chǎn)品和服務(wù)的發(fā)展。因此,這個專業(yè)兩個軌道的設(shè)計方法,課程結(jié)構(gòu),戰(zhàn)略創(chuàng)新,系統(tǒng)思考,是以客戶為驅(qū)動的研究和卓越的溝通技巧的結(jié)合。這種結(jié)合,與各自領(lǐng)域的專業(yè)知識和了解,將裝備的畢業(yè)生成為變革的推動者,在廣泛的運輸景觀引領(lǐng)先鋒。
畢業(yè)生將繼續(xù)承擔在汽車行業(yè)的創(chuàng)造性的領(lǐng)導職務(wù),有的已經(jīng)超出了設(shè)計工作室;創(chuàng)造性的領(lǐng)導,是指整個運輸生產(chǎn)的更廣泛的領(lǐng)域內(nèi)負責規(guī)劃,實施和提供運輸系統(tǒng)解決方案的組織和機構(gòu)的創(chuàng)造性領(lǐng)導。
交通運輸設(shè)計專業(yè)(理科學士):交通運輸專業(yè)的學生將改變自動化產(chǎn)業(yè)和運輸業(yè),本專業(yè)有兩個方向:機動車軌道方向和交通系統(tǒng)軌道方向。機動車軌道方向主要培養(yǎng)在機動車制造業(yè)創(chuàng)造性工作的專業(yè)人員;交通系統(tǒng)軌道方向主要培養(yǎng)具有創(chuàng)造力和系統(tǒng)思維,能夠優(yōu)化交通系統(tǒng)的專業(yè)人員。
環(huán)境設(shè)計專業(yè):強調(diào)人類、材料、空間和情感的關(guān)系,專業(yè)不只是注重設(shè)計的外表呈現(xiàn),提倡更好的心理、物理、情感和感知效果的設(shè)計。通過跨學科探索獲取創(chuàng)造性的設(shè)計,環(huán)境設(shè)計師是在創(chuàng)造性過程中追尋機會的人。我們的目標是培養(yǎng)設(shè)計領(lǐng)域的領(lǐng)導者,學校的畢業(yè)生在學科知識和設(shè)計工藝兩個領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。
研究生申請要求:
語言成績:托福80;雅思:6.5
研究生作品集要求
純藝術(shù)類專業(yè)(包括陶瓷、繪畫/油畫、紡織纖維、交互媒體、攝影、版畫、雕塑等專業(yè))。申請者可以上傳圖像(jpg),視頻(mov,wmv,flv),音樂(mp3)或者PDF文件。為了圖像的質(zhì)量和上傳速度,你的文件應(yīng)該不超過1,024 pixels。視頻小于60MB。
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