• 院校簡介

• 專業(yè)介紹

• 申請要求

• 校友介紹

• 簡介

  

  

  

  京都工藝纖維大學（日文：京都工蕓繊維大學；日文平假名：きょうとこうげいせんいだいがく；英文：Kyoto Institute of Technology；簡稱：KIT、京都工大）的前身為京都高等蠶絲學校，經過改制后脫離工藝美術專業(yè)，成為一座國立工科類單科大學，位于日本京都市左京區(qū)。

  
  

  京都工藝纖維大學于1899年創(chuàng)立，1949年設立大學教育。前身為養(yǎng)蠶紡織以及工藝類大學，期間經過多次改制，分離工藝及精簡化相關專業(yè)后，現(xiàn)主攻先進材料及工學相關研究。

  
  

  大學簡稱工繊（こうせん），工繊大，京工繊，KIT，京工大(體育會)。與信州大學，東京農工大學一起稱為三纖維大學。與東京農工大學，名古屋工業(yè)大學，電氣通信大學合稱“農纖名電”（農繊名電：のうせんめいでん）。

  
  

  其中京都工藝纖維大學的強勢學科是材料化學領域，由于學校是單學科整體排名不是很靠前，但是材料化學領域在日本一流是水平。

  
  

  KIT跨學科

  
  

  在100多年的歷史中，KIT在「知識、美學與技術」的交流與融合方面持續(xù)著目，形成了日本國內獨一無二的學術文化。通過校內生物、化學、工程與設計四個學院的交匯，產生了許多顛覆一般認知的創(chuàng)新。

  
  

  KIT的先端設計、生物材料、高分子三個領域的研究室經過合作，從竹子的纖維結構中獲得靈感，創(chuàng)造了一種新的3D結構生長算法，并將其用于新產品的開發(fā)。在保持同等強度的情況下，將材料的消耗降至了三分之一。此項目的目標在于，通過跨學科合作，探尋技術創(chuàng)新的新途徑。

  
  

  大學排名

  
  

  京都工藝纖維大學是日本文部科學省選出的37所“超級國際化大學計劃”的學校之一。2021年QS世界大學排名位居801-1000區(qū)間。

  
  

  校區(qū)

  
  

  京都市右京區(qū)嵯峨一本木町

  
  

  松崎校區(qū)：京都市左京區(qū)松ヶ崎橋上町

  
  

  嵯峨校區(qū)：京都市右京區(qū)嵯峨一本木町

  
  

  國際合作

  
  

  京都工藝纖維大學的學生可以參加交換留學項目，合作校不乏世界排名前100的海外大學，例如華盛頓大學、新加坡國立大學、倫敦大學、利茲大學等，中國國內合作校有上海交通大學、蘇州大學、東華大學等。合作校中有部分學校是不收取京都工大學生學費。

  
  

  獎學金

  
  

  日本國政府（文部科學?。┆剬W金

  
  

  此獎學金對學部留學生提供135,000日元/月，對大學院留學生提供175,000日元/月（平成16年實績）。

  
  

  另外，免除審定費、入學費、學費。

  
  

  有關此獎學金的細則應募方法請咨詢你的國家的日本國大使館等。

  
  

  其它獎學金

  
  

  以日本留學中的外國留學生為對象的獎學金有幾種，募集人數(shù)有限。

  
  

  詳情在該校入學后咨詢所屬部局的負責人。

  
  

  學費：

  
  

  截至2020年1月，全日制學位學生的申請費和學費如下：

  
  

  入學考試費：1700日元（本科）/30000日元（研究生）

  
  

  注冊費：282000日元

  
  

  學費（每年）：535800日元，學費隨時變動。

  
  

  關于京工纖維大學院建筑學

  
  

  京工纖維大學院是日本唯一的高水平建筑設計研究專業(yè)，可以獲得建筑學碩士學位。設計學以及設計學專業(yè)要求提交學校格式的研究計劃書，日語至少需要N2和英語托業(yè)的成績，還有作品集。想要申請SGU項目，出身校最好是985/211，且GPA不得低于3.0，英語托福90分以上或雅思6.5以上

  學校環(huán)境和評價

  學校位于歷史都市京都，通過對工藝學，纖維學，建筑設計，電子機械的相關專業(yè)進行科學探求和教育研究，對廣泛的產業(yè)界和社會做出著貢獻。作為一所工科大學，學校從電子工學，機械工學，情報工學，生物，材料工學，經營工學等先端科學技術領域到建筑，設計等都有涉及，以“實干”為目標進行著非常有特色的教學。并且擁有自己的工藝資料館，時時為學生提供最前沿的藝術展覽。除此之外，學校作為擁有藝術專業(yè)的工科類大學，以“科學與藝術的融合”為旗幟，以建立包含豐富人文氣息的工科大學為目標持續(xù)進行著建設和努力。

• 本科

  研究生

  本科專業(yè)

   

  藝術、設計相關專業(yè)：

   

  設計工學專業(yè)：

   

  設計技巧是必需的。人們的夢想首次被設計的力量賦予了形狀。而這樣一個概念/設計成為制造過程中的一件神器。制造需要所有的工程知識，技能和技能。此外，許多社會生活的，如現(xiàn)代的以有組織的方式進行，也以不能在拔掉文物的用戶，組織管理和市場營銷，如工商管理和經濟學的不同角度來考慮時代還要利用社會科學的知識。出于這個原因，設計，提供教育方案，通過管理來學習，聽課廣泛的相關工程領域演習。為了提高創(chuàng)造力，通過各種練習，采取這是戴在聽課，感知力的知識優(yōu)勢，思維，擴展表現(xiàn)力的三個基本功能。

   

  建筑設計學專業(yè)：

   

  作為建筑設計教育，我們有能力編譯生活環(huán)境，城市環(huán)境，自然環(huán)境，生態(tài)共存的知識和圍繞建筑的環(huán)境控制技術，并將它們編譯成更高的藝術品質 我會讓你。 我們遵守國際建筑實踐的專業(yè)技能標準以及日本一流的建筑師資格，并根據(jù)以下政策組織先進的功能教育課程。 在設計研究中，通過設計理論和設計實踐，我們將獲得廣泛的基于設計的力量塑造生活的知識和技能。

  研究生專業(yè)

   

  藝術、設計相關專業(yè)：

   

  設計工學專業(yè)：

   

  設計技巧是必需的。人們的夢想首次被設計的力量賦予了形狀。而這樣一個概念/設計成為制造過程中的一件神器。制造需要所有的工程知識，技能和技能。此外，許多社會生活的，如現(xiàn)代的以有組織的方式進行，也以不能在拔掉文物的用戶，組織管理和市場營銷，如工商管理和經濟學的不同角度來考慮時代還要利用社會科學的知識。出于這個原因，設計，提供教育方案，通過管理來學習，聽課廣泛的相關工程領域演習。為了提高創(chuàng)造力，通過各種練習，采取這是戴在聽課，感知力的知識優(yōu)勢，思維，擴展表現(xiàn)力的三個基本功能。

   

  建筑設計學專業(yè)：

   

  作為建筑設計教育，我們有能力編譯生活環(huán)境，城市環(huán)境，自然環(huán)境，生態(tài)共存的知識和圍繞建筑的環(huán)境控制技術，并將它們編譯成更高的藝術品質 我會讓你。 我們遵守國際建筑實踐的專業(yè)技能標準以及日本一流的建筑師資格，并根據(jù)以下政策組織先進的功能教育課程。 在設計研究中，通過設計理論和設計實踐，我們將獲得廣泛的基于設計的力量塑造生活的知識和技能。

• 本科

  研究生

  本科申請要求

   

  對于希望在日本大學接受教育的目的進入大學的外國人，我們將選擇日本教育考試和托?？荚嚨膮①愓撸约按髮W進行的征文和面試。

   

  可以申請私人費用外國人入學考試的人必須申請以下（1）?（4）。

  （1）沒有日本國籍。

  （2）由日本國內外的學生支援機構實施“2016年11月（平成28）或2017年”完成29日）6月份進行的日本大學入學考試考試。（問題語言可以是日語或英語）另外，2016年11月（平成28）和2017年6月（平成29）考試的人選擇其中一個請選擇。

  （3）托福（紙和互聯(lián)網(wǎng)版本均可接受）。[從六月有效的八月（2017）2015（2015）2017，直到考試分鐘]但是，它不允許TOEFL-ITP（組織托?？荚嚦绦颍┑膶彶椤?/span>

  （4）屬于以下①至⑥之一，于2000年4月1日（2000年）出生的人。

  ①2008人，2018已經完成了12年的學校教育在國外的培訓課程（2018年）3月31日，或預計將在2010年完成。

  ②獲得國際文憑局頒發(fā)的國際學士學位資格，國際學士學位是瑞士“民法典”做過的人

  ③在德意志聯(lián)邦共和國各州取得高中畢業(yè)資格的人員。

  ④獲得法國共和國大學入學資格的人獲得了本科學歷。

  ⑤關于在國外完成學校教育課程12年的學生是否具有相同或更高的學術能力通過該國考試的人員（包括符合國家考試標準的人員）被認定為認證考試的人員。

  ⑥在完成日本高中對應學校的課程之前不需要12年的國家，相當于日本的高中那些已經完成了學校認證的學校，是否有相同或更好的學術能力，包括那些通過認證測試的人。

   

  本科生作品集要求

  研究生申請要求

   

  對于希望在日本大學接受教育的目的進入大學的外國人，我們將選擇日本教育考試和托?？荚嚨膮①愓撸约按髮W進行的征文和面試。

   

  可以申請私人費用外國人入學考試的人必須申請以下（1）?（4）。

  （1）沒有日本國籍。

  （2）由日本國內外的學生支援機構實施“2016年11月（平成28）或2017年”完成29日）6月份進行的日本大學入學考試考試。 （問題語言可以是日語或英語）另外，2016年11月（平成28）和2017年6月（平成29）考試的人選擇其中一個請選擇。

  （3）托福（紙和互聯(lián)網(wǎng)版本均可接受）。[從六月有效的八月（2017）2015（2015）2017，直到考試分鐘]但是，它不允許TOEFL-ITP（組織托?？荚嚦绦颍┑膶彶?。

  （4）屬于以下①至⑥之一，于2000年4月1日（2000年）出生的人。

  ①2008人，2018已經完成了12年的學校教育在國外的培訓課程（2018年）3月31日，或預計將在2010年完成。

  ②獲得國際文憑局頒發(fā)的國際學士學位資格，國際學士學位是瑞士“民法典”做過的人

  ③在德意志聯(lián)邦共和國各州取得高中畢業(yè)資格的人員。

  ④獲得法國共和國大學入學資格的人獲得了本科學歷。

  ⑤關于在國外完成學校教育課程12年的學生是否具有相同或更高的學術能力通過該國考試的人員（包括符合國家考試標準的人員）被認定為認證考試的人員。

  ⑥在完成日本高中對應學校的課程之前不需要12年的國家，相當于日本的高中那些已經完成了學校認證的學校，是否有相同或更好的學術能力，包括那些通過認證測試的人。

   

  研究生作品集要求

• 學校有相當多的名人，但卻鮮為人知。比如，諾貝爾化學獎得主福井謙一曾擔任本校校長，被日本譽為“人間國寶”的陶藝家伊藤赤水畢業(yè)于本校，諸如此類的人還有很多。學校無論是硬件設施還是師資力量都是日本一流的水平。據(jù)日本經濟新聞統(tǒng)計，工學方面產學連動能力位居全日本前十，研究能力位于全日本前二十位。