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游戲設(shè)計(jì)去倫敦傳媒學(xué)院怎么樣?

發(fā)布時(shí)間:2020-11-13 10:45:24 藝術(shù)留學(xué)咨詢(xún):400-612-8881

LCC是倫敦藝術(shù)大學(xué)的6所學(xué)院中的一所,其中游戲設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)深受眾多藝術(shù)生的青睞,那么,游戲設(shè)計(jì)去倫敦傳媒學(xué)院怎么樣呢?下面讓我們看一下詳情吧!

LCC是倫敦藝術(shù)大學(xué)的6所學(xué)院中的一所,其中游戲設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)深受眾多藝術(shù)生的青睞,那么,游戲設(shè)計(jì)去倫敦傳媒學(xué)院怎么樣呢?下面讓我們看一下詳情吧!

游戲設(shè)計(jì)去倫敦傳媒學(xué)院

院校簡(jiǎn)介:

  

作為英國(guó)游戲設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名第一的LCC,它利用在行業(yè)內(nèi)豐富的教育資源,以為這個(gè)不斷發(fā)展的新行業(yè)培養(yǎng)人才為目的,在課程設(shè)置上也更加重視學(xué)生在未來(lái)行業(yè)發(fā)展中應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)技能。因此在本科和研究生的培養(yǎng)方向上也各有側(cè)重,游戲?qū)I(yè)本科培養(yǎng)學(xué)生掌握游戲設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)中編程和代碼的等所有技術(shù)性知識(shí),已達(dá)到能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)的目的;

  

而碩士則是為了讓學(xué)生為游戲行業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,需要同學(xué)具備批判性思維,并通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、交互形式等創(chuàng)新領(lǐng)域的課程,逐漸在實(shí)踐中找到自己獨(dú)特的位置。

  

接下來(lái)我們就展開(kāi)分析兩個(gè)學(xué)科的課程設(shè)置:

 

BA (Hons) Games Design

  

整個(gè)課程計(jì)劃為期3年,將教會(huì)學(xué)生如何使用游戲設(shè)計(jì)中的軟件工具并創(chuàng)造新的游戲體驗(yàn)。同學(xué)們將學(xué)習(xí)故事板繪制、編碼和游戲測(cè)試等跨越藝術(shù)、工程類(lèi)、產(chǎn)品等多個(gè)學(xué)科的知識(shí),能夠真正掌握設(shè)計(jì)“能玩”的游戲作品。

  

課程計(jì)劃從游戲概念創(chuàng)作開(kāi)始,同學(xué)們將了解開(kāi)發(fā)游戲的全過(guò)程,不僅要參與設(shè)計(jì)玩家與程序的互動(dòng),還要綜合考慮每個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、玩家進(jìn)度、游戲狀態(tài)、游戲角色行為等等任何所需要的視覺(jué)體驗(yàn)。

  

為了實(shí)現(xiàn)游戲設(shè)計(jì)中最重要的“可玩性”,課程還設(shè)置了包括交互式設(shè)計(jì)、游戲心理、游戲體驗(yàn)、計(jì)算機(jī)編程和3D建模等設(shè)計(jì)互動(dòng)形式的課程。保證學(xué)生在掌握開(kāi)發(fā)各個(gè)階段之前,建立正確的概念去編寫(xiě)游戲腳本。

  

具體的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置:

  

第一年主要是理論課程,幫助我們定義游戲,解釋游戲的歷史和設(shè)計(jì)理論;

  

第二年就是專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí),包括原型開(kāi)發(fā)、三維建模、編程等;

  

第三年鼓勵(lì)學(xué)生們專(zhuān)攻特別感興趣的游戲設(shè)計(jì)領(lǐng)域,學(xué)校利用資源幫助你進(jìn)行實(shí)踐,在具體實(shí)踐中增加技能。

  

LCC還為學(xué)生提供了許多工作室,比如Creative Technology Lab,提供最先進(jìn)的VR技術(shù)和專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的支持,盡可能的從技術(shù)層面上幫助學(xué)生完成他們的想法。

  

MA Games Design

  

MA Games Design是一個(gè)15個(gè)月的碩士學(xué)科,相較于本科的課程設(shè)置,更是進(jìn)階了培養(yǎng)商業(yè)設(shè)計(jì)師這個(gè)概念,在理論層面上也規(guī)范了游戲設(shè)計(jì),需要我們不僅需要?jiǎng)?chuàng)作出有趣的游戲體驗(yàn)并在更廣泛的文化層面把游戲設(shè)計(jì)當(dāng)成是一種檢驗(yàn)新想法的手段。

  

整個(gè)課程設(shè)置基于倫敦藝術(shù)大學(xué)豐厚的資源,鼓勵(lì)學(xué)生在設(shè)計(jì)、傳播、多媒體領(lǐng)域的跨學(xué)科實(shí)踐,開(kāi)展了一系列以數(shù)字、交互式媒體以及版畫(huà)、圖形設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)為基礎(chǔ)課程。

  

課程分為4個(gè)學(xué)期:

  

第一學(xué)期,學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握游戲設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的一系列技術(shù)和概念方法,并通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證技能,并且同學(xué)還需要進(jìn)行批判性研究,以擴(kuò)展學(xué)生對(duì)游戲體驗(yàn)更深刻的理解。

  

在第二學(xué)期,學(xué)生需要繼續(xù)通過(guò)設(shè)計(jì)真正“可玩”的作品去深化學(xué)習(xí)技術(shù)、技能,并在制作原型時(shí)能夠廣泛地嘗試不同的平臺(tái)和方向,這個(gè)學(xué)期中還包含一個(gè)跨學(xué)院的協(xié)作單位,幫助學(xué)生掌握更全面的知識(shí)體系;

  

第三學(xué)期學(xué)生需要制作一個(gè)以自我為中心的項(xiàng)目和論文時(shí);第四學(xué)期繼續(xù)深化個(gè)人項(xiàng)目。后兩個(gè)學(xué)期學(xué)校也鼓勵(lì)同學(xué)參與社會(huì)性項(xiàng)目和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

  

以上就是關(guān)于游戲設(shè)計(jì)去倫敦傳媒學(xué)院好不好的介紹,希望對(duì)你有幫助。如有更多關(guān)于藝術(shù)留學(xué)相關(guān)問(wèn)題,可以直接撥打我們的電話400 612 8881。

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