藝術(shù)設(shè)計留學作品集從實踐出發(fā)、思考社會回饋。室內(nèi)設(shè)計：兼具包容性、挑戰(zhàn)性，小時的實操為學校的圖書館設(shè)計一張多功能的學習課桌，的到了好評，同時在學生休息室的設(shè)計項目。充分地考慮了社區(qū)回饋的重要性。生存空間與可持續(xù)發(fā)展觀念將是21世紀環(huán)境藝術(shù)的宗旨。為人們提供合理的，高效低能的環(huán)境，注重可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計需要我將藝術(shù)、人文、自然進行整合，創(chuàng)造出較高文化內(nèi)涵，合乎人性的空間。

　　藝術(shù)設(shè)計留學作品集從實踐出發(fā)、思考社會回饋。室內(nèi)設(shè)計：兼具包容性、挑戰(zhàn)性，小時的實操為學校的圖書館設(shè)計一張多功能的學習課桌，的到了好評，同時在學生休息室的設(shè)計項目。充分地考慮了社區(qū)回饋的重要性。生存空間與可持續(xù)發(fā)展觀念將是21世紀環(huán)境藝術(shù)的宗旨。為人們提供合理的，高效低能的環(huán)境，注重可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計需要我將藝術(shù)、人文、自然進行整合，創(chuàng)造出較高文化內(nèi)涵，合乎人性的空間。

　　大滿貫+202W獎學金！ISFJ摩羯女孩如何攬下全美TOP1室內(nèi)offer？

　　最近MBTI又開始爆火，網(wǎng)絡(luò)上瞬間星期一波神奇的數(shù)字，intj、entj、istp...

　　當MBTI性格測試遇到申請夢校又會有什么樣的故事呢？今天小A邀請到了室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的小時同學，一位典型的ISFJ（守衛(wèi)者人格）摩羯女，看看她的性格解析和“高調(diào)”offer成績！

　　ISFJ（守衛(wèi)者人格）：社交技巧和強大的社會關(guān)系，不會刻意追逐刺激，更熱愛安全和穩(wěn)定，完美主義、責任心強、非常注重團隊合作，任何工作交到他們手里都會得到滿意的答案。

　　小時同學：一個比較有條理和規(guī)劃的女孩，以百分之百的投入去完成每一件事情，做到最佳；愿意在追逐自己的愿景時照顧他人的感受，并且享受在不同環(huán)境中社交的過程。

　　她對于藝術(shù)的熱愛是自發(fā)的，這種熱忱被一半的感性和一半的理性包裹著，享受熱愛的同時完成夢想拿到全美TOP1室內(nèi)offer及百萬獎學金？來吧！進入摩羯ISFJ的藝術(shù)世界

摩羯座的ISFJ

對藝術(shù)的熱愛是自發(fā)的

小時同學

ACG優(yōu)秀學員

2022 fall本科錄取院校：

Scad:$56,000獎學金

SVA:$94,000獎學金

CCA:$88,000獎學金

Pratt:$80,000獎學金

ACCD

專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計

　　5封美國頂尖offer+31.8萬獎學金（折合人民幣202.9萬），offer和獎學金來自于院校最大的肯定和青睞，看看百萬獎學金背后的申請經(jīng)歷和作品集故事吧

　　初中后就堅定出國讀藝術(shù)

　　從小我就對藝術(shù)和文科很感興趣。我喜歡音樂和它帶來的不同情感；喜歡電影并通過別人的眼睛看到不同的世界；喜歡寫作希望自己在社交平臺中分享的文章能讓我發(fā)現(xiàn)更深刻的藝術(shù)造詣。

　　除此之外我最喜歡色彩、線條和各種各樣的形狀，尤其熱愛它們帶給我的視覺體驗。而我也把藝術(shù)當做自己的語言。

　　接觸藝術(shù)后，pratt和accd便成為我就心生向往的夢想藝術(shù)設(shè)計院校。在出offer前，我每一天都伴隨著焦慮和緊張像住在portal里一樣查看update。國外室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學什么_擇校_作品集審核

　　其實在初中之后我就有出國讀藝術(shù)的打算，所以我轉(zhuǎn)到了國際學校希望與今后的學習進行更好的銜接。

　　選擇美國是因為它是一個非常多元的國家，同時極大限度地尊重每一個不同的想法。同時美國擁有世界前沿的藝術(shù)資源也很適合我的專業(yè)，也非常幸運父母能夠支持我的熱愛。而選校則是由地理位置、專業(yè)排名還有個人對于學校文化的喜愛三個方面去規(guī)劃的。

　　在美國我最喜歡的城市就是紐約和加州，因為它們都有著大城市的獨到之處，也是藝術(shù)潮流的匯聚地。

　　紐約擁有不同文化的碰撞，可以看到更多的藝術(shù)可能性，也期待著新的環(huán)境對于我的藝術(shù)發(fā)展有深刻的影響。

　　另外，我更喜歡實踐性強的教學內(nèi)容，而pratt室內(nèi)設(shè)計一直蟬聯(lián)全美第一，這也直觀的展現(xiàn)了它的教學質(zhì)量。在翻閱過pratt歷年的畢業(yè)生作品之后，我發(fā)現(xiàn)他們設(shè)計中的藝術(shù)概念、實用性、還有商業(yè)性都得到了完美的融合，這樣的成就也令我非常期待未來的學習生活。

　　pratt大學校園坐落于寸土寸金的紐約，同時鬧中取靜，繁華的都市也能感受校園氛圍?？傊谕瓿纱髮W調(diào)研之后pratt達到了我所有的預(yù)期，也堅定了我要考入它的決心。

藝術(shù)設(shè)計留學作品集如何準備

　　從實踐出發(fā)、思考社會回饋

　　室內(nèi)設(shè)計：兼具包容性、挑戰(zhàn)性

　　生活與空間是密不可分的，它可以做到與人共情，也是我們生活的歸宿。

　　我選擇室內(nèi)設(shè)計專業(yè)是從興趣出發(fā)的決定，起初在學校的課程和項目中，實操為學校的圖書館設(shè)計并且制作了一張多功能的學習課桌。其目的是利用可持續(xù)發(fā)展的材料，提高桌子的使用價值，讓它可以作為閱讀支架，并具有收納性。看著產(chǎn)品投入使用并得到大家的喜愛，也對我起到了鼓舞的作用。

　　除了桌子設(shè)計的項目以外，我也參加了學校學生休息室的設(shè)計項目。這次我充分地考慮了社區(qū)回饋的重要性。

　　比如，我進行了實地調(diào)研考察，學生采訪；在了解到大家希望社交與學習區(qū)域劃分，減少噪音后我設(shè)計了獨立的學習空間。同時將空間分化為兩層，上面用于社交，下面的獨立洞穴的設(shè)計可以給學生獨處的環(huán)境。

　　同時，我也向?qū)W校領(lǐng)導演講我的方案，跟項目經(jīng)理學習經(jīng)驗，和市場部門了解預(yù)算和材料選取。這一經(jīng)歷不僅讓我與校園獲得深入的聯(lián)系，獲得獎學金，并且為我的實踐設(shè)計能力又添上了濃重的一筆色彩，也讓我對室內(nèi)設(shè)計有了更深入的認識！

　　隨著人們對于環(huán)境認識的深化，我們逐漸意識到解決生態(tài)平衡，關(guān)注生存空間與可持續(xù)發(fā)展觀念將是21世紀環(huán)境藝術(shù)的宗旨。為人們提供合理的，高效低能的環(huán)境，注重可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計需要我將藝術(shù)、人文、自然進行整合，創(chuàng)造出較高文化內(nèi)涵，合乎人性的空間。

　　當我發(fā)現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計是這樣一個包容性、挑戰(zhàn)性兼具的學科時，對它的熱愛值也在同比例上升。

　　藝術(shù)設(shè)計留學作品集時間管理太重要了

　　一定要保證作品精益求精

　　申請季時間管理真的是太太太重要了，我覺得一切都提前準備并且嚴格按照自己的規(guī)劃跟進是在申請中最關(guān)鍵的一點。

　　可能跟自己摩羯座的性格有關(guān)，我一直不喜歡把所有事情都留在最后一秒再去完成，所以在十年級剛剛開始時，我就決定了專業(yè)并下定決心開始準備作品集。因為時間相對充足，我對待每一個項目的標準都是精益求精，以保證作品集的質(zhì)量。

　　充分地利用時間，并保持一個‘佛系’的心態(tài)也很重要。同時我在創(chuàng)作準備過程中，可嘗試將一些學校所完成的資源比如ib art的項目與作品集相結(jié)合，在推敲的過程中不但減少了部分壓力而且重構(gòu)作品也是一個很有意思的過程。選擇自己熱愛的主題，自發(fā)性的學習永遠是最好的靈丹妙藥。

　　回想起申請制作作品集時，最讓我覺得困難的就是軟件的運用了（比如Photoshop，犀牛，sketchup）。因為我從小就畫畫，所以手繪功底是有一定基礎(chǔ)的，但是在我將手繪設(shè)計轉(zhuǎn)換為電子表達形式時就不是那么得心應(yīng)手了。發(fā)現(xiàn)了自己的不足之后，在課上和課下我都有去認真研究和學習軟件命令，以確保主要的設(shè)計框架能夠被完整的詮釋。

解決藝術(shù)設(shè)計作品集問題

　　解決問題需要共情力

　　社會性問題從調(diào)研出發(fā)

　　想跟大家分享一個申請的作品項目——‘TIMES BEYOND CLOUD’，它是一個室外休息場所的裝置創(chuàng)作，以緩解現(xiàn)代社會人們的精神壓力為突破口而設(shè)計的。

　　在調(diào)研中我了解到不同崗位的人們在生活的壓力下各種崩潰的瞬間...雖然大城市車水馬龍，熠熠生輝，但是它的內(nèi)核其實是空虛的，耗盡著每一個人。因此我獲得了靈感并行了創(chuàng)作。

　　這個作品所表現(xiàn)的就是在繁華的城市中心有這樣一處空地可以供人們休息，并且好好觀察身邊的時間和景色，在壓抑的生活中透一口氣。

　　我借鑒了安妮施卡普爾的藝術(shù)手法，運用蠟燭和鏡片為主要材料構(gòu)思了創(chuàng)作。融化的蠟燭形態(tài)座位代表著流逝的時間，提醒著人們不要消耗時間忘記自己的生活價值。鏡片鑲在蠟燭中反射身邊的世界，給人們放松的機會去觀察鏡片投射的景物。

　　這個作品體現(xiàn)了我解決問題的共情能力，展現(xiàn)了我調(diào)研、實地考察、手繪、模型、效果圖制作的成果體驗。

　　剛剛也提到了安妮施·卡普爾，他是我最喜歡的藝術(shù)家，他的設(shè)計和藝術(shù)思想都很深刻同時也能帶來很強的視覺沖擊力。

　　另外，安妮施·卡普爾的作品還有對于超自然層面的探討，涉及物質(zhì)和非物質(zhì)，存在和消逝，空間和非空間等問題。受自己生活背景的影響他結(jié)合了哲學和西方藝術(shù)形式的表達，由此造就出一系列與眾不同的作品。

藝術(shù)設(shè)計留學作品集輔導機構(gòu)哪家好

　　在ACG得到了專業(yè)的啟蒙

　　很慶幸選擇ACG，它是一個享譽全國的藝術(shù)申請指導平臺，有很豐富的經(jīng)驗和強大的基礎(chǔ)設(shè)施，能夠給大家空間和機會實現(xiàn)天馬行空的想法。

　　再有的就是ACG的老師們都是‘絕絕子’真的很有耐心，也很支持我們每一個人。老師們能夠在最大限度的保留學生的風格下帶領(lǐng)大家完成多樣化的項目，構(gòu)思文書，所以在整個申請過程中其實我挺樂在其中的。

　　來到ACG學習我覺得最大的進步是讓我更加系統(tǒng)和成熟的思考問題。

　　比如在切入設(shè)計問題解決方案時，我會更深入的探索調(diào)研設(shè)計與環(huán)境和用戶之間的關(guān)系，而不是僅僅單一的‘為了設(shè)計而設(shè)計’。

　　想起在ACG印象最深刻的一件事：在一個關(guān)于‘味覺空間’的項目中，需要我將蔬菜水果進行解剖，所以就出現(xiàn)了我和林老師加班到成為最晚離開校區(qū)的人這樣的場景。我記得當時屋里就只留下了幾盞燈，我們倆守著一堆沒處理完的果蔬，分享一個中午剩下的三明治。

　　真的很感謝一路走來所有幫助過我的老師們，這里的老師不僅經(jīng)驗豐富，也真的很supportive。上網(wǎng)課建模時經(jīng)常和老師一起加班到晚上11-12點，很感謝老師們的指導，在這里我得到了珍貴的室內(nèi)設(shè)計啟蒙教育還有收獲滿滿的申請季！

　　在未來完成本科學習之后，我可能會繼續(xù)深入研究大空間類的設(shè)計方向?，F(xiàn)在我的想法是在研究生攻讀環(huán)境或者園林設(shè)計?；蛘呷绻袡C會和機緣巧合的話我會成立自己的studio為自己找到更多的可能性。

　　同時我更希望創(chuàng)作出自己熱愛的、對身邊社區(qū)有積極影響的創(chuàng)新設(shè)計