2022美國建筑學(xué)大學(xué)排名，美國NICHE發(fā)布2022建筑院校排名！萊斯排第一你敢相信嗎？原來在學(xué)生和家長心中的地位和你想想的不一樣！NICHE官網(wǎng)上學(xué)生對(duì)康奈爾大學(xué)、萊斯大學(xué)的就讀體驗(yàn)評(píng)論。接下來，就讓我們來看看NICHE評(píng)選出的2022美國高校建筑類排名中的TOP5吧！

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　　“當(dāng)我們想起任何一種重要的文明的時(shí)候，我們有一種習(xí)慣，就是用偉大的建筑來代表它。”

　　——當(dāng)代藝術(shù)史家杰克遜

　　“建筑是建筑物與構(gòu)筑物的總稱，是人們?yōu)榱藵M足社會(huì)生活需要，利用所掌握的物質(zhì)技術(shù)手段，并運(yùn)用一定的科學(xué)規(guī)律、風(fēng)水理念和美學(xué)法則創(chuàng)造的人工環(huán)境。”

　　提到建筑，可能你先想到的是鋼筋、水泥、玻璃窗……

　　其實(shí)大到區(qū)域規(guī)劃、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)等綜合的環(huán)境設(shè)計(jì)構(gòu)筑、社區(qū)形成前的相關(guān)營造過程，小到室內(nèi)的家具、小物件等的制作，各式各樣的建筑早已成為我們賴以生存的必需。

#銀河SOHO

　　建筑設(shè)計(jì)專業(yè)在國內(nèi)外也一直是“頂流”專業(yè)之一，是不少藝術(shù)生的奮斗目標(biāo)。而美國作為教育資源極其發(fā)達(dá)的國度，一直以來都保持著頂尖的建筑教育質(zhì)量。

　　近日，美國的NICHE發(fā)布了2022年美國高校建筑類排名，TOP10榜單如下：

#源自NICHE官網(wǎng)建筑學(xué)大學(xué)排名

　　NICHE是基于美國教育部信息，涵蓋家長、老師、學(xué)生多方評(píng)論的排名，具有多元化的特色。

　　NICHE的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)非常全面，包括學(xué)術(shù)力、性價(jià)比（貸款、畢業(yè)收入等）、教授（成就、師生比例）、校園（食物、住宿等）、多樣性（學(xué)生籍別）等，堪稱美國權(quán)威版名?！按蟊婞c(diǎn)評(píng)”。

#NICHE排名評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

#以NICHE對(duì)康奈爾大學(xué)的各方面評(píng)估

　　故NICHE的建筑排名亦對(duì)國內(nèi)藝術(shù)生選擇深造學(xué)校有著極大的參考價(jià)值，你甚至可以在NICHE官網(wǎng)觀看正在就讀的學(xué)生對(duì)學(xué)校的真實(shí)評(píng)價(jià)，可謂非常接地氣~

#NICHE官網(wǎng)上學(xué)生對(duì)康奈爾大學(xué)、萊斯大學(xué)的就讀體驗(yàn)評(píng)論

　　接下來，就讓我們來看看NICHE評(píng)選出的2022美國高校建筑類排名中的TOP5吧！

2022美國建筑學(xué)大學(xué)排名

　　1.萊斯大學(xué)Rice University

　　萊斯大學(xué)位于休斯頓市中心，1891年創(chuàng)建于美國第四大城市休斯敦市。

　　萊斯大學(xué)是一所典型的精英學(xué)府，被稱為南方哈佛TheHarvard of the South，享有"新常春藤"的盛譽(yù)。

　　萊斯大學(xué)保持著"小而精"的教育模式。因其高質(zhì)量的教育和不斷取得的國際學(xué)術(shù)成就，受到越來越多的學(xué)生的青睞，入學(xué)競爭極為激烈，新生SAT/ACT錄取分?jǐn)?shù)排名全美第9名，是全美錄取難度最高的大學(xué)之一。

#NICHE官網(wǎng)數(shù)據(jù)

　　一直以來，萊斯大學(xué)在各項(xiàng)美國大學(xué)排名中名列前茅：

　　◎2021U.S.News美國最佳大學(xué)排名第16；

　　◎2021U.S.News美國本科教學(xué)質(zhì)量排名第6。

　　萊斯大學(xué)的建筑系是全美TOP水平，每年僅招收本科生125名，研究生75名，可謂是優(yōu)中選優(yōu)。

　　萊斯大學(xué)建筑系致力于在設(shè)計(jì)與論述、理論與實(shí)踐、過去與未來的交匯點(diǎn)中培養(yǎng)學(xué)生的建筑思維，幫助學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前建筑行業(yè)發(fā)展的問題和趨勢(shì)，使學(xué)生們走向自己獨(dú)特的建筑人生。

　　●開設(shè)專業(yè)

　　Architecture B.A

　　Architecture M.Arch

　　●課程設(shè)置

　　◎建筑原理I；建筑原理II；建筑原理III；建筑原理IV架構(gòu)I中的中間問題；

　　◎建筑中的中間問題II；建筑I設(shè)計(jì)高級(jí)主題；建筑高級(jí)專題II；

　　◎建筑史與理論I；建筑史與理論II；建筑史與理論III；建筑史與理論IV；

　　◎學(xué)位項(xiàng)目研討會(huì)；

　　◎技術(shù)I；技術(shù)II；技術(shù)III；技術(shù)IV

　　●教學(xué)特色

　　萊斯大學(xué)建筑學(xué)院銜接未來幾十年的世界建筑設(shè)計(jì)潮流，給學(xué)生設(shè)置極富創(chuàng)意的課程。

　　國家建筑認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)可萊斯大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)士學(xué)位，學(xué)生在規(guī)定的建筑師事務(wù)所完成相關(guān)的實(shí)習(xí)之后可以參加國家執(zhí)業(yè)資格考試。

　　萊斯大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)本科學(xué)位聚焦21世紀(jì)廣泛迫切的建筑學(xué)科視角問題，研究實(shí)際可行的方法，用實(shí)踐來為世界重新改造共同的環(huán)境。

　　接下來就給大家介紹一位斬獲了萊斯大學(xué)建筑設(shè)計(jì)offer的學(xué)員，看看她是憑借優(yōu)秀的作品集贏得面試官的青睞~

　　ACG優(yōu)秀學(xué)員案例：建筑是兼容的載體

　　M同學(xué)認(rèn)為建筑是極具直觀目的性的一個(gè)學(xué)科。關(guān)于建筑意義的敘述往往涉及人和人怎樣建立聯(lián)系，如何讓一座城市具有民主感，平等感以及尊嚴(yán)感。

　　當(dāng)人們路過一座建筑的時(shí)候，她希望他們能對(duì)自己的城市產(chǎn)生一種很好的感覺。好的建筑應(yīng)該志在創(chuàng)造一個(gè)共存的社會(huì)，在不同的群體意識(shí)中尋找到一個(gè)兼容的架構(gòu)，來應(yīng)對(duì)其中的互相重疊，從而加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系。

#M同學(xué)建筑設(shè)計(jì)作品

　　M同學(xué)最滿意的作品集靈感來自于《美麗新世界》。書中所有公民被分為5個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)都有不同的職責(zé)和智能。

　　按照這樣的規(guī)則，她將5個(gè)模型重新構(gòu)建，將形象化的人物重組為符號(hào)的組合。例如一個(gè)"阿爾法"是由3個(gè)"自由"(三角形)、4個(gè)"權(quán)力"(正方形)和2個(gè)"規(guī)則"(圓形)構(gòu)成的。這些幾何圖形根據(jù)不同等級(jí)的特征相互作用，再形成抽象的空間關(guān)系。

#M同學(xué)建筑學(xué)作品集

　　2.康奈爾大學(xué)Cornell University

　　康奈爾大學(xué)位于紐約州伊薩卡市，是8所常春藤盟校中最年輕和最大的一所，它也是美國唯一一所公私合辦的大學(xué)，在全世界范圍內(nèi)享有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

　　康奈爾大學(xué)的學(xué)生就業(yè)前景也非?？捎^，95%的畢業(yè)生畢業(yè)后，起薪為77200美元。

#數(shù)據(jù)源自美國NICHE官網(wǎng)建筑學(xué)大學(xué)排名

　　康奈爾大學(xué)的主流藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為建筑科學(xué)、建筑學(xué)、設(shè)計(jì)建筑與城市發(fā)展史，因此，對(duì)于申請(qǐng)景觀、建筑、室內(nèi)等專業(yè)的同學(xué)來說，康奈爾是非常好的選擇。

#數(shù)據(jù)源自美國NICHE官網(wǎng)建筑學(xué)大學(xué)排名

　　康奈爾大學(xué)的建筑學(xué)教育是高度聚焦和高度強(qiáng)化的，他們強(qiáng)調(diào)理論、歷史、技術(shù)、結(jié)構(gòu)，以及設(shè)計(jì)。同時(shí)，注重對(duì)建筑人才的塑造與培養(yǎng)。因此，康奈爾大學(xué)每年都會(huì)受到世界各地學(xué)生的追捧~

　　●開設(shè)專業(yè)

　　Architecture(B.Arch.)

　　Professional Master of Architecture(M.Arch.)

　　Post-Professional Advanced Architectural Design(M.S.)

　　Computer Graphics(M.S.)

　　Matter Design Computation(M.S.)

　　●學(xué)位設(shè)置

　　康奈爾本科AAP（Architecture Art Planning）學(xué)院設(shè)有2個(gè)建筑系本科學(xué)位，研究生則有14個(gè)高級(jí)學(xué)位。

　　◎康奈爾建筑系設(shè)有一個(gè)5年制的本科項(xiàng)目，可以得到本科建筑學(xué)士學(xué)位；另外建筑歷史方向的4年本科項(xiàng)目可以得到理學(xué)士學(xué)位。

　　◎康奈爾的建筑學(xué)設(shè)有兩個(gè)碩士學(xué)位：

　?、費(fèi)aster of Architecture(Profissional):

　　該學(xué)位向非建筑學(xué)背景的學(xué)生開放，學(xué)習(xí)周期為三年半，該項(xiàng)目競爭非常激烈。

　?、贛aster of Architecture(Post-Profissional):

　　具有本科建筑專業(yè)背景的學(xué)生可以申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)位，學(xué)習(xí)周期為三個(gè)學(xué)期。

　　●超高含金量

　　AAP學(xué)院的建筑學(xué)士學(xué)位具有極高含金量，其專業(yè)性被美國國家建筑鑒定委員會(huì)（NAAB）認(rèn)可。換句話說，康奈爾的建筑系是“執(zhí)照建筑師”的直通車，經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以申請(qǐng)美國建筑師執(zhí)照，提供了強(qiáng)有力的就業(yè)保障。

　　不過，康奈爾的錄取率一直以來都十分嚴(yán)苛，對(duì)申請(qǐng)其王牌專業(yè)建筑設(shè)計(jì)的同學(xué)來說更是地獄級(jí)難度。

#數(shù)據(jù)源自美國NICHE官網(wǎng)建筑學(xué)大學(xué)排名

　　接下來，就給大家介紹一個(gè)成功上岸康奈爾建筑設(shè)計(jì)的徐同學(xué)的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)~

　　ACG優(yōu)秀學(xué)員案例：建筑與“人性”

　　徐同學(xué)從小就對(duì)繪畫和設(shè)計(jì)很感興趣，他在“設(shè)計(jì)集裝箱建筑”的課上發(fā)掘了自己對(duì)建筑的興趣：

　　“自此我逐漸意識(shí)到自己在設(shè)計(jì)中特別喜歡的其實(shí)是建筑，尤其是其能夠通過結(jié)構(gòu)和材料的結(jié)合來正向改變環(huán)境（我也同樣很喜歡大自然）和社會(huì)的能力。”

　　因此，徐同學(xué)多年來關(guān)注建筑和家具的建模與渲染，空閑時(shí)間也會(huì)進(jìn)行一些建筑速寫。在ED階段他申請(qǐng)了夢(mèng)校Cornell的建筑專業(yè)，并順利拿到了offer。

　　徐同學(xué)在ACG老師的指導(dǎo)下制作了許多圍繞“人性”展開的建筑作品集。其中一個(gè)作品集致力于探討?yīng)毺帲╯olitude）和寂寞（loneliness）的對(duì)比。

#徐同學(xué)建筑學(xué)作品集

　　他通過石灰柱和木炭來表達(dá)出他人觀測一個(gè)單獨(dú)的人時(shí)所感受到的寂寞，又以包含著他的興趣代表物的浮空寶石來體現(xiàn)出一人獨(dú)處時(shí)所享受到的快樂。

#徐同學(xué)建筑學(xué)作品集

　　他還在作品中探索“壓力和游憩的共存”問題。徐同學(xué)也通過面與柱的結(jié)合，考慮其粗細(xì)、薄厚和角度的含義，來隱喻學(xué)生于繁忙的學(xué)業(yè)中所需要的休息和社交。

　　結(jié)構(gòu)上的起伏和表面紋理的變化則體現(xiàn)出在殘酷的戰(zhàn)爭下青少年的內(nèi)心從一開始的滿腔熱血轉(zhuǎn)變?yōu)樾惺呷庖话愕倪^程。

#徐同學(xué)建筑學(xué)作品集

　　3.圣路易斯華盛頓大學(xué)Washington University in St.Louis

　　圣路易斯華盛頓大學(xué)是美國歷史上建校最早，也是最負(fù)盛名的“華盛頓大學(xué)”，位列美國9所“新常春藤”名校，屬世界一流大學(xué)。

　　歷史上共有25位諾貝爾獎(jiǎng)得主在此學(xué)習(xí)或從事教學(xué)研究工作。

　　圣路易斯華盛頓大學(xué)的建筑學(xué)院于1910年成立，是十大建筑學(xué)院協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)成員之一。該校建筑系憑借著雄厚實(shí)力常年位居美國高校前列：

　　◎2017年U.S.News美國建筑學(xué)和城市設(shè)計(jì)學(xué)院排名第4；

　　◎歷年來，圣路易斯華盛頓大學(xué)的建筑碩士穩(wěn)居全美前十。

#數(shù)據(jù)源自美國NICHE官網(wǎng)建筑學(xué)大學(xué)排名

　　●學(xué)位與課程設(shè)置

　　①BS&BA in Architecture

　　◎BS in Architecture（建筑理學(xué)學(xué)士）

　　本項(xiàng)目要求學(xué)生在大四期間對(duì)建筑學(xué)進(jìn)行更深入的研究。學(xué)生將進(jìn)入高級(jí)設(shè)計(jì)工作室，專注于高級(jí)建筑設(shè)計(jì)和建筑結(jié)構(gòu)課程，兼顧城市設(shè)計(jì)問題的建筑歷史/理論課程，以及環(huán)境系統(tǒng)或景觀建筑學(xué)的技術(shù)課程。

　　◎BA in Architecture（建筑文學(xué)學(xué)士）

　　本項(xiàng)目更為靈活。大四學(xué)期，學(xué)生可以自由選擇參加任意建筑設(shè)計(jì)工作室，也可以選擇其他感興趣的課程。

　　②MARCH 3/2+/2

　　◎MARCH 2（建筑碩士2）

　　這個(gè)學(xué)位的四學(xué)期課程將為在秋季或春季學(xué)期開始學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)生開設(shè)。經(jīng)過四個(gè)學(xué)期60學(xué)分的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以獲得專業(yè)認(rèn)證的建筑學(xué)碩士學(xué)位。

　　◎MARCH 2+（建筑碩士2+）

　　該項(xiàng)目有五學(xué)期，課程較為靈活。MARCH 2+系列以最全面的核心工作室(419)開始，以學(xué)位項(xiàng)目結(jié)束。

　　◎MARCH 3（建筑碩士3）

　　本專業(yè)為建筑學(xué)專業(yè)和建筑學(xué)以外專業(yè)的學(xué)生開設(shè)。在學(xué)生進(jìn)入高級(jí)工作室之前，建筑課程都在系列核心工作室展開，學(xué)生要掌握大量專業(yè)知識(shí)。

#數(shù)據(jù)源自美國NICHE官網(wǎng)建筑學(xué)大學(xué)排名

　　③其他專業(yè)方向

　　Master of Architecture

　　Master of Landscape Architecture

　　Master of Urban Design

　　MS in Advanced Architectural Design

　　MS in Architectural Studies

　　建筑設(shè)計(jì)作為華盛頓圣路易斯大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，一直以來都是致力于攻讀建筑設(shè)計(jì)同學(xué)的夢(mèng)校。

#數(shù)據(jù)源自美國NICHE官網(wǎng)建筑學(xué)大學(xué)排名

　　接下來，就給大家介紹一位不僅成功斬獲了該校建筑設(shè)計(jì)offer，還獲得獎(jiǎng)學(xué)金18000$/年的Xie同學(xué)的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)~

　　ACG優(yōu)秀學(xué)員案例：光影的魅力

　　Xie同學(xué)是一個(gè)零基礎(chǔ)申請(qǐng)建筑設(shè)計(jì)的同學(xué)。最開始，她除了cad什么軟件都不會(huì)。用但經(jīng)過課后自學(xué)，她呈現(xiàn)出了驚人的變化——不僅斬獲了華盛頓圣路易斯大學(xué)的建筑設(shè)計(jì)offer，還獲得了18000$/年的獎(jiǎng)學(xué)金！

#xie同學(xué)建筑學(xué)作品集

　　她最滿意的作品是第二個(gè)項(xiàng)目。Xie同學(xué)最初想做三角形的切割。但老師建議其利用材質(zhì)的不同來創(chuàng)造光影效果。于是她查了混凝土，玻璃，木材這三種材料的很多資料，以及大師們的案例，看他們?cè)趺赐婀庥啊?/p>

#xie同學(xué)建筑學(xué)作品集

　　通過不斷的嘗試和概念升級(jí)，最后做出了這個(gè)有意思的項(xiàng)目。Xie同學(xué)的學(xué)習(xí)能力十分驚人，無論是前期的建筑設(shè)計(jì)基本原理、概念的啟發(fā)、邏輯的梳理、設(shè)計(jì)的深度、軟件的學(xué)習(xí)還是最終的出圖，都展現(xiàn)出一種不服輸?shù)膽B(tài)度和高效的執(zhí)行力。她的作品當(dāng)然也贏得了面試官的青睞。

#xie同學(xué)建筑學(xué)作品集

　　4.南加州大學(xué)University of Southern California

　　南加州大學(xué)簡稱南加大（USC），是美國西海岸最古老的頂尖私立研究型大學(xué)，世界著名高等學(xué)府。

　　1880年由監(jiān)理會(huì)創(chuàng)立，是美國大學(xué)協(xié)會(huì)（AAU）成員、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員。

　　南加大的眾多學(xué)院均居全美前10。其中電影學(xué)院，新聞學(xué)院位列全美第1，公共政策學(xué)院位列全美第2，建筑學(xué)院本科和研究院分別位列全美第5和第9。

#數(shù)據(jù)源自美國NICHE官網(wǎng)建筑學(xué)大學(xué)排名

　　作為南加州大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，該校建筑學(xué)專業(yè)常年受到留學(xué)生的歡迎。

　　●專業(yè)設(shè)置

　　南加州建筑碩士(M.Arch)在類別上向所有本科生敞開大門，該學(xué)位分2種模式：“March+3”、“March+2”。

　　◎“March+3”

　　接收本科非設(shè)計(jì)類的申請(qǐng)者申請(qǐng)，學(xué)制3年；

　　◎“March+2”

　　接收本科是建筑類或相關(guān)設(shè)計(jì)專業(yè)的申請(qǐng)者申請(qǐng)，學(xué)制2年。

　　●課程設(shè)置

　　南加州大學(xué)的建筑學(xué)碩士經(jīng)專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證，將為學(xué)生提供建筑歷史、科技、專業(yè)理論與實(shí)踐等方面的專業(yè)課程。

　　每一學(xué)期的影棚設(shè)計(jì)最重要，學(xué)生需要通過設(shè)計(jì)實(shí)踐來展示他們對(duì)社會(huì)、環(huán)境及構(gòu)造方面的綜合建筑思維。在校期間，學(xué)校除了鼓勵(lì)學(xué)生完成相應(yīng)課程的學(xué)位外，也希望學(xué)生能夠去考學(xué)?；?qū)W院授予的一些其它方面的專業(yè)證書，更多地實(shí)踐與創(chuàng)新。

　　●其他專業(yè)

　　◎高等建筑研究碩士(MAASPP)

　　◎建筑科學(xué)碩士(MBS)

　　◎文物保護(hù)碩士(MHC)

　　◎景觀建筑學(xué)碩士(MLA)：分為“MLA+3”、“MLA+2”、“MLAPP”。

　　南加州的建筑系也是出了名的“難進(jìn)”，故含金量也十分高，被社會(huì)各界認(rèn)可，多年來都是優(yōu)秀建筑系學(xué)子的夢(mèng)校~

#數(shù)據(jù)源自美國NICHE官網(wǎng)建筑學(xué)大學(xué)排名

　　接下來，就給大家介紹一位不僅斬獲了USC建筑offer，還包攬了UCL、賓大等頂級(jí)院校offer的秦同學(xué)的優(yōu)秀作品集《HE NEW AGE 2077》。

　　ACG優(yōu)秀學(xué)員案例：被“拋棄”的M-Topia

　　秦同學(xué)以阿爾茲海默癥為切口，呈現(xiàn)出一個(gè)非常深刻、極具洞察力的建筑作品集——《HE NEW AGE 2077》（“一個(gè)關(guān)于阿爾茲海默病的新紀(jì)元”）。

#秦同學(xué)建筑學(xué)作品集《HE NEW AGE 2077》

　　該建筑的整體背景為：在一個(gè)老齡化社會(huì)中，老年人的比例占社會(huì)人口的60%。世界上有一個(gè)嚴(yán)格的等級(jí)制度，一個(gè)新的社會(huì)體系:人是根據(jù)有效記憶持有量的百分比進(jìn)行分類的。老年人因?yàn)椴缓线壿嫷男袨楹偷蛢?nèi)存失去了公共社會(huì)交往的權(quán)利，被迫與親屬隔離，集中在一個(gè)地方叫:M-Topia。

#秦同學(xué)建筑學(xué)作品集《HE NEW AGE 2077》

　　“M-Topia是一系列虛擬建筑，位于M-city，是一個(gè)基于人類負(fù)面意識(shí)的極端幻想城市，與現(xiàn)實(shí)世界平行，服從現(xiàn)實(shí)。它是一種物質(zhì)載體，由無數(shù)阿爾茨海默病患者的潛意識(shí)組成，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中感到被世界拋棄了。

#秦同學(xué)建筑學(xué)作品集《HE NEW AGE 2077》

　　2077年，治療阿爾茨海默病的藥物成功成功上市，從那時(shí)起患者的心理狀態(tài)已經(jīng)完全逆轉(zhuǎn)。與此同時(shí)，這些虛擬建筑在物理層面上也被上下翻轉(zhuǎn)。

　　最初象征著生命終結(jié)的教堂，現(xiàn)在變成了象征勝利和希望的塔尖，這也正是這一建筑作品的創(chuàng)作核心與人文關(guān)懷所在：每個(gè)塔尖通過一根光帶連接成一個(gè)光網(wǎng)。幸存者們?cè)诶杳鲿r(shí)分團(tuán)結(jié)起來，交換痛苦，分享希望。

#秦同學(xué)建筑學(xué)作品集《HE NEW AGE 2077》

　　5.耶魯大學(xué)Yale University

　　耶魯大學(xué)（Yale University）是美國東北部老牌名校聯(lián)盟“常青藤聯(lián)盟（Ivy League）”的成員。

　　作為美國最具影響力的私立大學(xué)之一，耶魯大學(xué)與哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)齊名，歷年來共同角逐美國大學(xué)本科生院、研究生院美國前三名的位置。

　　藝術(shù)類專業(yè)也極其強(qiáng)勁，在美國大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)研究生排名第二位。

#數(shù)據(jù)源自美國NICHE官網(wǎng)建筑學(xué)大學(xué)排名

　　1832年，耶魯大學(xué)的杜倫巴爾畫廊（Trumbull Gallery，美國第一座大學(xué)附屬的美術(shù)館）的建立促使耶魯建立了全美第一個(gè)藝術(shù)學(xué)院。建筑系則是作為藝術(shù)學(xué)院下屬院系系于1916年成立。

#杜倫巴爾畫廊（Trumbull Gallery）

　　1972年，建筑學(xué)院正式從藝術(shù)學(xué)院分離出來成為一個(gè)獨(dú)立的專業(yè)學(xué)院。如今，耶魯建筑學(xué)院已經(jīng)成為美國最頂尖、最有聲望的建筑學(xué)院之一。

　　作為耶魯大學(xué)的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，耶魯大學(xué)建筑學(xué)院享有世界一流的教學(xué)條件,同時(shí)開設(shè)本科和研究生的建筑課程。

　　●學(xué)位設(shè)置

　　◎Master of Architecture I

　　學(xué)制三年

　　◎Master of Architecture II

　　學(xué)制兩年，面向已有一定從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生

　　◎Master of Environmental Design

　　兩年制的環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)碩士

　　◎Ph.D.in Architecture I

　　由耶魯研究生院頒發(fā)的建筑學(xué)博士學(xué)位。

　　◎聯(lián)合學(xué)位項(xiàng)目

　　建筑學(xué)院還和耶魯管理學(xué)院合作，設(shè)有聯(lián)合學(xué)位項(xiàng)目，學(xué)生可以同時(shí)獲得建筑學(xué)碩士和MBA學(xué)位(Master of Architecture/MBA)。

　　●硬件設(shè)施

　　耶魯大學(xué)的計(jì)算機(jī)人均數(shù)量最高，繪圖空間最大，能夠充分滿足學(xué)生們制作手工模型和計(jì)算機(jī)渲染的要求。

　　●注重實(shí)地調(diào)研

　　此外，建筑學(xué)院還提供名目眾多的旅行獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生可以利用假期到世界各地考察建筑，目的地則多為歐洲、亞洲和北非，調(diào)研地段和參觀若干知名建筑。

　　●優(yōu)美的校園古建筑和圖書館

　　在耶魯大學(xué)讀書，你還能近距離領(lǐng)略其校園中的著名建筑。比如路易·康設(shè)計(jì)的耶魯大學(xué)美術(shù)館、耶魯大學(xué)英國藝術(shù)中心；埃羅·沙里寧設(shè)計(jì)的Ingalls滑冰場、Ezra Stiles學(xué)院和Morse學(xué)院等，都是常作為現(xiàn)代建筑史典范出現(xiàn)在教科書中的。

　　●了解耶魯?shù)男ips

　　Yale每年11月初開設(shè)Open House活動(dòng)，帶領(lǐng)報(bào)名的學(xué)生參觀校園和studio。學(xué)生可以了解課程設(shè)置，參加教師教工見面會(huì)。

　　對(duì)懷有Yale建筑夢(mèng)的同學(xué)來說，你可以通過Open House的機(jī)會(huì)提前了解夢(mèng)校的課程、校園環(huán)境、教師等，是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)~

　　接下來，就讓我們一起來欣賞一下著名的Yale建筑大牛的作品吧！

　　埃羅·沙里寧：美國最富創(chuàng)造力的建筑大師之一

　　埃羅·沙里寧1934年畢業(yè)于耶魯大學(xué)建筑系，其設(shè)計(jì)風(fēng)格清新、個(gè)性突出、造型獨(dú)特、有創(chuàng)造性。

　　他前期曾追隨密斯的有古曲風(fēng)格的、技術(shù)精美的現(xiàn)代建筑，后期則傾向于多變的空間組織與有力的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)。

　　埃羅·沙里寧在耶魯大學(xué)的建筑學(xué)院中增長學(xué)識(shí)，畢業(yè)時(shí)以優(yōu)異的成績獲得了為期兩年的旅游獎(jiǎng)學(xué)金。

　　他最負(fù)盛名的代表作是圣路易市杰弗遜國家擴(kuò)展紀(jì)念門(1949年)。這座高寬各為190米的外貼不銹鋼的拋物線形拱門，造型雄偉，線條流暢，象征該市為美國開發(fā)西部的大門。

　　1958年，他為母校耶魯大學(xué)設(shè)計(jì)了冰球館，采用懸索結(jié)構(gòu)，沿球場縱軸線布置一根鋼筋混凝土拱梁，懸索分別由兩側(cè)垂下，固定在觀眾席上。

　　冰球館的造型奔放舒展，表達(dá)出冰球運(yùn)動(dòng)的速度和力量。冰球館的靈感源自意大利山城San Gimigniano的現(xiàn)代建筑，與校園內(nèi)其他哥特風(fēng)格的建筑形成鮮明的對(duì)比。

【ACG建筑與空間科系】

崇尚設(shè)計(jì)，純粹表達(dá)

　　ACG建筑與空間科系核心倡導(dǎo)建筑非線性設(shè)計(jì)、空間敘述性、動(dòng)態(tài)的非預(yù)期設(shè)計(jì)、數(shù)字化時(shí)期空間設(shè)計(jì)等。作為積極的有效的執(zhí)行體，ACG建筑與空間以空間性感受及變化，社會(huì)性的調(diào)查與研究，視覺的感官刺激與心理，積極尋求創(chuàng)意策略。ACG建筑與空間科系以未來超級(jí)大腦-科研實(shí)驗(yàn)室為依托，進(jìn)行工作方法研究、跨學(xué)科跨專業(yè)研究、算法研究、材料研究等，為學(xué)生提供論文、競賽、專利發(fā)表及國外學(xué)術(shù)交流的科研科創(chuàng)平臺(tái)，以無限純粹的設(shè)計(jì)追求，完成每一分設(shè)計(jì)。崇尚設(shè)計(jì)，純粹表達(dá)。

　　ACG建筑與空間科系主要涉及項(xiàng)目與方向:

　　其一:建筑設(shè)計(jì)/交互建筑/城市設(shè)計(jì)/生物建筑/景觀設(shè)計(jì)/室內(nèi)設(shè)計(jì)/建筑與計(jì)算機(jī)/園林設(shè)計(jì)/舞臺(tái)設(shè)計(jì)/空間裝置設(shè)計(jì)等。

　　其二:人才戰(zhàn)略，將當(dāng)代建筑思想和實(shí)驗(yàn)方法與多元化專業(yè)邏輯結(jié)合。新思想、新機(jī)遇與先進(jìn)技術(shù)組成的國際設(shè)計(jì)師競爭平臺(tái)。

　　推出項(xiàng)目:《數(shù)字化與留學(xué)對(duì)接》《反重力計(jì)劃》《建筑食堂》《ACG空間實(shí)驗(yàn)室》《“焦慮的建筑”-非著名建筑師作品展》《數(shù)字化夏令營》

　　專業(yè)方向：

　　建筑設(shè)計(jì)/交互建筑/城市設(shè)計(jì)/生物建筑/景觀設(shè)計(jì)/室內(nèi)設(shè)計(jì)/建筑與計(jì)算機(jī)/園林設(shè)計(jì)/舞臺(tái)設(shè)計(jì)/空間裝置設(shè)計(jì)

　　ACG空間實(shí)驗(yàn)室自身就是一個(gè)試驗(yàn)項(xiàng)目，一個(gè)自由的、開放的、純粹的學(xué)術(shù)與設(shè)計(jì)交流平臺(tái)。真正的決策者不是倡導(dǎo)者也不是創(chuàng)造者，交給時(shí)間。2006年至此，用高品質(zhì)藝術(shù)教育完成從創(chuàng)新到卓著的進(jìn)階，未來的ACG將繼續(xù)順應(yīng)藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，打造全國和歐美的卓著國際藝術(shù)教育出國培訓(xùn)中心，進(jìn)一步整合廣泛的國際藝術(shù)資源，搭建全球藝術(shù)教育，產(chǎn)業(yè)交流平臺(tái)，為藝術(shù)學(xué)生，對(duì)藝術(shù)感興趣的不同年齡斷的人群提供創(chuàng)新創(chuàng)意，潛能提升、藝術(shù)感知等全方位服務(wù)。