跨專業(yè)申請(qǐng)?zhí)豳惖麓髮W(xué)游戲設(shè)計(jì)，跨專業(yè)申請(qǐng)游戲設(shè)計(jì)，清晰目標(biāo)感+科學(xué)規(guī)劃=提賽德大學(xué)offer!，今天，我們邀請(qǐng)到了Alex同學(xué)。與游戲設(shè)計(jì)偶然結(jié)緣，跨專業(yè)申請(qǐng)，一邊工作一邊準(zhǔn)備作品集的他，有哪些經(jīng)驗(yàn)與我們分享呢？

　　跨專業(yè)申請(qǐng)?zhí)豳惖麓髮W(xué)游戲設(shè)計(jì)，跨專業(yè)申請(qǐng)游戲設(shè)計(jì)，清晰目標(biāo)感+科學(xué)規(guī)劃=提賽德大學(xué)offer!，今天，我們邀請(qǐng)到了Alex同學(xué)。與游戲設(shè)計(jì)偶然結(jié)緣，跨專業(yè)申請(qǐng)，一邊工作一邊準(zhǔn)備作品集的他，有哪些經(jīng)驗(yàn)與我們分享呢？

10月，很多學(xué)校的申請(qǐng)還沒(méi)有截止，

ACG卻迎來(lái)了2023Fall的第一封捷報(bào)：

影視動(dòng)畫科系的Alex同學(xué)

斬獲提賽德大學(xué)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)offer!

明星學(xué)員

Alex

ACG影視動(dòng)畫科系/游戲設(shè)計(jì)專業(yè)

　　教育背景

　　◆本科

　　北京航空航天大學(xué)/交通運(yùn)輸

　　offer狀況

　　Teesside University/游戲設(shè)計(jì)

　　（更多offer等待中...）

　　自我介紹

　　大家好，我是Alex，雜食游戲愛(ài)好者，目標(biāo)未來(lái)游戲制作人XD。目前還在嘗試制作自己幾個(gè)游戲設(shè)計(jì)的點(diǎn)子，偶爾兼職給一些游戲媒體供稿（并定時(shí)檢查郵箱期待offer）。希望大家都能幾投幾中～

一、為熱愛(ài)回歸游戲設(shè)計(jì)專業(yè),為就業(yè)毅然申請(qǐng)小眾院校。

　　自從家父在我3歲時(shí)帶回家里一臺(tái)電腦教我玩半條命和紅警到現(xiàn)在，可以說(shuō)游戲一直是我生活中的一部分。

　　高中時(shí)我也曾和同學(xué)嘗試通過(guò)Minecraft一步一步搭建場(chǎng)景設(shè)定規(guī)則進(jìn)行游戲，但步入大學(xué)時(shí)綜合考慮了自己的成績(jī)和未來(lái)規(guī)劃，選擇了現(xiàn)在的本科，而且當(dāng)時(shí)并不知道還有專門為游戲安排的專業(yè)。

Minecraft

　　我是在美國(guó)考取飛行駕照的時(shí)候偶然得知還存在游戲設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，另外也是當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初選擇的職業(yè)路徑和自己期望的相差甚遠(yuǎn)，有了這么個(gè)念頭。

　　畢業(yè)之前我在中電博亞實(shí)習(xí)了近半年時(shí)間，沒(méi)錯(cuò)就是國(guó)內(nèi)負(fù)責(zé)代理只狼與臥龍的發(fā)行商，也算進(jìn)了游戲行業(yè)，但是因?yàn)槲乙恢毕Ｍ軈⑴c到游戲制作當(dāng)中，最后還是沒(méi)選擇留下。

中電博亞代理游戲《臥龍：蒼天隕落》

　　后來(lái)陸續(xù)面試了很多家北京的游戲公司，大部分都能明確提問(wèn)如何讓新玩家成為付費(fèi)玩家，很欣慰，我一個(gè)單機(jī)主機(jī)玩家，跟這種游戲不熟。最終找了份主編的工作緩解生活壓力，也是在這份工作期間開(kāi)始準(zhǔn)備留學(xué)。

　　收到郵件的時(shí)候可以說(shuō)是相當(dāng)懵圈，上午九點(diǎn)半收到申請(qǐng)老師的消息說(shuō)要補(bǔ)交一下作品集，中午就收到了offer，還在和老師反復(fù)確認(rèn)。

       就業(yè)導(dǎo)向擇校

　　選擇Teesside還是因?yàn)檫@所學(xué)校在動(dòng)畫游戲這兩個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)性，在這兩個(gè)專業(yè)方向，在英國(guó)屬實(shí)名列前茅。

　　擇校的時(shí)候我在領(lǐng)英上搜了很多備選學(xué)校，查詢他們的畢業(yè)生在505 Games，Rockstar這些公司中有多少，Teesside可以說(shuō)是低調(diào)但十分給力了，相比英國(guó)其他學(xué)校進(jìn)入游戲公司后許多都在市場(chǎng)、管理部門，Teesside的校友大部分都能在游戲開(kāi)發(fā)的部門扎根，而且人數(shù)并不少，這是令我十分驚訝的，也是促使我將這所名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校劃入選項(xiàng)中的決定因素。

二、多線工作、長(zhǎng)線規(guī)劃,目標(biāo)感讓我的申請(qǐng)游刃有余。

　　追隨興趣，結(jié)緣ACG

　　雖然是跨學(xué)科申請(qǐng)，但是我對(duì)游戲制作一直都有很強(qiáng)的興趣，很久之前就發(fā)現(xiàn)《游戲設(shè)計(jì)藝術(shù)》這本寶藏教材，雖然里面的內(nèi)容并不適用于100%的游戲，但也讓我知道需要具備哪些能力。

　　我決定申請(qǐng)后，對(duì)比了很多家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)大量機(jī)構(gòu)把游戲設(shè)計(jì)這個(gè)大類抽象為概念、原畫。而ACG的老師會(huì)在程序、玩法協(xié)助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，提高學(xué)生具體的能力，我認(rèn)為這十分難能可貴，也是多次溝通后確定了自己的選擇。

　　提前規(guī)劃、早做準(zhǔn)備

　　至于做了哪些準(zhǔn)備，大部分都是時(shí)間段上的規(guī)劃，工作期間就一直在學(xué)習(xí)編程、建模和引擎，也提前在coursa和udemy上學(xué)了基礎(chǔ)知識(shí)，最后和ACG的老師們共同完成我的作品。英語(yǔ)方面也是一直在準(zhǔn)備，最后在脫產(chǎn)準(zhǔn)備作品集之初就一次考過(guò)，沒(méi)有浪費(fèi)太多時(shí)間。（可惜的是這一年的新游戲都沒(méi)怎么碰過(guò)）

　　本科畢業(yè)時(shí)考慮到未來(lái)的不確定性，就提前和學(xué)校申請(qǐng)到了三套畢業(yè)證書、成績(jī)單等文件的官方翻譯，申請(qǐng)過(guò)程中acg牛柳老師也會(huì)提前把我需要的文件清單列好，有不確定的地方很快也能溝通解決，基本沒(méi)有什么困難。

牛柳老師為Alex整理的文件清單

　　三、作品集聚焦心理和桌游,Gamejam合作為申請(qǐng)加分。

　　老師全程把關(guān)跨專業(yè)作品集

　　我自己的作品是從我比較感興趣的心理問(wèn)題和桌游方面出發(fā)的。調(diào)研上acg王楠老師給了我很大幫助，從問(wèn)卷的問(wèn)題安排到參考作品、參考app都有給到建議，最后也對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了篩選整理。

　　Monssenger這個(gè)游戲最后在作品集里是以GDD的方式呈現(xiàn)，因此在我的創(chuàng)作過(guò)程中，更多是對(duì)游戲元素的選取與優(yōu)化，最終目的是讓玩家以更日常的方式進(jìn)行游玩，功能上要在不占據(jù)玩家大量時(shí)間的情況下建立玩家與玩家之間的關(guān)系網(wǎng)，同時(shí)以游戲內(nèi)角色之間的故事情節(jié)推動(dòng)解鎖更多內(nèi)容。

Alex跨專業(yè)游戲設(shè)計(jì)作品集

　　開(kāi)始都是在文檔和表格中進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)的，但這種文本顯然不能用于作品展示，因此在排版上王楠老師也給了很多建議，包括大體的格式、重點(diǎn)展示的規(guī)劃，我也從中了解到游戲在呈現(xiàn)過(guò)程中目的和背景只是一小部分，玩法才是要展示清晰、仔細(xì)的地方。

　　合作開(kāi)發(fā)，做有意思的游戲

　　另外我和其他同學(xué)合作完成了兩個(gè)作品，一個(gè)是我們兩感興趣的部分發(fā)散思維制作的第一人稱解密游戲，另一個(gè)是和老師同學(xué)共同參加GameJam制作的VR游戲。

Alex跨專業(yè)游戲設(shè)計(jì)作品集

Alex跨專業(yè)游戲設(shè)計(jì)作品集

　　這兩個(gè)作品都是我們從自身角度出發(fā)認(rèn)為做出來(lái)會(huì)更加完整有趣的游戲，如果時(shí)間更充裕，還有更進(jìn)一步的想法，未來(lái)或許學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)重新把這兩個(gè)作品拿出來(lái)按照自己的期望進(jìn)一步修改優(yōu)化。

做Gamejam項(xiàng)目時(shí)最后一天凌晨三點(diǎn)打包準(zhǔn)備上傳

　　四、見(jiàn)得多才能想得多,知名制作人啟發(fā)我的游戲創(chuàng)作。

　　過(guò)濾掉沒(méi)那么有意思的靈感

　　在平時(shí)創(chuàng)作中，我認(rèn)為要多看書、多旅游、多打游戲，看得多才能想得多，想得多就能把自己很多沒(méi)那么有意思的“靈感”過(guò)濾掉。

　　學(xué)習(xí)大師的設(shè)計(jì)思維

　　其實(shí)，游戲設(shè)計(jì)與制作往往都是一群人共同努力的過(guò)程，這其中很難去確定你喜歡的點(diǎn)是哪位的手筆。但我們可以積累、學(xué)習(xí)制作人的想法，使之為己所用。

　　在設(shè)計(jì)思維上，我佩服小島秀夫在離開(kāi)Konami后設(shè)計(jì)死亡擱淺的想法，他用異步聯(lián)機(jī)系統(tǒng)構(gòu)建了一個(gè)人人都存在淡泊但微妙的聯(lián)系之中，我認(rèn)為這是玩家群體接受度更高的方案，我也希望能夠設(shè)計(jì)出類似的體驗(yàn)。

《死亡擱淺》畫面

　　如果聚焦到獨(dú)立游戲的話，我認(rèn)為Daniel Mullins是為極其有想法的游戲制作人，他的幾款作品都融合了心理恐怖元素，用各種打破第四面墻的方式帶給玩家驚喜，而且他的作品時(shí)間跨度極大，哪怕是他今年新推出的邪惡銘刻，也能在數(shù)年前他在GameJam中制作的小游戲中找到解密線索。

　　未來(lái)我有計(jì)劃在碩士期間制作一款反戰(zhàn)游戲的想法，題材上還是更加注重玩家的心理變化。

　　不過(guò)具體到當(dāng)下，我首先還是希望能多拿到幾個(gè)offer，看看明年各國(guó)的政策變化進(jìn)行選擇。然后順利完成學(xué)業(yè)，和志同道合的小伙伴們一起做點(diǎn)兒好玩的游戲。

　　導(dǎo)師寄語(yǔ)

王老師

碩士畢業(yè)院校：

皇家墨爾本理工大學(xué)（RMIT）

Master of Animation,Games and interactivity

輔導(dǎo)專業(yè)方向：

動(dòng)畫、游戲（美術(shù)/策劃）、概念設(shè)計(jì)

學(xué)員錄取案例：

USC/UCLA/Ringling/SVA

RCA/UAL/RISD/Pratt等

　　雖然不是游戲科班出身，但Alex對(duì)游戲行業(yè)的熱愛(ài)、肯花功夫鉆研的精神、積極努力的態(tài)度都是他的加分項(xiàng)。

　　在我今年申請(qǐng)的學(xué)生中，Alex應(yīng)該是配合度最高的。第一個(gè)項(xiàng)目我們討論的比較細(xì)致，項(xiàng)目進(jìn)展速度也偏慢些，其中，我作為主導(dǎo)帶著他一起梳理一個(gè)項(xiàng)目該有的制作順序，每次作業(yè)我都給他摳的比較細(xì)。

　　但即便如此，Alex舉一反三、總結(jié)歸納的能力，加快推進(jìn)了后期項(xiàng)目的進(jìn)展。特別是申請(qǐng)前的收尾工作，他對(duì)每次的上課內(nèi)容都有自己清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，并且作業(yè)都能完成得超出我的預(yù)期，他的這種主動(dòng)使我們的課堂變得非常輕松高效。因此很早就完成了作品集。

　　作為轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)游戲設(shè)計(jì)，我非常鼓勵(lì)他參加各種gamejam形式的團(tuán)隊(duì)游戲創(chuàng)作。在ACG學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，為其提供機(jī)會(huì)和其他同學(xué)一起完成合作游戲開(kāi)發(fā)，不但增加了團(tuán)隊(duì)合作游戲項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，也為他的游戲行業(yè)背景加分不少。最終，Alex能為ACG收獲22年申請(qǐng)季的開(kāi)門紅也是實(shí)至名歸。

　　我也希望他在未來(lái)的游戲設(shè)計(jì)之旅上能不斷提高自己，通過(guò)游戲這種媒介，將自己對(duì)這個(gè)世界的理解和看法展示給更多玩家，做自己熱愛(ài)的游戲！

背景提升項(xiàng)目可獲得官方證書、擇優(yōu)推薦信、知名媒體報(bào)道