11月23日-24日，GET 2020教育科技大會在北京國際會議中心舉辦。作為國內(nèi)首家在納斯達(dá)克上市的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，ACG國際藝術(shù)教育受邀參加了本次大會，ACG創(chuàng)始人、總裁張軍先生在大會素質(zhì)教育卷板塊分享了“尋找危機(jī)下的轉(zhuǎn)機(jī)一一看好＂疫情后時(shí)代＂教育行業(yè)新未來”主題演講。

11月23日-24日，GET 2020教育科技大會在北京國際會議中心舉辦。作為國內(nèi)首家在納斯達(dá)克上市的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，ACG國際藝術(shù)教育受邀參加了本次大會，ACG創(chuàng)始人、總裁張軍先生在大會素質(zhì)教育卷板塊分享了“尋找危機(jī)下的轉(zhuǎn)機(jī)一一看好＂疫情后時(shí)代＂教育行業(yè)新未來”主題演講。

今年GET大會的領(lǐng)袖論壇主題是：“或躍在淵：教育的信心與發(fā)展”。

“或躍在淵”出自《易·乾》。意思是指龍或躍上天空，或停留在深淵，表示只要根據(jù)形勢的需要而進(jìn)退，就不會有錯(cuò)誤。

而這正是ACG過去一年順勢改革，隨機(jī)應(yīng)變的集中體現(xiàn)。張軍先生在分享中也總結(jié)了ACG過去一年所做的努力和關(guān)鍵改變。

○ 尋找平衡

疫情對于整個(gè)教育行業(yè)來說都是“突發(fā)事件”，而ACG要做的是在迅速發(fā)生的突發(fā)事件里尋找到新的平衡點(diǎn)。

這期間，ACG提前加速了多元化、多維度教學(xué)模式改革的上線，OMO教學(xué)模式逐漸成熟，全國師資精品錄播課程在短時(shí)間內(nèi)累積到了300+，保證學(xué)生在疫情之下依然能夠優(yōu)質(zhì)高效的完成跨國界的藝術(shù)教育。

與此同時(shí)，我們迅速整合海外資源，陸續(xù)推出海外名校在線證書課程、海外大師班以及美國名校學(xué)分課程等等。

○ 感受溫度

轉(zhuǎn)型和改變一定是不容易的，但是ACG有決心做到，也希望能夠給留學(xué)生和家長們帶去更多的溫暖。在受疫情影響，海外招生官無法來到中國的情況下，我們組織了首屆在線教育展，及時(shí)幫助學(xué)生和院校搭建直接溝通的橋梁。

除此之外，我們還召集了ACG輸送到全世界名校的學(xué)生，通過連線海外學(xué)子的方式舉辦全球抗疫直播，分享講述他們的海外學(xué)習(xí)與生活，全國5城聯(lián)動，為藝術(shù)學(xué)生規(guī)劃留學(xué)路。

○ 重構(gòu)與發(fā)展

對外，ACG積極面對形勢變化，開啟OMO模式教學(xué)。對內(nèi)，ACG增強(qiáng)培訓(xùn)加考核，提高員工能效。從課程內(nèi)容、教學(xué)資源、技術(shù)平臺三個(gè)方面搭建起專業(yè)化的服務(wù)內(nèi)核，致力于成為國際藝術(shù)教育領(lǐng)域最優(yōu)服務(wù)商。

○ 打造國際教育生態(tài)體系

經(jīng)歷了疫情的突襲，ACG所做的變革不是停留在表面的，而是由內(nèi)到外，自上而下的變革。最終的目的和想要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，是形成獨(dú)特的創(chuàng)新國際教育雙循環(huán)的生態(tài)體系、藝術(shù)+科技跨界多維項(xiàng)目研發(fā)與合作，ACG有信心也有能力實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀冇羞^往無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，也曾品嘗過成功的快樂。

前路多坎坷，或躍在淵，正如本次GET大會的主題“教育的信心與發(fā)展”，疫情對于留學(xué)教育行業(yè)來說是挑戰(zhàn)更是機(jī)會，只有抱有足夠的信心，才能完成厚積薄發(fā)，逆襲成長。

在行業(yè)變革的重要節(jié)點(diǎn)上，ACG敢做，并且能做好，OMO模式成型，雙師制更加成熟，線上大師云教學(xué)已成為常態(tài)，藝術(shù)+科技融入教學(xué)日常，未來ACG想做的能做的更多。疫情之后，教育行業(yè)未來可期！

ACG雄厚師資和全面教學(xué)規(guī)劃

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