藝術(shù)史留學(xué)大師公開(kāi)課：看完小白也能“玩通”藝術(shù)史！為了幫助同學(xué)們加深藝術(shù)學(xué)科理解，ACG藝術(shù)留學(xué)特別收集了十二個(gè)經(jīng)典藝術(shù)史免費(fèi)線上課程，橫跨史前、當(dāng)代，讓你“玩通”藝術(shù)史?？靵?lái)一起上課吧！

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　　早在文字誕生以前，人類(lèi)就在從事藝術(shù)創(chuàng)作。藝術(shù)史遠(yuǎn)比人類(lèi)的文字歷史更長(zhǎng)、更古老，學(xué)習(xí)藝術(shù)史就是用文學(xué)、歷史學(xué)等相關(guān)科學(xué)手段，對(duì)丟失的藝術(shù)進(jìn)行維護(hù)。

　　為了幫助同學(xué)們加深藝術(shù)學(xué)科理解，ACG藝術(shù)留學(xué)特別收集了十二個(gè)經(jīng)典藝術(shù)史免費(fèi)線上課程，橫跨史前、當(dāng)代，讓你“玩通”藝術(shù)史。快來(lái)一起看看吧！

1、觀看之道

Ways of Seeing

　　John Berger是ACG藝術(shù)留學(xué)非常喜歡的英國(guó)藝術(shù)史家、小說(shuō)家、畫(huà)家，被譽(yù)為西方左翼浪漫精神的真正傳人。他的觀看之道地位超然，曾被戲稱(chēng)為藝術(shù)史學(xué)生的“毛主席語(yǔ)錄”。

　　要說(shuō)這部片子最大的亮點(diǎn)，就是觀點(diǎn)新穎，態(tài)度審慎：影片開(kāi)頭，John Berger就手拿裁紙刀，對(duì)著波提切利的《維納斯與馬爾斯》（復(fù)印品）咔咔開(kāi)剪。隨著影片深入，Berger逐步探討了藝術(shù)品觀賞和被觀賞的關(guān)系、藝術(shù)為哪些意識(shí)形態(tài)和利益服務(wù)，并如何就此改造大眾審美。

　　Berger還寫(xiě)了一本同名小書(shū)，補(bǔ)充片中觀點(diǎn)。50年過(guò)去了，這本書(shū)依然享譽(yù)世界，受藝術(shù)史學(xué)生追捧，奉為的必讀書(shū)目。

　　課程開(kāi)設(shè)：John Berger

　　課程時(shí)長(zhǎng)：影片共四集，每集三十分鐘

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2、西方藝術(shù)文明史：從史前到中世紀(jì)

History of Western Art and Civilization:Prehistory through the Middle Ages

　　這門(mén)課程來(lái)自SmartHistory，一個(gè)藝術(shù)史多媒體展播平臺(tái)，十分適合用來(lái)搜索資源~同學(xué)們可以按照時(shí)代、風(fēng)格、藝術(shù)家等多種分類(lèi)方式扒拉喜歡的作品，許多作品還配有視頻解說(shuō)。

　　《西方藝術(shù)文明史：從史前到中世紀(jì)》介紹了從舊石器時(shí)代到14世紀(jì)意大利文藝復(fù)興曙光時(shí)期的西方藝術(shù)，配有長(zhǎng)達(dá)16頁(yè)的教學(xué)大綱，好似一本短篇小說(shuō)。這門(mén)課著重關(guān)注敘述藝術(shù)史中眾多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，適合想要學(xué)習(xí)現(xiàn)代世界早期人文主義的同學(xué)。

　　課程開(kāi)設(shè)：Smarthistory藝術(shù)史平臺(tái)

　　課程時(shí)長(zhǎng)：課程包括眾多材料、閱讀任務(wù)和小測(cè)

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3、現(xiàn)代藝術(shù)觀點(diǎn)

Modern Art&Ideas

　　想了解現(xiàn)代藝術(shù)和當(dāng)代藝術(shù)區(qū)別嘛？

　　拿這門(mén)課當(dāng)敲門(mén)磚吧！紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館的Lisa Mazzola結(jié)合館藏，從四個(gè)主題：地點(diǎn)與空間，藝術(shù)和身份，日常事物改造，藝術(shù)和社會(huì)，為同學(xué)們逐步介紹20世紀(jì)至21世紀(jì)藝術(shù)的發(fā)展歷程。

　　Mazzola女士鼓勵(lì)同學(xué)們探索和質(zhì)疑身邊發(fā)生的事情。如何把身邊的日用品變身成藝術(shù)作品？怎么用一張紙、一個(gè)袋子，就對(duì)當(dāng)今社會(huì)、文化和政治問(wèn)題作出回應(yīng)？上完這個(gè)課程，你也能引導(dǎo)別人回答這些問(wèn)題~

　　課程開(kāi)設(shè)：紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館

　　課程時(shí)長(zhǎng)：課程共5周，包含每周2小時(shí)的視頻講座、閱讀任務(wù)和自我檢測(cè)

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4、歐洲繪畫(huà)：從達(dá)芬奇、倫勃朗到戈雅

European Paintings:From Leonardo to Rembrandt to Goya

　　這門(mén)課很古典！一開(kāi)屏就是文藝復(fù)興味。

　　本課探討了從15到19世紀(jì)歐洲最著名的畫(huà)家和作品，涵蓋達(dá)芬奇、倫勃朗和戈雅等等，每個(gè)部分穿插不同藝術(shù)家傳記式的介紹。這門(mén)課致力于教學(xué)“如何批判性研究藝術(shù)家作品”，和一些看著就很高大上的理論知識(shí)。學(xué)完之后，同學(xué)就能搖身文藝復(fù)興小專(zhuān)家。

　　課程開(kāi)設(shè)：馬德里卡洛斯三世大學(xué)

　　課程時(shí)長(zhǎng)：課程共9周，包含每周5小時(shí)的視頻講座、小測(cè)

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5、從照片看世界

Seeing Through Photographs

　　你知道嘛？相機(jī)在1839就發(fā)明了，馬上就滿兩百年。當(dāng)時(shí)人們珍惜朋友就貼身攜帶他的畫(huà)像，現(xiàn)在我們清理內(nèi)存時(shí)第一個(gè)拿照片開(kāi)刀。在照片泛濫的今天，《從照片看世界》致力于給學(xué)生提供一個(gè)理解照片的工具，幫助同學(xué)解讀照片背后的內(nèi)容，無(wú)論這張照片是否正式、是否私人、是否“看上去沒(méi)啥意義”，亦或曾否在博物館展出。

　　課程主題包含了最經(jīng)典的紀(jì)實(shí)攝影，譬如Dorothea Lange的"1936 Migrant Mother"，到當(dāng)代攝影作品，比如Nicholas Nixon的"Four-decade series of portraits of the Brown sisters"。不知道我說(shuō)的是誰(shuí)吧！那就去看看這個(gè)課。雖然都是黑白照片，但上著意外很有意思。

　　課程開(kāi)設(shè)：紐約當(dāng)代藝術(shù)博物館

　　課程時(shí)長(zhǎng)：課程共6周，包含每周2小時(shí)的視頻講座、閱讀任務(wù)和分等級(jí)的作業(yè)

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6、繪畫(huà)中的男女英雄和敘事

Let This Be a Lesson:Heroes,Heroines and Narrative in Paintings

　　如果你想對(duì)某種特定類(lèi)型的繪畫(huà)進(jìn)行深入了解，或者想學(xué)點(diǎn)東西充實(shí)又貧窮又困頓的大腦，甚至是想看英雄故事（不是漫威），都可以去聽(tīng)這門(mén)課。

　　這門(mén)課用11副來(lái)自耶魯大學(xué)收藏的繪畫(huà)，專(zhuān)門(mén)對(duì)歷史性題材畫(huà)作進(jìn)行探究。歷史畫(huà)最初出現(xiàn)于文藝復(fù)興時(shí)期，其主題包含了圣經(jīng)，古希臘羅馬歷史，甚至是近代的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)的人很喜歡畫(huà)男神、女神和戰(zhàn)爭(zhēng)英雄，所以歷史畫(huà)通?；趾?、秀美，富有氣勢(shì)。這門(mén)課程橫跨19到21世紀(jì)，從不再流行探討到該畫(huà)的復(fù)興。

　　課程開(kāi)設(shè)：John Walsh

　　課程時(shí)長(zhǎng)：課程共12個(gè)1小時(shí)的視頻講座，每個(gè)講座附帶推薦閱讀清單、討論的藝術(shù)家以及相關(guān)材料

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7、時(shí)尚：作為設(shè)計(jì)

Fashion as Design

　　在所有的設(shè)計(jì)對(duì)象中，我們與衣服的關(guān)系是最普遍、最親密的。

　　想想吧！你每個(gè)月要花多少錢(qián)買(mǎi)衣服？又花多長(zhǎng)時(shí)間觀察誰(shuí)穿得比自己好看？像其他類(lèi)型的設(shè)計(jì)一樣，時(shí)尚為每個(gè)人服務(wù)，并在服務(wù)過(guò)程中對(duì)社會(huì)產(chǎn)生深刻的后果：影響社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境。

　　這門(mén)課程主要研究我們平時(shí)穿什么、為什么穿、如何制造、以及它意味著什么。通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)了解每種服裝的歷史和發(fā)展，以及它們隨著時(shí)間推移不斷變化的用途、意義和影響。

　　課程開(kāi)設(shè)：紐約當(dāng)代藝術(shù)博物館

　　課程時(shí)長(zhǎng)：課程共7周，包含每周3小時(shí)的視頻講座、閱讀任務(wù)和小測(cè)

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8、羅馬藝術(shù)與考古

Roman Art and Archaeology

　　有誰(shuí)喜歡羅馬，熱切念過(guò)凱撒、奧古斯都、尼祿的名諱？《羅馬藝術(shù)考古》課如其名，講述了從公元前1000年左右開(kāi)始的古羅馬文化，直至這位美麗女神的隕落。你可在課里看到大部分對(duì)羅馬歷史發(fā)揮作用的關(guān)鍵人物、看到羅馬如何發(fā)展、壯大和擴(kuò)張。

　　從中世紀(jì)至今，意大利在藝術(shù)界就有著突出的位置，古羅馬更是對(duì)當(dāng)今世界建筑與藝術(shù)的發(fā)展有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。歡迎同學(xué)們都去看看這個(gè)課！你的每個(gè)新的點(diǎn)擊，都能為羅馬助力，讓Rome great again！

　　課程開(kāi)設(shè)：亞利桑那大學(xué)

　　課程時(shí)長(zhǎng)：課程共6周，包含每周2小時(shí)的視頻講座、閱讀任務(wù)和打分作業(yè)

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9、行動(dòng)主義和社會(huì)運(yùn)動(dòng)

ART of the MOOC:Activism and Social Movements

　　想做行動(dòng)家？想為建設(shè)祖國(guó)出力？ACG藝術(shù)留學(xué)推薦你看看這門(mén)課：《行動(dòng)主義和社會(huì)運(yùn)動(dòng)》面向希望更好地理解和參與社會(huì)變革的行動(dòng)主義者，藝術(shù)家和思想家。課程重在考察當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐中的文化活動(dòng)。

　　課程旨在幫助同學(xué)用藝術(shù)改變世界，甚至課程本身都是一種社會(huì)藝術(shù)形式。在這里，你可以看到世界各地的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，探討這些運(yùn)動(dòng)對(duì)藝術(shù)家和其他文化有何影響。

　　課程開(kāi)設(shè)：杜克大學(xué)

　　課程時(shí)長(zhǎng)：課程共7周，包含每周1小時(shí)的視頻講座、閱讀任務(wù)和打分作業(yè)。

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10、戰(zhàn)后抽象主義繪畫(huà)

In the Studio:Postwar Abstract Painting with Corey D’Augustine

　　想知道20世紀(jì)最知名的藝術(shù)家是如何進(jìn)行抽象繪畫(huà)的嗎？等等，你甚至說(shuō)不清什么是抽象……？沒(méi)關(guān)系！只要你對(duì)“抽象”“表現(xiàn)主義”這些名詞感興趣，希望嘗試抽象繪畫(huà)，這門(mén)課就可以幫你認(rèn)知抽象繪畫(huà)是什么、如何作畫(huà)，幫你形成更深的抽象繪畫(huà)見(jiàn)解！

　　《戰(zhàn)后抽象主義繪畫(huà)》會(huì)帶你逐一瀏覽藝術(shù)家工作室和畫(huà)廊，分別于每節(jié)課探究二戰(zhàn)后7位重要抽象派畫(huà)家的繪畫(huà)技巧，使用何種材料創(chuàng)作和秉持哪些繪畫(huà)觀念。

　　通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)對(duì)抽象繪畫(huà)的素材更敏感，并加深對(duì)抽象畫(huà)派文化、知識(shí)和歷史背景的理解。噢，你認(rèn)為我對(duì)課程的介紹很抽象？對(duì)的，這可能就是“抽象”的魅力吧！

　　課程開(kāi)設(shè)：紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館

　　課程時(shí)長(zhǎng)：課程共8周，包含每周1小時(shí)的視頻講座、閱讀任務(wù)、打分作業(yè)以及可選的工作室練習(xí)

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11、北京大學(xué)藝術(shù)史公開(kāi)課

　　ACG藝術(shù)留學(xué)，這些都是英文課，我想看一點(diǎn)中文的可以嘛？來(lái)了！中國(guó)最權(quán)威的藝術(shù)史老師是誰(shuí)呢？看看國(guó)際藝術(shù)史學(xué)會(huì)主席，北京大學(xué)歷史系朱青生教授的公開(kāi)課：藝術(shù)史吧！

　　教授曾在訪談中說(shuō)：“我們要有一個(gè)清晰的立場(chǎng)，就是要從當(dāng)下的藝術(shù)現(xiàn)象當(dāng)中重新分析藝術(shù)的概念，然后再用這個(gè)藝術(shù)的概念對(duì)一直以來(lái)的藝術(shù)進(jìn)行梳理和驗(yàn)證，這個(gè)就是我現(xiàn)在寫(xiě)《藝術(shù)史》的目的?！盇CG藝術(shù)留學(xué)建議大家都去看看這門(mén)課。正如教授所說(shuō)，這門(mén)課能為同學(xué)提供研究藝術(shù)史的新思路，是打開(kāi)學(xué)習(xí)藝術(shù)的一把鑰匙。

　　課程開(kāi)設(shè)：朱青生

　　課程時(shí)長(zhǎng)：總計(jì)15小時(shí)

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12、china·瓷

　　最后，ACG藝術(shù)留學(xué)想為大家推薦一部我們自己拍的紀(jì)錄片：《china·瓷》。該片由CCTV出品，從一次展覽出發(fā)，講述中國(guó)外銷(xiāo)瓷器，特別是明清之際與整個(gè)世界接觸、影響的故事。瓷器在世界歷史中扮演的角色，或許比你想的更加重要。

　　西方世界如何將中國(guó)瓷納入自身的社會(huì)生活藝術(shù)、宗教、政治和經(jīng)濟(jì)之中？古人又是怎么把瓷器推銷(xiāo)給全世界的？如果對(duì)上述問(wèn)題感興趣，同學(xué)們可以看這部紀(jì)錄片。即使對(duì)青花瓷的歷史沒(méi)有任何了解，你也一定會(huì)為它的風(fēng)靡程度折服。

　　課程開(kāi)設(shè)：CCTV

　　課程時(shí)長(zhǎng)：總計(jì)2小時(shí)

　　藝術(shù)史留學(xué)大師公開(kāi)課：課程鏈接

　　藝術(shù)史無(wú)處不在。從小處說(shuō)，它滲透在我們?nèi)粘Ｉ钪械脑S多細(xì)微之處，讓我們享受到歷史性的美感；從大處說(shuō)，它能幫助我們尋找、追溯各個(gè)國(guó)家身上的文化基因，訴說(shuō)豐富多彩的故事。

　　余輝曾說(shuō)：“藝術(shù)史不是可有可無(wú)的文字記錄，也不是供人消遣的談資，它載錄了一個(gè)民族從表層的形象到靈魂深處的哲學(xué)思考?！盇CG藝術(shù)留學(xué)整理上述網(wǎng)站和素材，希望能幫助到大家學(xué)習(xí)藝術(shù)，對(duì)藝術(shù)有更深刻的理解，切實(shí)提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。

　　在此，ACG藝術(shù)留學(xué)祝同學(xué)們都能在藝術(shù)路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)行！

繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)留學(xué)意大利怎么樣?

日本繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)讀研院校有哪些？