交互設(shè)計(jì)作品集：容貌焦慮/過(guò)度整形秒收利茲交互雙offer,容貌焦慮、過(guò)度整形？探討這些話題，我秒收利茲交互雙offer！對(duì)于正在備戰(zhàn)交互設(shè)計(jì)專業(yè)同學(xué)，我想說(shuō)：交互設(shè)計(jì)作品集最重要的一點(diǎn)是，我們要擁有項(xiàng)目的發(fā)散能力和批判思維。大家加油哦！

　　交互設(shè)計(jì)作品集：容貌焦慮/過(guò)度整形秒收利茲交互雙offer,容貌焦慮、過(guò)度整形？探討這些話題，我秒收利茲交互雙offer！對(duì)于正在備戰(zhàn)交互設(shè)計(jì)專業(yè)同學(xué)，我想說(shuō)：交互設(shè)計(jì)作品集最重要的一點(diǎn)是，我們要擁有項(xiàng)目的發(fā)散能力和批判思維。大家加油哦！

提交到錄取僅隔一周末，

極速攬獲利茲兩大offer？

今天就有一位同學(xué)，

用才華與勤奮挑戰(zhàn)交互設(shè)計(jì)！

明星學(xué)員

孫同學(xué)

ACG計(jì)算機(jī)科系/交互設(shè)計(jì)專業(yè)

　　教育背景

　　◆本科

　　太原理工大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)

　　主要榮譽(yù)

　　連續(xù)三年獲得太原理工大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金

　　秒下offer

　　LEEDS MA Design&MA Digital Design Futures

　　孫同學(xué)是11月11日18點(diǎn)左右遞交的材料，15號(hào)就收到了offer，僅隔了一個(gè)周末！利茲大學(xué)是一所非常優(yōu)秀的英國(guó)的傳統(tǒng)紅磚大學(xué)，QS前100名，是羅素大學(xué)成員之一。讓我們一起看看她的申請(qǐng)故事吧！

　　敢于面對(duì)挑戰(zhàn)打有準(zhǔn)備的仗

　　Hello大家好！我目前是一名大四學(xué)生。我是個(gè)接受能力比較強(qiáng)的人，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。我也比較急性子~完成作品集的速度相對(duì)較快。

　　對(duì)于正在備戰(zhàn)交互設(shè)計(jì)專業(yè)同學(xué)，我想說(shuō)：交互設(shè)計(jì)作品集最重要的一點(diǎn)是，我們要擁有項(xiàng)目的發(fā)散能力和批判思維。大家加油哦！

　　交互設(shè)計(jì)，前景廣闊

　　交互設(shè)計(jì)是一個(gè)很新興的學(xué)科。隨著時(shí)代變遷、技術(shù)更迭，我們生活的社會(huì)正從信息化過(guò)渡到智能化，給交互設(shè)計(jì)帶來(lái)良好就業(yè)前景！我自己性格開(kāi)朗，喜歡與別人交流互動(dòng)，對(duì)一切能夠產(chǎn)生互動(dòng)的事物都很感興趣。

　　我認(rèn)為出國(guó)可以非常好地增長(zhǎng)閱歷。接觸不同國(guó)家的人能幫助我開(kāi)拓視野、開(kāi)拓眼界。所以，我選擇出國(guó)啦。

　　堅(jiān)定選擇，打有準(zhǔn)備的仗

　　我的本科是數(shù)字媒體專業(yè)，學(xué)習(xí)的課程包括AR、VR、動(dòng)畫、攝影、游戲、平面、app等。所以我能靈活運(yùn)用很多軟件，能用不同的方式表達(dá)作品。

　　雖然是申請(qǐng)交互設(shè)計(jì)，我們也可以用很多方式表達(dá)作品，包括AR、游戲、交互空間、裝置、產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

　　大家制作作品集的效率一定要高。我這么早拿到利茲兩份offer，是因?yàn)楹茉鐪?zhǔn)備好了遞交材料。我們要對(duì)自己的項(xiàng)目規(guī)劃作品集創(chuàng)作時(shí)間，不要等到DDL再趕工！

　　畢竟是第一次做這些事情，我自己也不是特別了解，定項(xiàng)目浪費(fèi)了大量時(shí)間，思維也很局限。然后老師就一直帶我欣賞各種交互設(shè)計(jì)師的優(yōu)秀作品，讓我受益匪淺。

　　取材親身經(jīng)歷反思社會(huì)風(fēng)氣

　　觀察社會(huì)，大量調(diào)研

　　我的作品集中的項(xiàng)目包括互動(dòng)裝置、AR、游戲、app、產(chǎn)品等。雖然呈現(xiàn)方式各不相同，但他們的主題都來(lái)源于我自己的真實(shí)的經(jīng)歷。

　　項(xiàng)目Who is the real criminal？（誰(shuí)是真正的罪犯？）是一個(gè)關(guān)于社會(huì)以貌取人現(xiàn)象的批判性交互游戲設(shè)計(jì)，是我對(duì)社會(huì)這種風(fēng)氣的思考。我個(gè)人非常不贊同這種風(fēng)氣，也看到身邊人因此遭受打擊。

孫同學(xué)的交互設(shè)計(jì)作品集

　　以貌取人這種社會(huì)不良風(fēng)氣其實(shí)造成了很惡劣的影響，例如容貌焦慮、自卑，過(guò)度整形、醫(yī)美等等。

　　調(diào)研過(guò)程中，我做了大量的一手調(diào)研。包括調(diào)查問(wèn)卷、訪談、故事版等等。訪談過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多人都曾有過(guò)被以貌取人的經(jīng)歷。無(wú)論好壞，這些都多多少少對(duì)他們?cè)斐闪擞绊憽?/p>

　　在二手調(diào)研的過(guò)程中，我在網(wǎng)上找到了大量關(guān)于項(xiàng)目的新聞報(bào)道：面試因?yàn)橥獗砬啡倍淮蚧?，為了追求姣好的容貌選擇整容，最后不幸失去生命……這些材料都讓我加深了對(duì)作品集選材的理解。

　　在項(xiàng)目的制作過(guò)程中，老師還給提了很多建議，我們討論出了四種作品呈現(xiàn)方式。最終選擇了制作游戲。

　　為了能夠更直觀的讓大家理解這個(gè)項(xiàng)目，我還制作了一個(gè)DEMO video，結(jié)合了實(shí)拍素材。

　　從生活點(diǎn)滴尋找靈感

　　我其實(shí)很喜歡從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題~所以，我做項(xiàng)目時(shí)的靈感大多來(lái)源于對(duì)社會(huì)上現(xiàn)有問(wèn)題的思考。

　　我還非常喜歡Neil Mendoza！他是一位英國(guó)新媒體藝術(shù)家，以動(dòng)態(tài)藝術(shù)和裝置藝術(shù)出名。他的作品結(jié)合了雕塑、電子和軟件，將無(wú)生命的物體和空間帶入生活。他探索了荒謬，幽默，徒勞和超現(xiàn)實(shí)的主題，帶給我很多靈感。

Neil Mendoza作品

　　我最喜歡他設(shè)計(jì)的《The Robotic Voice Activated Word Kicking Machine》，一件將語(yǔ)言自動(dòng)轉(zhuǎn)化為文字的機(jī)器。

　　這個(gè)作品是對(duì)語(yǔ)言的超現(xiàn)實(shí)探索，也探索了我們與機(jī)器交談的奇怪關(guān)系，好像機(jī)器真成為了我們的朋友。這件作品結(jié)合了投影和機(jī)器人技術(shù)，模糊了物理和數(shù)字之間的界限。

　　靈性通透前程似錦

　　系統(tǒng)學(xué)習(xí)、效果拔群

　　歡迎大家選擇ACG輔助申請(qǐng)~我覺(jué)得ACG是個(gè)很專業(yè)的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，教學(xué)體系完整，經(jīng)驗(yàn)豐富。而且這里的老師都是TOP院校畢業(yè)，非常值得信任！

　　謝謝老師們的幫助！除利茲外，我還希望能被其他心儀學(xué)校錄取，在研究生期間學(xué)習(xí)國(guó)外不一樣的思維與方法~

孫同學(xué)在做作品

　　申請(qǐng)導(dǎo)師寄語(yǔ)

　　在申請(qǐng)老師的眼里，孫同學(xué)跑贏早申和她自身的努力和天分也有離不開(kāi)的關(guān)系。

Linda老師

從業(yè)9年，主攻插畫/服裝/工業(yè)/室內(nèi)等方向

擅長(zhǎng)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)全線流程

　　孫同學(xué)是個(gè)執(zhí)行力和理解力非常高的女孩，靈性通透，是典型的的明明可以靠臉吃飯卻偏偏要靠才華類型。愿你長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，未來(lái)可期！

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