留學(xué)作品集平平無(wú)奇怎么補(bǔ)救？為什么你的作品集總是平平無(wú)奇？融入這幾種設(shè)計(jì)風(fēng)格，讓面試官眼前一亮！例如：波譜藝術(shù)風(fēng)格、蒸汽波、未來(lái)科幻主義、極簡(jiǎn)風(fēng)、幾何化風(fēng)格/包豪斯風(fēng)格等等拯救你平平無(wú)奇的留學(xué)作品集。

　　留學(xué)作品集平平無(wú)奇怎么補(bǔ)救？為什么你的作品集總是平平無(wú)奇？融入這幾種設(shè)計(jì)風(fēng)格，讓面試官眼前一亮！例如：波譜藝術(shù)風(fēng)格、蒸汽波、未來(lái)科幻主義、極簡(jiǎn)風(fēng)、幾何化風(fēng)格/包豪斯風(fēng)格等等拯救你平平無(wú)奇的留學(xué)作品集。

　　●申請(qǐng)季進(jìn)?尾聲了，為什么你的作品集總是平平?奇？展示出來(lái)效果不好？

　　●你可能還不知道：設(shè)計(jì)風(fēng)格有多重要！！?個(gè)獨(dú)特的設(shè)計(jì)?格能讓作品集更有辨識(shí)度，讓項(xiàng)?呈現(xiàn)氛圍感??！

　　●今天，邀請(qǐng)到ACG計(jì)算機(jī)科系高老師幫?家解讀熱?設(shè)計(jì)?格，幫助你擺脫小白身份，斬獲夢(mèng)校offer！

人氣導(dǎo)師

高老師

ACG計(jì)算機(jī)科系/視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)

　　教育背景

　　研究生

　　皇家藝術(shù)學(xué)院/視覺(jué)傳達(dá)

　　本科交換生

　　香港理工大學(xué)/人工智能、產(chǎn)品設(shè)計(jì)

　　本科

　　上海交通大學(xué)/視覺(jué)傳達(dá)

　　教學(xué)風(fēng)格

　　熱情仔細(xì)/邏輯縝密/貼合國(guó)際審美/視覺(jué)傳達(dá)最前沿的技術(shù)和水平

未來(lái)科幻主義

　　未來(lái)科幻主義源于20世紀(jì)20?30年代的機(jī)器美學(xué)，這種美學(xué)直接反映了當(dāng)時(shí)以機(jī)械為代表的技術(shù)特征。它的發(fā)展與50年代末以來(lái)電??業(yè)為代表的?科技發(fā)展是難解難分的，它最早本現(xiàn)于建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域，并對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等??產(chǎn)?了重?的影響。

　　發(fā)展?今，在視覺(jué)?格上，未來(lái)科幻主義主張?富有科技的線(xiàn)條，有時(shí)會(huì)和?些酸性?屬或發(fā)光體搭配，突出未來(lái)感和科技感。

　　在作品集中，如果你有涉及數(shù)字藝術(shù)、實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)、涵蓋科技性或者是很前沿的科技感、未來(lái)感的項(xiàng)?，可以在整體的視覺(jué)上，融?未來(lái)科幻主義：

WenhuaJiang-皇藝/倫藝

　　在使?字體標(biāo)題的時(shí)候，給?家推薦?款未來(lái)科幻主義的字體：

蒸汽波

　　蒸?波?格具有后現(xiàn)代藝術(shù)的?息，?彩艷麗、對(duì)?度?、元素拼貼多元化、效果迷幻，最具代表性的元素有：?膏雕塑、熱帶植物、Windows復(fù)古彈窗與圖標(biāo)、動(dòng)漫形象、各種流淌的液體和?九?年代的飲料、各種?字語(yǔ)?、復(fù)古海報(bào)形象等。

　　在作品集中，如果你有涉及后現(xiàn)代藝術(shù)的、?彩豐富或者?常潮流的項(xiàng)?，或者是強(qiáng)調(diào)某種故障和亂序的思辨設(shè)計(jì)，都可以嘗試蒸汽波?格。

Acg學(xué)員WenhuaJiang-皇藝/倫藝

極簡(jiǎn)風(fēng)

　　極簡(jiǎn)?格在視覺(jué)上主張?“極少的?彩，突出主體。去繁從簡(jiǎn)。極少的形象”簡(jiǎn)化畫(huà)?，除去?擾主體的不必要的東?，只使?最少的基本成份和要素，重點(diǎn)展示主題信息，進(jìn)??效的傳播，極簡(jiǎn)?格以較少的顏?、明亮?調(diào)為主，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、?凈、漂亮且?常實(shí)?。

　　但是要記住的是：極簡(jiǎn)不是簡(jiǎn)陋！

　　?如奶酪書(shū)這個(gè)項(xiàng)?，不難發(fā)現(xiàn)主體物很突出，顏?很?凈純粹。這樣視覺(jué)中?就在奶酪的顏?和凹凸印刷的奶酪質(zhì)感圖形上。?了很極簡(jiǎn)的?字和構(gòu)圖。在排布上和光線(xiàn)平?，不會(huì)擾亂這份秩序，這就是極簡(jiǎn)。

Acg學(xué)員的攝影作品，排版上運(yùn)?極簡(jiǎn)?格

Acg學(xué)員的裝置藝術(shù)作品，排版上運(yùn)?極簡(jiǎn)?格

幾何化風(fēng)格/包豪斯風(fēng)格

　　包豪斯?格就是構(gòu)成藝術(shù)，由?何體以及特定的排列形式，如重復(fù)、漸變、特異等組成，配?豐富，線(xiàn)條明朗，摒棄了多余裝飾，造型簡(jiǎn)潔利落，但是變化卻很多，簡(jiǎn)約但不簡(jiǎn)單則是其最?的亮點(diǎn)。

　　?在作品集排版上?好?何化的語(yǔ)?勾勒包豪斯?格，會(huì)讓你的作品集更有閱讀節(jié)奏，?格??。這種包豪斯?格是適?于?多數(shù)藝術(shù)項(xiàng)?的萬(wàn)?油～

游戲?qū)I(yè)Acg學(xué)員在裝置藝術(shù)項(xiàng)?中

整體運(yùn)??何化塊?進(jìn)?構(gòu)圖

Acg學(xué)員在插畫(huà)項(xiàng)?中封?運(yùn)??何化塊?進(jìn)?構(gòu)圖

波譜藝術(shù)風(fēng)格

　　波普藝術(shù)是?種??現(xiàn)代美術(shù)思潮，1950年代和60年代在英國(guó)和美國(guó)興起。它也是?個(gè)探討通俗?化與藝術(shù)之間關(guān)聯(lián)的藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。它試圖推翻抽象藝術(shù)并轉(zhuǎn)向符號(hào)、商標(biāo)等具象的?眾?化主題。

　　波普藝術(shù)家在創(chuàng)作?法上別具?格，也實(shí)現(xiàn)了?個(gè)突破，他們把拼貼、?眼印刷、裝置設(shè)計(jì)、批量復(fù)制等融合運(yùn)?，隨?所欲。這與傳統(tǒng)的繪畫(huà)創(chuàng)作?法截然不同，?業(yè)“制作”與藝術(shù)“創(chuàng)作”在波普藝術(shù)的推動(dòng)下融為?體，因此波普藝術(shù)?被稱(chēng)為?業(yè)藝術(shù)。

羅伊·利希滕斯坦的波普藝術(shù)作品

　　在作品集中，如果你的調(diào)研或者設(shè)計(jì)思路中有?拼貼展現(xiàn)的部分，不如嘗試?下波普?格！

Acg學(xué)員作品集運(yùn)?波普藝術(shù)拼貼作品

扁平化

　　“Flat Design”為“扁平化設(shè)計(jì)”的英?名，這個(gè)概念在2008年由Google提出。但圍繞“Flat Design”這個(gè)名字則存在著諸多爭(zhēng)議，現(xiàn)在你所看到的這個(gè)名稱(chēng)“Flat Design”也并未被?家所完全認(rèn)可。

　　扁平化概念的核?意義是：去除冗余、厚重和繁雜的裝飾效果。?具體表現(xiàn)在去掉了多余的透視、紋理、漸變以及能做出3D效果的元素，同時(shí)在設(shè)計(jì)元素上，則強(qiáng)調(diào)了抽象、極簡(jiǎn)和符號(hào)化。

　　?論你是什么專(zhuān)業(yè)的學(xué)?，這個(gè)?格可以快速豐富作品集的排版～在視覺(jué)上增加了極?的沖擊?，?般可以?鮮艷復(fù)雜的顏?突出重點(diǎn)。

Acg學(xué)員對(duì)扁平?格的運(yùn)?

　　熱??吸睛的作品集?格有很多，但這些?格都是給同學(xué)們的作品集創(chuàng)作提供?個(gè)參考，不代表選擇這些?向就給作品集加上了保險(xiǎn)。別忘了最重要的還是作品集的內(nèi)容哦！愿申請(qǐng)季的每?個(gè)學(xué)?都能找到適合??的作品集?格，斬獲offer！

產(chǎn)品設(shè)計(jì)跨學(xué)科視覺(jué)傳達(dá),RCA研究生老師講經(jīng)歷