究竟什么樣的景觀設(shè)計才算優(yōu)秀?這次專訪給你答案!作品集中設(shè)計的邏輯性也是考察的重點。所以在設(shè)計的過程中,多問自己so what,得出的這些結(jié)論又怎么樣呢?這些結(jié)論和我下一步要做的事情有什么關(guān)系呢?越多問自己,就越能讓整個設(shè)計更嚴(yán)密。
童年的院子,種滿花草,一步一景,無不用心。這一方小小的天地,恰似一顆種子,埋在Amy老師的心中,亦是她心中對景觀最初的認(rèn)知。
只是,長大后,一座座高樓拔地而起,但水泥森林里,充滿人情味的景觀卻在悄然減少了。
小編之前在《避開沙雕雷區(qū),遵循這4個基本原則,你的景觀設(shè)計才是真的牛逼!》里跟大家吐槽過,生活中那些不過腦子的景觀設(shè)計給人們的生活帶來了諸多不便。
那么,如何才能做到景觀設(shè)計為人服務(wù)?對于正在死磕景觀設(shè)計的同學(xué)們來說,該如何學(xué)好這門專業(yè)?正在準(zhǔn)備作品集的同學(xué)都需要注意哪些方面?今天,Amy老師的獨家專訪,就來給大家一一解答。
Amy老師
景觀建筑設(shè)計
碩士學(xué)位
豐富的國內(nèi)外各類景觀設(shè)計經(jīng)驗
善于利用場地特性,植物等生態(tài)思想,
實現(xiàn)低成本、高質(zhì)量的景觀效果。
1- 始于熱愛,忠于選擇 -
Q:在學(xué)習(xí)的過程中,您對景觀設(shè)計的理解產(chǎn)生過哪些變化?現(xiàn)在又如何理解這個專業(yè)的?
A:小時候,爺爺家有一個種滿花草的后院,我就特別喜歡裝飾這里。長大后很自然地選擇了這個專業(yè),在學(xué)習(xí)過程中,首先產(chǎn)生變化的是對于景觀的審美。
剛開始接觸景觀的時候,我認(rèn)為景觀設(shè)計就是平面構(gòu)圖、線條舒展、色彩好看、平面效果逼真……。但后來,我逐漸明白功能大于形式的道理,多樣合理的功能性才是一個更高級的檢驗景觀設(shè)計美與不美的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然這并不代表平面構(gòu)圖的好看與否完全不重要,只是視覺的美只是景觀美學(xué)的一部分。景觀是為人設(shè)計的,所以景觀的空間美學(xué)與功能美學(xué)更有價值和意義。
其次就是設(shè)計核心內(nèi)容的變化。在國外學(xué)習(xí)深造的過程中,我接觸到了生態(tài)可持續(xù)景觀設(shè)計的理念。首先我們需要試分析,通過分析進(jìn)行景觀設(shè)計完善,使得人們的生活質(zhì)量獲得持續(xù)穩(wěn)定的健康狀態(tài),這才是景觀設(shè)計的最終目的。
Q:您在這個專業(yè)的深造中遇到過什么困難嗎?怎么解決的呢?
A:對我來說,遇到的最大的困難有兩個。首先就是拿到項目大腦空白,無從下手。第二個就是項目總是深化不下去。它們困擾了我很久,也曾經(jīng)讓我懷疑自己不是學(xué)這個專業(yè)的料。
首先,來說說大腦空白這件事,主要有兩個原因,一是沒有建立起景觀設(shè)計思維。二就是腦袋里東西太少。
我的解決方法就是搜集大量的優(yōu)秀景觀設(shè)計文本,分析他們的設(shè)計框架,了解設(shè)計過程與步驟,重點看他們的前期分析內(nèi)容,總結(jié)他們的分析切入點有哪些,同時自己也會經(jīng)常拿身邊的小場地進(jìn)行練手,逐漸就構(gòu)建起了完善的設(shè)計體系。
其次,對于設(shè)計深化不下去這個問題,主要是因為認(rèn)知不夠。所以必須要看大量的優(yōu)秀景觀案例,空間設(shè)計等圖片,讓自己的景觀審美提高,眼界開闊。
此外,由于景觀設(shè)計涵蓋的知識面非常廣泛,所以我也開始去接觸美學(xué)、土壤學(xué)、植物學(xué)、歷史等,就是為了充實大腦,這樣才能有效解決想法停滯的狀況。
Q:您覺得國內(nèi)景觀設(shè)計專業(yè)前景如何?
A:目前國內(nèi)的景觀行業(yè)還處于發(fā)展初期,有些思想和理念還稍顯落后,需要比較長的一段時間的適應(yīng)和觀念的轉(zhuǎn)變,但是樂觀的是,中國景觀的發(fā)展勢頭很足,接受先進(jìn)理念的速度很快。
近十年以來,海綿城市的項目數(shù)量每年也都在以成倍的速度增長,國際生態(tài)景觀的頒獎臺上中國的呼聲也越來越高,并且還有生態(tài)城市的國家的政策的大力的推動,所以景觀行業(yè)的未來是不可估量的。
2- 如何玩轉(zhuǎn)景觀設(shè)計? -
Q:您認(rèn)為想要成長為一名優(yōu)秀的景觀設(shè)計師,需要具備哪些素養(yǎng)?
A:首先需要大量景觀知識的積累,這是根基,同時需要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與求知欲,能夠大量捕獲成功案例的精髓。這樣才可以不斷地汲取和輸送高價值的能量和養(yǎng)分,就像是大樹的枝干,支撐以及不斷的補(bǔ)充養(yǎng)分。此外,發(fā)散的思維和自信的態(tài)度,就像樹葉,思維想法越多,樹冠越豐滿。
Q:您認(rèn)為學(xué)生在景觀設(shè)計的過程中最容易出現(xiàn)哪些問題?您是如何幫助學(xué)生解決問題的?
A:在景觀設(shè)計過程中學(xué)生最常出現(xiàn)的問題有三個:
一個是設(shè)計出發(fā)點比較膚淺,不能撲捉到景觀設(shè)計的核心,這樣就從一開始降低了設(shè)計的高度,即使圖面表達(dá)再酷炫,內(nèi)容也顯得空洞。
對于這個問題,我會先總結(jié)出景觀最核心最重要的知識點對學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)。當(dāng)學(xué)生對景觀有一個相對有深度的認(rèn)識之后,我再對項目在設(shè)計過程中遇到的具體知識點進(jìn)行補(bǔ)充,這樣可以提高學(xué)習(xí)的效率。
第二點就是有的學(xué)生腦子里想法很多,但是不會用圖形表達(dá)出來,或者表達(dá)不清楚。這是因為項目看的太少,所以我會給學(xué)生提供參考的資料庫。
除此之外,我也會讓學(xué)生不斷地手繪練習(xí),在手繪的過程中思考并總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維,創(chuàng)造更好的的個性化表達(dá)方式。
最后一點就是部分學(xué)生一拿到項目就開始悶頭設(shè)計,最終的想法凌亂不說,方案也很難深化下去。我會在設(shè)計之前引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入設(shè)計思維體系中,讓學(xué)生按照“前期分析-發(fā)現(xiàn)問題-項目定位-解決策略-方案設(shè)計”的順序去進(jìn)行設(shè)計,一步一步地讓設(shè)計豐滿起來。
3- 關(guān)于景觀設(shè)計的干貨建議 -
Q:對于正在準(zhǔn)備景觀設(shè)計作品集的同學(xué),您有哪些建議?學(xué)生在制作作品集的過程中需要注意哪些方面?
A:首先,在做項目的過程中,我建議學(xué)生在設(shè)計初期就要列一個項目框架。但很多學(xué)生不愿意做框架,覺得記在腦子里就好。設(shè)計過程中想到什么問題就解決什么問題,經(jīng)常到了設(shè)計中后期回過頭來看設(shè)計理念,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完全偏離了。
其次,作品集中設(shè)計的邏輯性也是考察的重點。所以在設(shè)計的過程中,多問自己so what,得出的這些結(jié)論又怎么樣呢?這些結(jié)論和我下一步要做的事情有什么關(guān)系呢?越多問自己,就越能讓整個設(shè)計更嚴(yán)密。
最后,手繪也要引起重視。有些學(xué)生急于求成,覺得手繪浪費(fèi)時間,不如電腦做一步到位。但是在用電腦的時候,我們的注意力都集中在線夠不夠直,快捷鍵是什么上,很難有好的想法冒出來。所以最有效率的辦法就是先手繪,完善調(diào)整好草圖,再用電腦出圖,避免返工。
Q:學(xué)生平時該如何練習(xí)才能不斷提升景觀設(shè)計的能力?
A:首先要養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣,一般人行道多寬,行道樹間隔多遠(yuǎn)等等,具備這些專業(yè)常識,我們才有資格去設(shè)計好的景觀。
除此之外,要保持不斷學(xué)習(xí)的精神,不是只看效果圖,平面構(gòu)圖,重要的是看設(shè)計說明,分析圖,剖面圖等,通過這些去理解成功案例的設(shè)計過程,理解他們成功的原因。
同時,不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)的知識,更應(yīng)該去了解其他領(lǐng)域的知識,從多方面為自己的設(shè)計提供想法和靈感。
Q:您對出國學(xué)習(xí)景觀設(shè)計的學(xué)生有哪些建議?
A:景觀專業(yè)的中國留學(xué)生的優(yōu)勢是比較踏實,可以很認(rèn)真的接受老師傳授的知識,我希望同學(xué)們可大膽自信一些。
對于景觀這個行業(yè)來說,思想的碰撞和交流是很重要的,無論是實踐活動,辯論會,競賽,都應(yīng)該積極的去參加。多說多表達(dá)帶給自己的不僅是專業(yè)上的飛速成長,更是展示自我的機(jī)會。
當(dāng)然,關(guān)于景觀設(shè)計方面的問題,一次專訪難以全面解答。如果你還有其他問題,想與老師當(dāng)面溝通,獲得更詳細(xì)的解答。那么,6月29日下午14點的景觀設(shè)計分享會,你一定不能錯過!
景觀設(shè)計分享會
主講老師:Amy老師
活動時間:6月29日 下午14點
活動地點:ACG西安高新國際商務(wù)中心校區(qū)2202室
一份優(yōu)秀的景觀設(shè)計作品集是如何制作出來的