游戲設(shè)計(jì)作品集,可愛(ài)畫(huà)風(fēng)關(guān)主揭秘，在學(xué)習(xí)和制作過(guò)程中遇到不少問(wèn)題，例如燈光、模型、角色導(dǎo)入出錯(cuò)，戰(zhàn)斗場(chǎng)景的載入等，大部分都在與老師交流后解決了，這個(gè)項(xiàng)目最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)，并且讓我體驗(yàn)了游戲完整地制作流程，對(duì)游戲研發(fā)的整體把控也有所提升。

在ACG也有這樣一群人在追尋他們的游戲夢(mèng)想，本期的主人公已在ACG攬得4封offer進(jìn)入夢(mèng)想的院校，看看他們?nèi)绾慰绯鲎非髩?mèng)想的腳步！

 L同學(xué) 

游戲關(guān)卡設(shè)計(jì)

錄取院校

南衛(wèi)理公會(huì)大學(xué)

倫敦藝術(shù)大學(xué)

金史密斯大學(xué)

謝菲爾德哈勒姆大學(xué)

“我認(rèn)為游戲是一個(gè)充滿歡樂(lè)又要為之嚴(yán)肅對(duì)待的專(zhuān)業(yè)。在大學(xué)階段之前，我基本是處于一個(gè)玩家的視角。第一次接觸游戲創(chuàng)作是在大學(xué)期間得游戲策劃課程，老師為我的游戲開(kāi)發(fā)世界開(kāi)啟了大門(mén)，也算是我從玩家視角頭一次窺探到開(kāi)發(fā)者的思維?！?/span>

《沖鴨》

L同學(xué)比較滿意的一款游戲是雙人休閑對(duì)戰(zhàn)類(lèi)小游戲《沖鴨》，游戲以沖撞爭(zhēng)斗為核心，以傳統(tǒng)娛樂(lè)項(xiàng)目“斗雞”為原型，塑造以上帝視角為主的1v1沖撞游戲，敘述兩只小胖鴨子在有限空間內(nèi)的沖突，游戲宗旨“游戲者獲取勝利必須將自身處于風(fēng)險(xiǎn)境地”。

△L同學(xué)游戲作品《沖鴨》

本游戲?qū)⒁砸环N大多數(shù)人都可以接受的可愛(ài)畫(huà)風(fēng)，營(yíng)造雙方?jīng)_突的對(duì)撞，制作一個(gè)以“沖撞”為主題詞的游戲。沖撞，聯(lián)想“速度”、“沖突”、“瘋狂”，以及沖撞最重要的宣泄點(diǎn)在于“嘭?。?！”，碰撞一瞬間心理體驗(yàn)的營(yíng)造。

游戲?qū)⒁?/span>“搜尋資源”→“玩家沖突”→“取得勝利”為大致流程營(yíng)造玩家的心流體驗(yàn)，當(dāng)然過(guò)程也并非絕對(duì)單向流動(dòng)，例如可以產(chǎn)生沖突后再逃離進(jìn)行資源搜索增強(qiáng)自身能力。    

△L同學(xué)游戲作品《沖鴨》

在個(gè)人游戲《RUSH DUCK》中，主要角色CRAZY DUCK模型就是以膠囊體為鴨子的身體，整體造型圓潤(rùn)可愛(ài)，顏色上以嫩黃和朱紅搭配鮮明亮麗，容易讓玩家接受。與此同時(shí)，游戲場(chǎng)景搭配農(nóng)場(chǎng)主題，以low poly的底邊面風(fēng)格搭配使風(fēng)格統(tǒng)一。

△L同學(xué)游戲作品《沖鴨》

《荒野迷宮》

《荒野迷宮》以自然環(huán)境保護(hù)為主題，展示的是人類(lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)自然而造成的各種惡劣自然環(huán)境，從而引人深思。

△L同學(xué)游戲作品《荒野迷宮》

在一次游戲創(chuàng)作經(jīng)歷中，L同學(xué)參加了首屆全國(guó)高?！皠?chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”Paws3D跨平臺(tái)動(dòng)漫游設(shè)計(jì)大賽，設(shè)計(jì)了獨(dú)立冒險(xiǎn)類(lèi)游戲《荒野迷宮》。該游戲是在學(xué)習(xí)了無(wú)代碼編程引擎PAWS3D之后，以該引擎制作的。

△L同學(xué)游戲作品《荒野迷宮》

在學(xué)習(xí)和制作過(guò)程中遇到不少問(wèn)題，例如燈光、模型、角色導(dǎo)入出錯(cuò)，戰(zhàn)斗場(chǎng)景的載入等，大部分都在與老師交流后解決了，這個(gè)項(xiàng)目最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)，并且讓我體驗(yàn)了游戲完整地制作流程，對(duì)游戲研發(fā)的整體把控也有所提升。

正如L同學(xué)說(shuō)的：“游戲不僅可以?shī)蕵?lè)我自己，更能給別人帶來(lái)快樂(lè)?！盇CG相信兩位同學(xué)一定會(huì)完成自己的夢(mèng)想，制作出頂尖優(yōu)秀的游戲作品，未來(lái)可期！