音樂管理專業(yè)以音樂學(xué)專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，綜合音樂管理學(xué)、音樂藝術(shù)鑒賞學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，主要研究音樂策劃、音樂傳播、音樂產(chǎn)業(yè)營銷等新型運(yùn)作門類內(nèi)容，通常以案例調(diào)研、專業(yè)實(shí)習(xí)和媒體技術(shù)運(yùn)用作為特色教學(xué)手段，是一個(gè)跨學(xué)科、現(xiàn)代人才市場(chǎng)急需的新型專業(yè)。

近幾年越來越火熱的音樂管理專業(yè)，一個(gè)非常接地氣，打破了各種學(xué)科限制，具有前瞻性，又不太熟悉的，音樂類新學(xué)科，那么關(guān)于這個(gè)專業(yè)你到底了解多少呢？今天，讓我們跟隨陳同學(xué)的專訪問答，看看她是如何成功拿到夢(mèng)校offer并開啟自己的音樂道路的吧！

陳同學(xué)

From 西南校區(qū)

音樂管理碩士

目前錄取情況

利茲大學(xué)

謝菲爾德大學(xué)

南安普頓大學(xué)

更多offer持續(xù)更新中......

【1】由興趣轉(zhuǎn)為專業(yè)，由專業(yè)成就夢(mèng)想 

為什么會(huì)選擇學(xué)習(xí)音樂管理專業(yè)？

其實(shí)最開始音樂是從小培養(yǎng)的一個(gè)興趣愛好，長大之后慢慢產(chǎn)生了繼續(xù)發(fā)展這個(gè)愛好的想法，所以堅(jiān)持學(xué)了下去，直到現(xiàn)在也想為音樂事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)音樂？為什么想堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂？

大概七歲時(shí)開始學(xué)習(xí)小提琴，那個(gè)時(shí)候是業(yè)余愛好，但是現(xiàn)在已經(jīng)成為專業(yè)了。

音樂帶給人的不止是聽到的旋律，它還包含了創(chuàng)作者的心情和鼓舞人的力量以及背后工作者的心血。所以我本科學(xué)習(xí)的音樂表演，在選擇碩士研究生的專業(yè)方向的時(shí)候，我選擇了音樂管理這個(gè)專業(yè)，想為更多更有才華的音樂創(chuàng)作者奉獻(xiàn)自己的力量，讓他們的優(yōu)秀作品和演出被大眾聽見。

為什么選擇在ACG進(jìn)行音樂作品集培訓(xùn)？

這個(gè)是對(duì)比了幾家后，最終選擇了ACG，從負(fù)責(zé)程度、專業(yè)程度上來說我和家長都比較滿意的，所以選擇了ACG。

在學(xué)習(xí)音樂的過程中，遇到過哪些困難，是如何克服的？

在練習(xí)一首曲子的時(shí)候最容易遇見的就是平臺(tái)期，也可以說是低谷期。這個(gè)時(shí)候不管再怎么花時(shí)間練習(xí)，演奏出來的最終效果都達(dá)不到自己想要的和老師要求的。每次這個(gè)時(shí)候我就會(huì)努力平復(fù)自己的情緒，回過頭慢慢尋找自己總克服不了的段落，仔細(xì)分析找到原因，不急不躁這四個(gè)字非常重要。

作品集的創(chuàng)作靈感來源是什么？

靈感來源的多少我覺得對(duì)應(yīng)著自己對(duì)這個(gè)專業(yè)的了解程度。因?yàn)槲疫x擇的是音樂管理，所以需要在經(jīng)濟(jì)以及市場(chǎng)環(huán)境等方面有一定的間接和知識(shí)積累，才知道該從什么方面什么角度該分哪幾點(diǎn)去寫這篇論文。我平常喜歡聽現(xiàn)場(chǎng)音樂，所以選擇了live house乃至整個(gè)藝術(shù)園區(qū)的市場(chǎng)分析這個(gè)角度來寫這篇論文。

創(chuàng)作過程中，最令你印象深刻的人或者事情是什么？

令我印象最深刻的就是采訪園區(qū)負(fù)責(zé)人的時(shí)候了。那個(gè)時(shí)候很緊張，因?yàn)槭堑谝淮巫霾稍L，而且是一個(gè)人單獨(dú)去?，F(xiàn)在想來那個(gè)時(shí)候準(zhǔn)備的問題還不夠充分，還有一些點(diǎn)沒有問到，但也知道了整個(gè)藝術(shù)園區(qū)的運(yùn)營和管理是什么樣的情況。

經(jīng)歷了一次采訪后我感覺我對(duì)采訪有一些經(jīng)驗(yàn)了，很感謝ACG的老師們給我提供這一次的機(jī)會(huì)。

最喜歡的音樂人是誰？為什么會(huì)喜歡他/她？

坂本龍一可以算是最喜歡的音樂人了。他在電影《末代皇帝》中的優(yōu)秀配樂總是我歌單里的保留曲目，他也是我認(rèn)認(rèn)真真看完了自傳的唯一一位音樂人。

坂本龍一

除此之外香港的Serrini也是我很喜歡的一位音樂人，她多變的創(chuàng)作風(fēng)格和作曲作詞上的才華不可以小覷，她現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的水平也很高。

Serrini

是否參加了ACG的音樂節(jié)？如何評(píng)價(jià)ACG學(xué)生音樂節(jié)對(duì)你的影響和幫助？

參加了ACG的音樂節(jié)，但是作為后臺(tái)工作的志愿者去的。這次音樂節(jié)更加肯定了我選擇音樂管理這個(gè)專業(yè)的想法。看到那么多優(yōu)秀的年輕創(chuàng)作者能有機(jī)會(huì)在一個(gè)平臺(tái)上演出，我覺得很開心，更想往這方面發(fā)展。

未來的音樂夢(mèng)想/就業(yè)目標(biāo)是什么？

未來的就業(yè)目標(biāo)是在音樂唱片公司之類的地方工作，做一個(gè)有奉獻(xiàn)的幕后工作者。

對(duì)于學(xué)校的錄取結(jié)果是否滿意？對(duì)未來的學(xué)弟學(xué)妹們有什么寄語？

很滿意！有收到想要去的學(xué)校的offer！ 想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說“一分耕耘一分收獲”這句老話不管在什么時(shí)候都管用。

對(duì)ACG的老師們有什么話想說？

非常感謝ACG的老師們這段時(shí)間的辛勤付出，是你們讓我有機(jī)會(huì)拿到理想學(xué)校的offer，能夠讀想去的專業(yè)，感謝你們！

【2】三大OFFER背后的導(dǎo)師助力 

學(xué)習(xí)態(tài)度 

陳同學(xué)對(duì)音樂管理專業(yè)充滿熱情，主動(dòng)了解專業(yè)背景、國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)狀況及未來發(fā)展、就業(yè)趨勢(shì)。

資料整理期間，她可以根據(jù)教學(xué)要求按時(shí)完成實(shí)地考察、背景調(diào)研、關(guān)鍵人物采訪等方式做論文攥寫的前期準(zhǔn)備。另外，針對(duì)前期準(zhǔn)備階段可能會(huì)發(fā)生的不太順利的狀況，陳同學(xué)也樂于嘗試想辦法解決問題，例如，在實(shí)地考察中提前聯(lián)系音樂公園負(fù)責(zé)園區(qū)介紹的工作人員，約定考察時(shí)間；在采訪園區(qū)運(yùn)營負(fù)責(zé)人時(shí)，提前制定常規(guī)采訪問題與備選采訪問題等。

論文寫作期間，陳同學(xué)基本可以進(jìn)行自我管理與時(shí)間管理，定制階段性目標(biāo)與所需完成、交付的結(jié)果。對(duì)于論文寫作技巧的部分，理解較快，可以做到舉一反三；只是查閱、借鑒的參考數(shù)目有限，如果能多一些時(shí)間查閱相關(guān)數(shù)目，論文質(zhì)量會(huì)更高。

此外，她還樂于在業(yè)余時(shí)間參與其他專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，例如手包設(shè)計(jì)等。

學(xué)生品格

有禮貌、謙遜并且善于思考、主動(dòng)討論問題。

樂于主動(dòng)幫助其他同學(xué)。

善于跟父母交流自身學(xué)習(xí)及生活狀況。

【3】音樂留學(xué)解析 

音樂商業(yè)/工業(yè)/產(chǎn)業(yè)

音樂管理專業(yè)以音樂學(xué)專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，綜合音樂管理學(xué)、音樂藝術(shù)鑒賞學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，主要研究音樂策劃、音樂傳播、音樂產(chǎn)業(yè)營銷等新型運(yùn)作門類內(nèi)容，通常以案例調(diào)研、專業(yè)實(shí)習(xí)和媒體技術(shù)運(yùn)用作為特色教學(xué)手段，是一個(gè)跨學(xué)科、現(xiàn)代人才市場(chǎng)急需的新型專業(yè)。

音樂管理在我國剛剛起步，非常具有前瞻性，全國范圍內(nèi)只有極少數(shù)的學(xué)校開設(shè)本專業(yè)，它還是一門理論性和應(yīng)用性結(jié)合很強(qiáng)的交叉學(xué)科，該專業(yè)在國內(nèi)有著很大的發(fā)展空間。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有扎實(shí)的音樂理論與技能，熟悉音樂產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律，有音樂活動(dòng)策劃及管理才能的專業(yè)音樂管理人才，隨著音樂事業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)新一代音樂產(chǎn)業(yè)管理者、音樂經(jīng)紀(jì)人、策劃人、節(jié)目制作人等，使之能在各級(jí)管理機(jī)構(gòu)、傳媒機(jī)構(gòu)中(如各級(jí)政府音樂文化產(chǎn)業(yè)管理機(jī)構(gòu)、演出團(tuán)體、專業(yè)劇院、演出公司、唱片公司、經(jīng)紀(jì)人公司、音像出版社、藝術(shù)院校、電臺(tái)、電視臺(tái)等部門)從事音樂產(chǎn)業(yè)管理及音樂教育工作的復(fù)合型人才。

就業(yè)趨勢(shì)

音樂藝人經(jīng)紀(jì)、音樂創(chuàng)意策劃人、節(jié)目制作人、傳媒機(jī)構(gòu)管理、項(xiàng)目交流策劃人、演出經(jīng)紀(jì)人、音樂出版公司、文化娛樂產(chǎn)業(yè)。

申請(qǐng)要點(diǎn)

（1）按照學(xué)校申請(qǐng)要求提交1-2篇2000論文，可參考以下主題進(jìn)行選擇：

市場(chǎng)營銷、音樂產(chǎn)業(yè)原理及實(shí)踐、音樂產(chǎn)業(yè)及法律音樂產(chǎn)業(yè)環(huán)境、音樂產(chǎn)業(yè)藝術(shù)家管理及管理科學(xué)、音樂新興模式及市場(chǎng)、音樂產(chǎn)業(yè)商業(yè)結(jié)構(gòu)、音樂媒體、音樂品牌營銷戰(zhàn)略、國際音樂商業(yè)市場(chǎng)、音樂會(huì)管理、音樂出版。

（2）為突出學(xué)生音樂背景學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，建議提交1-2首專業(yè)曲目表演視頻作品集，時(shí)長在10分鐘左右。

（3）相關(guān)音樂節(jié)/活動(dòng)策劃、相關(guān)音樂管理實(shí)習(xí)工作規(guī)劃等背景提升，以幫助學(xué)生更加全面的提升自己在申請(qǐng)過程中的加分項(xiàng)。